第二章 軍訓(xùn)

　　第二天，高天來(lái)到學(xué)校，在教室里坐了一會(huì)兒，梁老師來(lái)到教室?guī)е蠹乙黄鹑サ讲賵?chǎng)，只見(jiàn)操場(chǎng)上站著各班的新生。

　　這時(shí)，主席臺(tái)上傳來(lái)喇叭聲。

　　“大家都安靜一下啊，這次軍訓(xùn)，學(xué)校請(qǐng)來(lái)了我們市武警部隊(duì)的軍人給各位同學(xué)進(jìn)行訓(xùn)練，下面請(qǐng)校長(zhǎng)給各位新生講話”。

　　接下來(lái)是接近四十分鐘的廢話，聽(tīng)的高天昏昏欲睡。

　　接下來(lái)給各個(gè)班級(jí)分配教官，大家鼓掌。

　　高天聞言鼓起了掌，總算是完了，一樣的折磨受兩次還真是不容易。不過(guò)老譚快來(lái)了吧。

　　這里的老譚是指高天上一世的教官，上一世軍訓(xùn)老譚給他們帶來(lái)了極深的印象。

　　“一二一，一二一”，這時(shí)，操場(chǎng)入口傳來(lái)口號(hào)，是軍訓(xùn)教官入場(chǎng)，高天一眼就認(rèn)出了老譚。畢竟長(zhǎng)得像小岳岳的教官也是不多。

　　接下來(lái)就是教官分配，不出所料還是老譚帶著他們班。

　　“全體都有，稍息，立正。大家好，我是你們接下來(lái)兩周的軍訓(xùn)教官，我姓譚，你們可以叫我譚教官。希望各位同學(xué)能在接下來(lái)的軍訓(xùn)期間有所收獲。下面我們先排一下隊(duì)列，按個(gè)子高矮先站成一排，然后分四列站好”。

　　很快，隊(duì)列成型。

　　“現(xiàn)在就是你們以后固定的位置，認(rèn)清楚前后左右都是那些人，下次找不到位置的繞操場(chǎng)跑五圈。都聽(tīng)清楚了嗎”。

　　“聽(tīng)清楚了”。

　　好，接下來(lái)大家圍成一圈，我們先來(lái)互相認(rèn)識(shí)一下。

　　等都坐好之后，老譚指著高天道。

　　“我看你們班就你的年紀(jì)好像最小，就先從你開(kāi)始吧”。

　　高天聞言站了起來(lái)道。

　　“大家好，我叫高天，天高海闊的高，天高海闊的天。今年十二歲”。

　　這時(shí)老譚道。

　　“我說(shuō)看起來(lái)這么小，十二歲上高一，小家伙很厲害啊”

　　高天笑了笑沒(méi)說(shuō)什么坐了回去，畢竟上一世老譚也說(shuō)的這句。接下來(lái)的時(shí)間大家一一介紹完了自己之后，老譚就開(kāi)始了隊(duì)列訓(xùn)練頂著大太陽(yáng)，整個(gè)操場(chǎng)都是一二一的口號(hào)。

　　每天的軍訓(xùn)都是隊(duì)列隊(duì)形，齊步走，正步走。頂著大太陽(yáng)每個(gè)人都是汗流浹背。

　　現(xiàn)在的訓(xùn)練強(qiáng)度還沒(méi)有大學(xué)的高，每天基本是訓(xùn)練兩下會(huì)，休息半小時(shí)，對(duì)高天來(lái)說(shuō)還算輕松。

　　高天前世躺在病床上最想做的就是下床運(yùn)動(dòng)一下，可對(duì)那時(shí)的他來(lái)說(shuō)，這是一個(gè)很奢侈的想法。而現(xiàn)在這具充滿活力的身體，讓高天十分激動(dòng)。所以每天高天的活動(dòng)量都很大，這也讓他感受到了久違的運(yùn)動(dòng)快樂(lè)。

　　兩周的時(shí)間一閃而逝，這期間全體同學(xué)都黑了不止一度。這期間有不分左右的，有中暑的，有貧血暈倒的。

　　而高天和老譚的關(guān)系還是如前世一樣建立了起來(lái)?？赡苁且?yàn)橛辛饲笆赖慕?jīng)歷，兩人之間的關(guān)系比上一世還要融洽。休息之余聊天打屁的共同話題也多了起來(lái)。

　　…….

　　分別的日子到了盡管心理年齡三十多了，可高天的眼睛還是有點(diǎn)紅，而周?chē)男∨鷤兏抢婊◣в甑?。不過(guò)再難受分離的時(shí)刻還是到了。最后高天與老譚約定了QQ多聯(lián)系，老譚就轉(zhuǎn)身走上大巴離去。

　　軍訓(xùn)結(jié)束就該正式上課了，書(shū)本已經(jīng)在軍訓(xùn)時(shí)就發(fā)到了大家的手里。

　　學(xué)習(xí)對(duì)高天來(lái)說(shuō)到是不難，但是很多年沒(méi)有看過(guò)高中課本，還是需要再好好熟悉一下。

　　高天的同桌是個(gè)女孩子，叫杜文娟。大概一米六，小美女一名。也是一個(gè)小學(xué)霸。

　　在梁老師講課時(shí)看到高天在翻著數(shù)學(xué)課本就小聲提醒到。

　　“這節(jié)是語(yǔ)文課，你拿錯(cuò)書(shū)了”

　　高天沖她笑了笑。

　　“嗯，我知道，我只是看一下下節(jié)數(shù)學(xué)課講什么”

　　并非高天喜歡撒謊。而是解釋起來(lái)太麻煩?？偛荒軐?duì)她說(shuō)這些課我都學(xué)過(guò)，翻翻書(shū)就全會(huì)了吧。

　　在看書(shū)時(shí)高天發(fā)現(xiàn)自己的大腦有點(diǎn)特殊的變化。以前高天看書(shū)學(xué)習(xí)雖然看幾遍就能記住，但絕對(duì)做不到現(xiàn)在這如同掃描一樣的效果。只是看一眼，書(shū)上的知識(shí)就像刻在了腦海里。

　　而且大腦在學(xué)習(xí)時(shí)好像沒(méi)有疲倦的感覺(jué)一樣，可以一直運(yùn)行下去。眾所周知，大腦一個(gè)器官占據(jù)著身體的百分之九十的營(yíng)養(yǎng)。如此高強(qiáng)度的學(xué)習(xí)按理來(lái)說(shuō)應(yīng)該會(huì)餓的很快?？涩F(xiàn)在高天在學(xué)習(xí)一天后完全沒(méi)饑餓感，就好像大腦是有外部能源供應(yīng)一樣。

　　回到家后，高天為了弄清楚自己的大腦到底出現(xiàn)了什么變化。在電腦上找到了最近的數(shù)學(xué)期刊，在期刊上找到一個(gè)數(shù)學(xué)論文就開(kāi)始做驗(yàn)證。

　　結(jié)果卻有點(diǎn)出乎高天的預(yù)料。大腦的運(yùn)算速度有點(diǎn)離譜，上一世高天在研究院用超算驗(yàn)證難度差不多的課題時(shí)，超算足足跑了四個(gè)小時(shí)。

　　而現(xiàn)在他的大腦只用了七秒就得出了結(jié)果。也就是他的大腦運(yùn)行速度是超算的兩千多倍，而且這還是要在計(jì)算時(shí)輸入各種條件的情況下，也就是說(shuō)如果只論計(jì)算速度，他的用時(shí)幾乎為零。

　　這是一個(gè)很可怕的數(shù)字。而且超算的用電量和他身體供應(yīng)的能量完全不是一個(gè)級(jí)別的，這只能說(shuō)明他的大腦有外部能量的供應(yīng)，而高天卻發(fā)現(xiàn)不了。這讓高天有些迷茫。

　　難不成小說(shuō)是真的，重生還帶金手指？不過(guò)這也是個(gè)好事，運(yùn)算速度這么強(qiáng)的大腦，一定可以讓他的科研道路走的更加順暢。

　　隨后，高天拿出了課本，畢竟你現(xiàn)在再逆天，老師布置的家庭作業(yè)你還得做。

　　吃過(guò)晚飯，高天一邊散步一邊想著自己的超級(jí)大腦該怎么用，畢竟這么逆天的能力現(xiàn)在只是用來(lái)學(xué)習(xí)高中知識(shí)實(shí)在是有點(diǎn)大材小用。

　　決定了，最快的速度把高中的知識(shí)過(guò)一遍，然后開(kāi)始繼續(xù)上一世的研究。

　　高天上一世擁有物理和機(jī)械工程雙料博士學(xué)位，擔(dān)任北平大學(xué)機(jī)械工程系教授，主講機(jī)械設(shè)計(jì)與制造，對(duì)電腦編程也研究頗深。

　　同時(shí)主持研發(fā)國(guó)家新一代的數(shù)控機(jī)床。畢竟國(guó)家在這一方面與國(guó)外還有不小的差距，雖然經(jīng)過(guò)幾代人的奮力追趕，差距縮小了一些?？擅鎸?duì)國(guó)外的禁運(yùn)與封鎖，還是需要不斷的努力。

　　高天想到這里，也感覺(jué)消化的差不多了，畢竟雖然大腦不再需要身體提供營(yíng)養(yǎng)，可飯桌上總不能不吃東西，現(xiàn)在全身的營(yíng)養(yǎng)過(guò)剩，高天準(zhǔn)備給自己先鍛煉出一副好身體出來(lái)，防止像上一世一樣身體先垮臺(tái)。隨即高天沖了出去，開(kāi)始在路上跑了起來(lái)。