觀念上的分歧與矛盾是破壞一切關(guān)系的有力途徑。
廚房的食材緊緊的擺在操作臺(tái)上，靜靜等候我的處理，我想一旦我拋出現(xiàn)實(shí)主義者的三個(gè)處事觀點(diǎn)，范楚楚這頓飯估計(jì)又落空了吧。
而且，我懷疑以她的性子，可能會(huì)有好長一段時(shí)間會(huì)生我的氣。
嗯......差不多了，現(xiàn)在應(yīng)該就是體現(xiàn)偽裝時(shí)刻的最好時(shí)機(jī)，只是我心里還有些抗拒，這種話語太過違心，我實(shí)在是說不出口。
而且，我的演技能不能達(dá)標(biāo)呢？
我給自己找借口，讓我再多運(yùn)量一會(huì)。
此時(shí)，范楚楚正在等候我的答復(fù)，畢竟最終怎么處理，做決定的還是我。
我暗暗深呼吸，在腦里想著怎么才能把觀念的沖突體現(xiàn)到極致。
極端現(xiàn)實(shí)主義可行？
我思考著，馬上就做出決定。
可行。
看著坐在沙發(fā)上的范楚楚，那動(dòng)人面容，想著她不理我的畫面，我有些不舍，美麗的風(fēng)景即將離我而去，我怎能無動(dòng)于衷。
好吧，我是在掩飾我好色性格。
再次深深吸氣，呼吸著范楚楚身上傳來的清香，我搖頭否決范楚楚的處理方式。
“小妞，你考慮問題這么片面的嗎？”
“那你打算怎么辦?！?p> 范楚楚很謹(jǐn)慎的望著我，擔(dān)心我還是堅(jiān)持沖動(dòng)，為了一時(shí)的快意，犯了嚴(yán)重的錯(cuò)誤。
我沒有正面回答，現(xiàn)在還不到時(shí)候，于是先否決范楚楚的觀點(diǎn)。
“首先，從利益分析，我們找對方家長和學(xué)校能得到什么？有什么利益呢？”
聽見利益兩個(gè)字，范楚楚有些不習(xí)慣，她皺了皺眉頭，認(rèn)真的問道：“你想要什么利益？”
我看出了范楚楚的確排斥萬事以牟利為目的，于是心想等我說出這些話后，她對我的印象應(yīng)該會(huì)立馬改變吧，于是呵呵一笑：“不是我要得到什么，而是曾安羽能從這件事中得到什么?！?p> “我認(rèn)為她現(xiàn)在需要的不是道歉，而是從這件事領(lǐng)悟到什么道理?！?p> “什么道歉，賠償這些對她毫無半點(diǎn)利益，心里被欺負(fù)的梗也不是那么容易過去的?！?p> “所以，我現(xiàn)在改變主意了，我不準(zhǔn)備去找學(xué)校和對方家長，而是去和曾安羽聊聊這件事的始末，讓她明白被欺負(fù)的原因，以后盡量去規(guī)避這些原因。”
我說著不早學(xué)校和對方家長的麻煩時(shí)，我心是十分惡心，忍氣吞聲對于小孩子來說可不是一件好事啊，但是為了借機(jī)和范楚楚發(fā)生觀念上的矛盾，我也只能暫且這么講。
范楚楚聽后，面色有些不滿，她質(zhì)問道：“你剛才還問我是不是就這么放過他們，現(xiàn)在你說這話你沒感覺到違和嗎？”
我有些尷尬，我要拋出極端現(xiàn)實(shí)主義者的觀點(diǎn)不是現(xiàn)在才想到的嘛，之前我也沒想到啊。
“嗯......剛才是沖動(dòng)了，現(xiàn)在老子冷靜下來想問題，不行嗎？”
范楚楚冷哼一聲，對我的第一個(gè)想法非常不贊同：“讓小安羽白受欺負(fù)，我不答應(yīng)?！?p> “草......你是監(jiān)護(hù)人，還是我是監(jiān)護(hù)人？”
“再說，你著什么急，聽我給你分析?！?p> 我撿起給我扔在地上的課本碎片，全都推在茶幾上，想著直接來的話，會(huì)更不符合我的三觀，我心里百來個(gè)抗拒，不過我安慰自己，只是說說而已，我也不會(huì)這么去做。
這才好受一點(diǎn)。
“你的方法我也認(rèn)同，但是你考慮過得失沒有？”
“曾安羽，最多只能得到一個(gè)道歉，但是你沒有想過，她會(huì)失去什么？”
“第一，錢萊這小鬼被處罰，肯定會(huì)怨恨上她，說不定會(huì)私下里報(bào)復(fù)呢？到時(shí)候曾安羽受到二次傷害怎么辦？”
我的問題，我心里不用想也有答案，但為了防止范楚楚想通反駁我，我立刻繼續(xù)出現(xiàn)堵住她的嘴，讓她沒時(shí)間慢慢考慮我話語中的漏洞。
“還有你得考慮一下現(xiàn)實(shí)，曾安羽是插班生，在班里一個(gè)朋友都沒有?！?p> “但是錢萊比曾安羽上了半年，如果他拉幫結(jié)派孤立曾安羽，你讓她的學(xué)怎么上？轉(zhuǎn)學(xué)嗎？轉(zhuǎn)學(xué)之后又繼續(xù)被欺負(fù)，再接著無休止的轉(zhuǎn)學(xué)，最后她實(shí)在受不了，厭惡起上學(xué)，最終落個(gè)小學(xué)文憑?！?p> 我始終不是真正的現(xiàn)實(shí)主義，也沒有系統(tǒng)的學(xué)習(xí)過，所以我做不到話語中沒有漏洞，只是我會(huì)用實(shí)際的解決辦法，來堵住漏洞。
范楚楚被我說得一愣一愣的，暫時(shí)不知道怎么反駁我，畢竟我所言還是有一點(diǎn)點(diǎn)可能性的。
在這時(shí)，我接著給出第三個(gè)想法，也就是真正的處理方式。
“小妞，你別太過理想化，考慮下現(xiàn)實(shí)就你有多么錯(cuò)誤了。”
“你的辦法只能用于社會(huì)，不適合校園這種狹窄的社交圈子。”
“我說過，我會(huì)讓曾安羽從這件事情中領(lǐng)悟到其中的道理，所以我會(huì)給她一定的心理暗示，讓她明白被欺負(fù)的原因是因?yàn)樗遣灏嗌瑳]有朋友且弱小?！?p> 范楚楚淡淡點(diǎn)頭，曾安羽被欺負(fù)的主要原因就是因?yàn)檫@一點(diǎn)。
我整理著接下來的話語，下意識(shí)的活動(dòng)了一下脖子，就看范楚楚的立刻狐疑的盯著我，我輕咳一聲解釋到：“昨晚落枕了?！?p> 隨后也不管信不信，我就說道：“曾安羽在明白了之后，就應(yīng)該要知道解決的辦法?！?p> “所以，她應(yīng)該去淡化這一次被霸凌事件，主動(dòng)去和同學(xué)們示好，甚至討好錢萊這位小班霸，積極融入班集體?！?p> “這樣一來，曾安羽在學(xué)校不僅僅有了玩伴，別人也會(huì)因?yàn)楹退年P(guān)系好，不會(huì)再欺負(fù)她?！?p> 范楚楚嘲諷的笑了，我裝作沒看見，繼續(xù)道：“如果錢萊還是要繼續(xù)欺負(fù)她，那么才到我們?nèi)フ覍W(xué)校和家長的時(shí)候。”
我也不知道我裝的想不想，反正我是從現(xiàn)實(shí)主義者做事的三個(gè)方向來分析的。
‘利益，得失，適合。’
這三點(diǎn)從來不再我的行事作風(fēng)內(nèi)，而我如果真的讓曾安羽這么做了，以后她一定是一個(gè)非常圓滑，且虛偽的人，我只是想想我就開心。
并不是說圓滑是錯(cuò)，而是我不會(huì)和圓滑的人相處，那種人很假，所以我最后的解決方法，我歸納與極端現(xiàn)實(shí)主義者。