第八十一章 燃起的希望

　　離開T公司后，丁晨也偶有留意Z市各大公司的工作機(jī)會(huì)，卻發(fā)現(xiàn)，一是HRD或HRM這樣的管理崗位需求極少。

　　二是即便有這些職位需求，要不就是極小的私營企業(yè)，要不一些大公司就是各種招聘要求。

　　比如年齡要在38歲以內(nèi)，全日制統(tǒng)招本科畢業(yè)，還要有至少五年以上同行業(yè)任職經(jīng)歷！

　　有些公司若仔細(xì)一問，還要限制性別，或者能接受駐外、長期出差等等。

　　丁晨想著眼下自家的形勢，還好T公司對(duì)自己作了些離職補(bǔ)償，再加上這么些年來，多少還有一些積蓄，勉強(qiáng)不用太著急。

　　三人就這樣一邊聊著一邊吃著火鍋，雖然對(duì)于未來的情況都各有擔(dān)憂，卻也并不影響大家吃火鍋的熱情。

　　“對(duì)了丁晨，你家兒子今年要中考了吧？”

　　王梅似忽然想到了什么，看向丁晨。

　　“就是呀，你兒子比我家大磊大兩歲，今年正是中考吧！”

　　張英也是看向丁晨，關(guān)心著。

　　“是呀，今年正是中考！”

　　“孩子成績?nèi)绾?？”王梅和張英同時(shí)問出了同樣的問題。

　　丁晨看看王梅、又看看張英，搖著頭說：“不如何！差得很！”

　　王梅和張英對(duì)看一眼后，張英接著說：“今年中考的形勢不容樂觀哦！從2021年開始，初中畢業(yè)生，要分流50%去讀職高。如果你兒子成績不好，可得早作打算！”

　　“我也作了打算了，請(qǐng)了兩個(gè)老師給他上課，上學(xué)期感覺還有所進(jìn)步，這學(xué)期，似乎很難再有突破了！”

　　“那就趕緊聯(lián)系一下私立學(xué)校！”

　　王梅熱情的出著主意。

　　“對(duì)，我們Z市現(xiàn)在還是有好幾個(gè)私立學(xué)校了，都是比較好些的，可以先問問，招收條件是什么？”

　　張英聽到王梅的主意，也是趕緊給丁晨說起了幾個(gè)學(xué)校的情況。

　　其實(shí)之前丁晨也有打聽過幾所私立學(xué)校的情況，而且兒子現(xiàn)任班主任也在召開家長會(huì)時(shí)，也對(duì)在Z市幾所好的中學(xué)都向家長們做過介紹。

　　一個(gè)是位于F縣的衡水中學(xué)，在全國都是非常有名的中學(xué)，不過招收條件相當(dāng)高，中考成績有沒有達(dá)標(biāo)是硬性條件。

　　這樣的學(xué)校，丁晨從來就沒有想過，以林浩明的成績能夠進(jìn)得去。

　　另一個(gè)是位于Z市的嘉祥外國語學(xué)校，同樣也是一所好學(xué)校，與衡水中學(xué)相比，招收的分?jǐn)?shù)相對(duì)略低，但同樣也不是林浩明現(xiàn)在的成績能考進(jìn)去的。

　　剩下還有一個(gè)是位于Z市的C市外國語學(xué)校，最初在Z市初創(chuàng)時(shí)，因投資方問題發(fā)生了些問題，其名聲受到些許影響，但招收的分?jǐn)?shù)不高，倒是可以作為私立學(xué)校中唯一可以嘗試的。

　　據(jù)說，往年招收分?jǐn)?shù)，比衡水、嘉祥兩個(gè)學(xué)校的分?jǐn)?shù)要低一百多分。

　　......

　　丁晨在這一次同學(xué)相聚的問候中，似對(duì)孩子中考能讀上普通高中，開始抱起了希望。

　　這次與兩個(gè)同學(xué)的相會(huì)后，丁晨便開始四處探聽有關(guān)C市外國語學(xué)校的情況，都說這所學(xué)校招收分?jǐn)?shù)線低，但是唯一的不足，就是收費(fèi)極高！

　　為了讓自己的孩子獲得一個(gè)就讀普通高中的機(jī)會(huì)，不少家長即便花費(fèi)高額代價(jià)，也想要為孩子爭取一把。

　　而丁晨，也暗下決心，只要有足夠的把握將孩子送進(jìn)C市外國語學(xué)校上高中，那自己無論如何也不能放棄這一次機(jī)會(huì)。

　　大不了，自己再重新整裝出發(fā)！

　　很湊巧的是，在一個(gè)星期五的上午，正在家打掃衛(wèi)生的丁晨，忽然接到了來自C市外國語學(xué)校的電話。

　　電話里的老師告訴丁晨，如果想要讓孩子早日把握住進(jìn)入他們學(xué)校的機(jī)會(huì)，那便在第二天，也就是星期六的上午，帶上孩子以及孩子的戶口薄或身份證前往學(xué)校辦理登記。

　　丁晨多問了一句電話那端：“如果成績不好能讀嗎？”

　　對(duì)方給到了令丁晨欣喜的答復(fù)：“只要孩子成績能達(dá)到500分以上，應(yīng)該都是可以的。但名額有限，需事先做好登記，如果沒考上普高線，也可以就讀他們學(xué)校的藝術(shù)班！”

　　這個(gè)消息對(duì)丁晨而言可是振奮人心的好消息，連續(xù)數(shù)日都陰郁的心情，隨著這個(gè)電話立時(shí)煙消云散。

　　“那請(qǐng)問學(xué)費(fèi)大概多少呢？”

　　丁晨嘗試著想打探一下這類藝術(shù)班的費(fèi)用，以便好測算一下兒子三年的學(xué)費(fèi)，以自己現(xiàn)在的能力是否足以承擔(dān)。

　　“家長，如果您想仔細(xì)了解，還是請(qǐng)到學(xué)校先做登記，屆時(shí)老師會(huì)給您細(xì)說的！”

　　于是，丁晨決定，第二天上午將兒子帶去學(xué)校，先登記再好好了解一下情況。