開學(xué)一段時間了。上學(xué)期間住校，所以也沒有找邵陽聊天。
某個周六，還完課，李老師說：“明天來排練一下？清鈴中學(xué)那我有宣傳任務(wù)，來幫我一下唄？”
我微愣：“啊？老演員？什么曲目？”邵陽他會去么？
李老師是文化館的人員，負責(zé)民樂有關(guān)的事情?，F(xiàn)在國家提倡全面發(fā)展，民樂推廣自然也成為了不少相關(guān)人員的任務(wù)。
“《茉莉花》，不然又要重新練，時間來不及，”李老師撅嘴思考，“有的人忙學(xué)習(xí)的話應(yīng)該就不會去。”
接下來的時間一直都在猜邵陽會不會去，秒睡的女孩深夜被窩翻來覆去。她想去問邵陽，可是很久沒聯(lián)他了，突然打擾他覺得有些不好意思。
次日的排練終于等到了。琮浠拉著琴走進琴行，同從前學(xué)一樣和人們熱情地打著招呼。
“hello，琦琦！好久不見啊順順！嘿嘿，阿姨又見到你了……”
再次看見他們張琮浠很開心，不過心里總覺得空落落的，燦爛的笑容下藏著許許多多的落寞。邵陽他沒來呢……
失落歸失落，排練依舊會繼續(xù)。琮浠擺放好琴，調(diào)整思緒后決定專心演奏。
“李老師，抱歉，剛下課來晚了。”遠處傳來一個溫柔的男聲打斷了大家調(diào)音。
琴行空間不大，揚琴和古箏占去大量位置，九個人安坐后，剛好只在張琮浠的身邊還剩一片空地。張琮浠也發(fā)現(xiàn)了，只有自己旁邊有空位。邵陽掃視一周后坐到了那個空位上?？匆娚坳柕哪抗舛ㄔ谧约旱纳磉厱r，她也意識到，邵陽他要坐到自己的身邊來，瞬間滿臉嚴(yán)肅，低頭調(diào)音。
嚴(yán)肅表情其實只是為了掩飾自己內(nèi)心的慌張，面對喜歡的人琮浠欣喜卻又害怕：啊！他怎么坐我旁邊了！要是他聽出來我彈錯音豈不是尷尬？要是一不小心碰著他豈不是更尷尬？早知道今天就不穿這么普通換小裙子了……
邵陽走近，坐下，從始至終都是面無表情。坐到這個位置他也很慌，生怕琮浠近距離會覺得自己很糟糕。最后兩人選擇故作鎮(zhèn)定，默默彈琴來化解危機。
明明二人隔了一定的距離，可是張琮浠還是會在音樂聲停下時聽見邵陽的呼吸聲。也許是因為學(xué)音樂的人聽力比較明銳吧，也有可能，是因為邵陽他因為緊張，所以呼吸起伏明顯。
張琮浠媽的直覺告訴自己，這倆小孩之間的相處總覺得有些別扭啊，不過今天自己的女兒穿的是新衣服，不留點記錄可惜了，接著她錄下了一段完整的《茉莉花》花絮。
回到家，浠媽給女兒看了自己今天錄的花絮，琮浠的目光卻在封面上停留了很久。
好巧不巧，由于琮浠與邵陽的距離與其他人比起來最近，所以在最開始的封面，是兩個人同框低著頭演奏。
小姑娘兩顴微紅，嘴角不自覺上揚，滿腦子都是：我該如何才能裝做不經(jīng)意間讓他看見這個封面?本想直接發(fā)給那誰看，卻在空間里發(fā)現(xiàn)邵陽剛發(fā)了一條動態(tài)：“真想保留住她的美。”
雀躍的突然心臟驟停，他想要留住她的美，他是有喜歡的女孩了吧……嗯，這也挺正常的，SJ中學(xué)勝產(chǎn)人美心善才藝多的漂亮姐姐是眾所周知的，這個年紀(jì)邵陽會喜歡那些成績優(yōu)異的女孩很合理。他有了自己喜歡的人我要為他高興才對！
原本單獨截圖下的視頻封面從選圖欄中被取消發(fā)送，取而代之的是一個換掉封面的視頻。
我是喜歡上邵陽了吧?可我不該再用愛的那種喜歡來喜歡他了。