標(biāo)題：如何寫(xiě)出十幾歲孩子的成熟感？
十幾歲孩子的成熟、穩(wěn)重是什么樣子的？
發(fā)生在一個(gè)十幾歲的孩子身上，他到底曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)什么？
?。ㄋ?jīng)歷了，被作者無(wú)數(shù)次的勾畫(huà).....）
Q:嘿，大爺，您今年貴庚??？
哦，你說(shuō)我呀，我今年16了。
------幻夢(mèng)獵人
Q:他三歲時(shí)父母遇害身亡，四歲殺死仇人為雙親報(bào)仇，五歲成為特種兵王，六歲給國(guó)家培養(yǎng)了十名全球特種兵，七歲隱居……
十幾歲的時(shí)候，他已經(jīng)修成真仙了~
------獨(dú)孤云起
Q:以前有流傳說(shuō)七成網(wǎng)友贊成數(shù)學(xué)退出高考，下邊一片叫好聲。我有個(gè)朋友淡淡回了句：“數(shù)學(xué)就是用來(lái)把這七成人篩出去的?！?p> 這句話我永遠(yuǎn)都記得，所有被千夫所指的困難，都是為了淘汰掉懦夫，僅此而已。
-----馬不菲
Q:我十三歲那年，父親讓我代替姐姐入宮。
我哭喊著不要這個(gè)樣子，可是他們都不同意。
好叭，那我去就是了，跟誰(shuí)離了誰(shuí)活不過(guò)去了似的。
入宮那天，全家都葬身在了火海中，只有我逃了出來(lái)。那一天，我哭喊著，可是他們?cè)僖不夭粊?lái)了。心里滿滿都是痛苦，為什么非要逼我放火?我想不明白，但還是不經(jīng)意間消滅了自己放火的證據(jù)。你們會(huì)原諒我的，對(duì)嗎？
后來(lái)，我進(jìn)宮了，沒(méi)能如愿當(dāng)上妃子，反而當(dāng)了皇后身邊的小宮女。
皇后也走了。
那一天，我又哭成了淚人。雖然她平時(shí)對(duì)我輕則責(zé)罰重則打罵，但她至少給了我一個(gè)安穩(wěn)的去處。
我親手把娘娘生前所用之物全都燒掉，連帶著我親手給她縫制的香包，她天天帶在身上的。但那里面全是毒藥，萬(wàn)一傷到別人，那就不好了，所以還是燒掉吧。
------本宮半妖
Q:早熟的小孩子都是安靜，喜歡思考發(fā)呆的。玩的時(shí)候也會(huì)和一樣開(kāi)心，難過(guò)的時(shí)候會(huì)掩飾一下自己的難過(guò)，并且能夠一定程度理解父母
后來(lái)……也許是因?yàn)槲姨^(guò)幸運(yùn)，被皇上臨幸，從小小的貴人爬到了皇后的位子。我想我自己真是善良，她們說(shuō)自己不喜歡這深宮，我便親自動(dòng)手，把她們送走，也算全了她們的心愿，希望她們能投個(gè)好胎。
再到后來(lái)啊……我和皇上過(guò)得很幸福，但我看中了那龍椅……
三觀不正，勿當(dāng)真(???_??)?
------紅袖主編白蘭紅袖純愛(ài)責(zé)編
Q:從小老師就教育我們要好好鍛煉身體，有一個(gè)強(qiáng)壯的體魄才有更好的未來(lái)，才會(huì)比別人強(qiáng)，我小學(xué)三年級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)1500米冠軍，每天晚上一口氣50個(gè)仰臥起坐，五年級(jí)開(kāi)始每天60個(gè)俯臥撐，初三開(kāi)始每天70個(gè)，那時(shí)候就很牛了，沒(méi)幾個(gè)敢跟我單挑的，后來(lái)……現(xiàn)在工地上搬磚頭沒(méi)有比我能干的，老師，謝謝
------紅紅的仙人掌
Q:老規(guī)矩，理論知識(shí)+范文+范文總結(jié)。
十幾歲的孩子理論上來(lái)講是不可能穩(wěn)重的，因?yàn)檫@個(gè)年齡就不是什么穩(wěn)重的年齡，這個(gè)年齡的孩子基本都在考試刷題打架斗毆，如果你想表現(xiàn)一個(gè)這樣年齡的人的穩(wěn)重的話，肯定要區(qū)別于其他年齡的穩(wěn)重。
比如，你可以把自己的思想套在他身上，并用其他人進(jìn)行側(cè)面描寫(xiě)，如果是主角的話，這一段開(kāi)篇就可以放出來(lái)。
而且你還可以用外貌去迎合這個(gè)性格，也就是外表展露內(nèi)心。
穩(wěn)重有很多種，如果你想寫(xiě)那種運(yùn)籌帷幄決勝千里我建議你省省吧，太老成了，你把這樣的人設(shè)套到一個(gè)國(guó)王上都毫無(wú)違和感，沒(méi)有了那種少年感。
并不說(shuō)年少就不能運(yùn)籌帷幄了，但是你得寫(xiě)出那種少年感。
簡(jiǎn)單來(lái)講就是：得有腦子的情況下突出少年感。
具體的我們范文里表現(xiàn)，先給他起個(gè)名字，叫白路。
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白路托著下巴，看著老宋在黑板上寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)。
復(fù)雜的字母和數(shù)字在他的眼中仿佛變得有生命一般，在他的耳邊告訴著他它們所表述的含義。
“白路，你來(lái)回答一下這道題?！崩纤闻呐暮诎?，點(diǎn)了白路的名字。
白路站了起來(lái)，眼光在那道題上快速掃過(guò)：“X取值范圍負(fù)一到零?！?p> “你可真是惜字如金。”老宋嘆了口氣：“答對(duì)了，坐下吧?！?p> 白路規(guī)規(guī)矩矩的坐下，然后看著老宋因?yàn)槠渌麑W(xué)生答錯(cuò)或答不出來(lái)而“發(fā)怒”。
當(dāng)然不是真的發(fā)怒，只是老宋覺(jué)得這樣會(huì)激發(fā)學(xué)生的潛力而故意做出的樣子而已。
“千莫，這道題?！崩纤吻昧饲煤诎澹砼缘那⒖陶酒鹕韥?lái)：“是！那個(gè)……”
千莫支支吾吾的答不出來(lái)，以白路對(duì)她的了解，她剛才的靈魂應(yīng)該剛好飄出太陽(yáng)系。
“你說(shuō)你這孩子腦子挺好，怎么就是不用呢？你說(shuō)這題你至于答不出來(lái)嗎，這都是送分題啊……”
老宋又開(kāi)始了他的長(zhǎng)篇大論，遠(yuǎn)莫紅著臉低著頭，小聲地說(shuō)：“對(duì)……對(duì)不起……”
“你沒(méi)必要道歉?！卑茁沸÷暤恼f(shuō)。
千莫很容易就會(huì)向?qū)Ψ降狼?，哪怕這件事情根本沒(méi)嚴(yán)重到那種地步，只要是她錯(cuò)了，對(duì)不起這三個(gè)字就會(huì)像不要錢一樣被她抬出來(lái)。
老宋還在繼續(xù)他的長(zhǎng)篇大論，一點(diǎn)沒(méi)有讓遠(yuǎn)莫坐下的意思，白路撇了一眼她的眼神，那是已經(jīng)擔(dān)憂到極點(diǎn)的樣子。
不管怎么說(shuō)，老宋也太過(guò)分了，白路想，遠(yuǎn)莫確實(shí)是走神了，但這件事情遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)到需要在課堂上說(shuō)教的地步，遠(yuǎn)莫本來(lái)就很在意他人的感受，看到老宋這樣子怕是已經(jīng)擔(dān)心到死了。
雖然這件事情跟他沒(méi)關(guān)系，但是老宋的教學(xué)方式也確實(shí)該改改了。
下課鈴適時(shí)的響起，打斷了老宋的長(zhǎng)篇大論，勞動(dòng)不耐煩的揮揮手：“行了行了，趕緊該干嘛干嘛去，看見(jiàn)你們就來(lái)氣。”
雖然已經(jīng)下課，不過(guò)看到老師的樣子，學(xué)生們還是盡量小聲的行動(dòng)，除了白路仍然是那副面無(wú)表情的樣子，仿佛沒(méi)有任何事情能使他露出其他的表情。
一個(gè)經(jīng)常發(fā)火的人，別人也就不把他的發(fā)火當(dāng)回事了。
“大家都很怕宋老師啊?！鼻铝送律囝^：“教室里都那么安靜?！?p> “這樣的安靜不會(huì)超過(guò)五分鐘的?！卑茁氛玖似饋?lái)，向著老師走去。
……
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跟老師講道理是高潮，但是我不能寫(xiě)了，要問(wèn)為什么？因?yàn)槲覒械镁幜耍?p> 咳咳，其實(shí)是字?jǐn)?shù)要超了。
通過(guò)上面這段，白路這個(gè)角色在你心中留下什么形象呢？
惜字如金、沉默寡言、思維活躍卻待人冷漠，好像還有那么一點(diǎn)說(shuō)不清道不明的厲害的感覺(jué)？
為什么？
首先這個(gè)角色的臺(tái)詞并不多，這么長(zhǎng)一段以他為主角的故事里只有兩句臺(tái)詞而已，就算我不告訴你，你也不會(huì)覺(jué)得這個(gè)人是個(gè)話癆的。
話癆一般用于浮躁和活力滿滿的角色，決不適用于一個(gè)穩(wěn)重的角色。
第二點(diǎn)，這里面有一點(diǎn)描寫(xiě)白路表情的，表情什么特點(diǎn)？
毫無(wú)變化對(duì)嗎。
毫無(wú)變化意味著情緒不容易波動(dòng)，或者說(shuō)喜怒不形于色，這兩種都是屬于那種比較成熟穩(wěn)健的人才有的特點(diǎn)。
千莫說(shuō)大家都很怕老師的時(shí)候，白路是怎么回答的？
不是附和：“啊，是啊，大家都很怕他?！?p> 不是提出意見(jiàn)：“我覺(jué)得老師有點(diǎn)太嚴(yán)厲了?！?p> 也不是自信滿滿的：“根據(jù)我的經(jīng)驗(yàn)，這樣的安靜不會(huì)超過(guò)五分鐘的?！?p> 而是，毫無(wú)表情，語(yǔ)調(diào)甚至也沒(méi)有頓挫，但是直接告訴了你答案，而且在哪之后不容置疑的就離開(kāi)了：“這樣的安靜不會(huì)超過(guò)五分鐘的?！?p> 什么感覺(jué)？
已經(jīng)熟知各種規(guī)律，對(duì)氣氛了如指掌，擁有豐富經(jīng)驗(yàn)，而且這樣的行為很容易讓人相信他說(shuō)的話。
不是女主相信他說(shuō)的話，是觀眾也相信他說(shuō)的話。
你看，雖然我沒(méi)說(shuō)過(guò)男主穩(wěn)重成熟，但通篇從頭到腳都在暗示你——woc這個(gè)人好厲害。
但是，這樣的人設(shè)套到一個(gè)成年男人身上，合適嗎？
也不行。
因?yàn)榕鞅焕蠋煹挠?xùn)斥而“傷害”就去找老師理論，這不是一個(gè)成年人該有的行為。
想想看，你會(huì)因?yàn)槔习辶R幾句其他人就去跟老板對(duì)著干嗎？哪怕你是優(yōu)秀員工。
一個(gè)少年人該有的輕狂，以及想要表現(xiàn)的穩(wěn)重，我不敢說(shuō)我表現(xiàn)的有多好，但至少或多或少都有暗示，可以說(shuō)的上是面面俱到。
那如果說(shuō)，你寫(xiě)的不是校園文，那該怎么辦呢？
沒(méi)關(guān)系，你可以舉一反三，利用我上面的講解避坑。
比如，別話癆，情緒浮動(dòng)別太激烈，以及，別太老成。
你寫(xiě)的是一個(gè)年少輕狂的少年，不是一個(gè)摸魚(yú)的社畜。
如果你還是不會(huì)，沒(méi)關(guān)系，我再教你一招最簡(jiǎn)單的，就是有點(diǎn)痛苦。
晚上十二點(diǎn)睡覺(jué)，早上六點(diǎn)起來(lái)，在你困的只想睡覺(jué)又不能睡的時(shí)候，體會(huì)一下你那個(gè)時(shí)候的狀態(tài)。
干飯？不去。
打游戲？不打。
跑腿給二十？沒(méi)興趣。
學(xué)習(xí)？別煩我，滾。
老板交給我的任務(wù)？我TM……你先放那吧，我一會(huì)做。
什么都提不起干勁，對(duì)什么都提不起興趣。
惜字如金、感情毫無(wú)波瀾。
唉，是不是和上面人設(shè)對(duì)上了？
連書(shū)名我都想好了，就叫《關(guān)于大家都覺(jué)得我很穩(wěn)重但我其實(shí)只是困了這件事》。
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不想寫(xiě)片尾了，好麻煩。
我，網(wǎng)文莫言，小區(qū)葉圣陶，打錢，懂？
哦，不懂啊，打擾了。
------逍遙.白月(這個(gè)不錯(cuò)哈)
Q:窗外的世界一如往常的繽紛絢爛，然而落在她眼中卻已是滿目蒼涼；她曾經(jīng)以為成長(zhǎng)是一天又一天漫長(zhǎng)的過(guò)程，卻不想原來(lái)卻是一瞬間的事；這一刻她突然明白，屬于她的青春和快樂(lè)已經(jīng)不復(fù)存在了…………
------執(zhí)筆葬心
Q:稷下學(xué)宮。
孔子在課堂上讓學(xué)生解釋啥是成熟，點(diǎn)名點(diǎn)到了我。
我二話不說(shuō)，翻出手機(jī)打開(kāi)助手碼起了字。
孔子大怒：“姬子，你又再考驗(yàn)為師耐性嗎？”
“老師，你不是讓我詮釋成熟嗎，我這不就是以身詮釋成熟嗎？”
孔子忍無(wú)可忍拍案而起，吐出一個(gè)字：“不讀書(shū)就滾?！?p> 我爸路過(guò)教室正好聽(tīng)到：“姬子對(duì)成熟詮釋的很周到！”
“宮長(zhǎng)來(lái)了……”同學(xué)們喧鬧起來(lái)。
孔子一臉憤怒，大有甩書(shū)而走之勢(shì)。
老爸心平氣和說(shuō)道：“做人最大成熟，莫過(guò)于于務(wù)正道，啥時(shí)候務(wù)正道呢？就是多掙錢！對(duì)于姬子來(lái)說(shuō)就是碼字！”
孔子一腔火氣頓時(shí)泄了，捂著胸口吐出了滿腔的瘀血，喃喃自語(yǔ)道：“這世道，只要能掙錢會(huì)掙錢，你即便是狗，也是一只成熟的狗！”
稷下學(xué)宮宮長(zhǎng)姬霸頷首點(diǎn)頭：“教育也要與時(shí)俱進(jìn)嘛……”
------戊乙衛(wèi)
Q：給自己寫(xiě)一封信，放到一個(gè)隱蔽的地方，輪回后再拿出來(lái)。當(dāng)你長(zhǎng)大后看到那封信時(shí)不再覺(jué)得自己過(guò)分幼稚，你就長(zhǎng)大了。
但我15歲寫(xiě)的信在18歲并沒(méi)有找到。
“小的時(shí)候，我的父母總教育我要誠(chéng)實(shí)?？傻鹊侥程煳覍W(xué)會(huì)撒謊了，他們才會(huì)說(shuō)，你長(zhǎng)大了?！?p> 這句話是剛進(jìn)入初中寫(xiě)的，這使得我很長(zhǎng)一段時(shí)間都覺(jué)得附近的朋友和我不在一個(gè)等級(jí)上，他們太稚嫩而我太成熟。我沒(méi)辦法融入他們的圈子，他們聊游戲?qū)W習(xí)，我就看我自己的書(shū)，看那種所謂的成功學(xué)，給自己以后鋪路。
后來(lái)的事實(shí)證明，那時(shí)的我真的幼稚的可怕。為了所謂的成熟‘人設(shè)’，我錯(cuò)失了單純美好的友誼與愛(ài)情。同學(xué)聚會(huì)我沒(méi)參加過(guò)。當(dāng)大家都成了學(xué)霸，各自開(kāi)始思考以后的時(shí)候，我成了眾人口中那個(gè)孤僻的人。
這句話是我編的，并沒(méi)人說(shuō)我孤僻，因?yàn)椋揪蜎](méi)人會(huì)想起我。
我不喜歡孤獨(dú)，可我被迫接受了孤獨(dú)。
像我這樣的人，還有多少呢？
或許是因?yàn)槎嗫戳诵┦裁?，或許是因?yàn)樾愿袷谷弧Ｎ覀兛傇诳释约撼蔀橥g人中最成熟的那個(gè)，最好是什么都處理的比別人恰當(dāng)，城府深不見(jiàn)底。
這種想法造成的后果之一，就是我們失去了那個(gè)年紀(jì)本該有的單純。我們小心謹(jǐn)慎，在思考中浪費(fèi)掉自己最美好的年華。那本該充滿遺憾的青春被我們輕易略過(guò)，等到老去回憶的那天，甚至都回憶不起自己究竟做了些什么。然后就只剩下感慨，感慨曾經(jīng)的年輕與幼稚，感慨自己為什么沒(méi)有在年輕的時(shí)候，做點(diǎn)年輕人該做的事。我們給充滿遺憾的青春留下的最大遺憾，就是沒(méi)有留下什么遺憾。
所以成熟，究竟是什么呢？
那個(gè)15就認(rèn)為自己成熟的我，現(xiàn)在18歲一片迷茫。
但我還是找到了15歲時(shí)的字跡。
上面寫(xiě)了不少東西，大意就是我希望自己能好好考試，能不再惹父母生氣。
字跡與語(yǔ)言都相當(dāng)幼稚，幼稚到我熱淚盈眶。曾經(jīng)的那個(gè)我，就這么被我輕易殺死在回憶里。
于是我把信放下，坐在這寫(xiě)這篇文章給你。對(duì)于成熟，我只想對(duì)你說(shuō)，在哪個(gè)年紀(jì)，就去做哪個(gè)年紀(jì)該做的事。學(xué)習(xí)的時(shí)候就好好學(xué)習(xí)，玩游戲的時(shí)候就好好游戲。該單純就單純，該幻想就幻想。畢竟那是一個(gè)永遠(yuǎn)回不來(lái)的年紀(jì)，是一個(gè)永遠(yuǎn)也回不來(lái)的自己。把青春輕易的消耗在一個(gè)不符合自己年紀(jì)的事情上，并不合適。
這就是我想跟你說(shuō)的話。
希望幾年后的你我成功后我再看這篇文章時(shí)，不會(huì)覺(jué)得自己現(xiàn)在的觀點(diǎn)太過(guò)幼稚，那證明我們成熟了。也希望我會(huì)覺(jué)得現(xiàn)在的觀點(diǎn)幼稚，那證明我還在進(jìn)步。
加油吧，寫(xiě)作人。
------翊宮云
Q:我不屑的看了看這個(gè)觀點(diǎn)，勾唇一笑。
一個(gè)字一個(gè)字優(yōu)雅的打出。
“這個(gè)世界沒(méi)有奧特曼?！?p> 只見(jiàn)，旁邊哇哇哇大哭的男孩。
我欣慰，看來(lái)又是一位成熟的boy~
------梔虞人
Q:某一天主角穿越到一名孩子的身上。
身上還綁定了一個(gè)系統(tǒng)。
這系統(tǒng)名字也一點(diǎn)都不奇怪。
“熊孩子系統(tǒng)”
吞噬各種東西就能變強(qiáng)。
調(diào)皮搗蛋都能變強(qiáng)。
主角一睜開(kāi)眼就發(fā)現(xiàn)自己在嬰兒床上。
一臉懵逼的看著周圍。
上面還有叮叮當(dāng)?shù)拟忚K。
自己出伸手看看。
發(fā)現(xiàn)自己的手非常細(xì)膩，很有彈性。
對(duì)對(duì)對(duì)，到底怎么回事？
主角還臉懵逼，根本沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)，到底是發(fā)生了什么事情？
但很快一道聲音把主角所有的問(wèn)題給打消了。
叮咚。
歡迎使用，坑爹，坑?jì)?，坑妹，坑哥?p> 你現(xiàn)在已經(jīng)完全無(wú)敵了，不管是你上刀山還是下火海，都完全沒(méi)有任何事情。
但你必須要轉(zhuǎn)熊孩子點(diǎn)，才能在這個(gè)世界上繼續(xù)活下來(lái)。
主角連忙問(wèn)道：
那自己該怎么得到熊孩子點(diǎn)呢？
宿主：
這種事情非常的簡(jiǎn)單。
你只要搗亂就行了。
給別人各種驚嚇或者做出什么震驚的表現(xiàn)在或者做出坑人不利己的事情。
主角也是聽(tīng)明白了。
反正就是干壞事唄。
怎么感覺(jué)自己有點(diǎn)像反派呢？
會(huì)不會(huì)等會(huì)從天而降一個(gè)主角把自己。
“讓自己活不到第一集”
突然想到了一點(diǎn)自己，可是無(wú)敵的。
在這個(gè)嬰兒的臉上露出了不屬于這個(gè)年齡的一抹詭異的笑容。
然后就在這時(shí)父母走過(guò)來(lái)看了看自己孩子，正好看到自己孩子露出來(lái)詭異的笑容。
母親直接暈了過(guò)去。
父親也是嚇得不輕。
叮咚。
坑?jì)尅?100”熊孩子點(diǎn)。
主角還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)，這才知道自己母親居然直接暈了過(guò)去。
就在這時(shí)候哥哥也過(guò)來(lái)看自己了。
二話不說(shuō)直接拿出來(lái)真?zhèn)鞫嗄甑摹澳套臁保。。?p> 單機(jī)怎么可能會(huì)接著奶嘴呢？一把就打掉了這奶嘴。
叮咚。
坑哥“+100”熊孩子點(diǎn)。
然后就在這時(shí)候哥哥露出了兇狠的神色。
直接把父親給騙出去了。
然后又偷偷摸摸的進(jìn)來(lái)了。
哈哈哈哈……
沒(méi)想到吧弟弟我有重生回來(lái)了。
但可惜了你也聽(tīng)不懂這些。
我還是早早送你上路吧！
主角一聽(tīng)又懵逼了，這又是什么情況？還真的從天而降一個(gè)主角要把自己給咔嚓了。
但這個(gè)反派活不過(guò)第一章。
直接被轟飛了出去。
主角拍了拍手，自己可是擁有系統(tǒng)的。
坑哥“+1000”熊孩子點(diǎn)。
而在外面又走進(jìn)來(lái)了一個(gè)人。
這一次是自己的妹妹。
妹妹撫摸著主角的臉，就在這時(shí)候一把寒光閃閃的水果刀一把就捅向了主角。
而主角身上一點(diǎn)也沒(méi)有事情，反而水果刀直接被震碎了。
妹妹也懵逼了，不是說(shuō)好天書(shū)上只要斬掉這一尊妖魔，就可以從見(jiàn)光明嗎？
為什么他現(xiàn)在就那么強(qiáng)了？
但主角無(wú)話可說(shuō)。
又一腳踹飛了自己妹妹。
我就不知道了，自己妹妹比我還小，為什么就會(huì)拿寒光閃閃的匕首想要讓自己不留活口呢？
叮咚。
坑妹“+1000”熊孩子點(diǎn)。
外面又出現(xiàn)了西西啦啦的聲音。
親戚朋友幾乎都來(lái)到了這里。
不管是曾曾曾曾曾孫，還是老祖宗。
都來(lái)到了這個(gè)地方。
全都用不善的目光看著主角。
主角就算定力再好，也忍不住滾動(dòng)了一下自己喉嚨。
這這這什么情況？
系統(tǒng)你是不是給我傳送到了一個(gè)正常的世界？
我為什么感覺(jué)他們都不是自己的親人呢？
自己好像是被拐騙到這里來(lái)的一樣。
宿主：
你放心就算拐走別人也不會(huì)拐走你這個(gè)熊孩子的。
最后主角只能無(wú)奈的把整個(gè)宇宙給打爆了。
坑宇宙“+‰999”熊孩子點(diǎn)。
全局終……
------麒麟轄（無(wú)敵系統(tǒng)哈）