第八十三章 又有作妖怪
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“我不在H市的時(shí)候，司閆旭會(huì)和你對(duì)接工作”。
唐塵很尊重并相信路暖星，他不會(huì)隨意插手她的家事，而是盡可能維護(hù)她的權(quán)益。
他又說(shuō)道：“現(xiàn)階段不會(huì)給你過(guò)多工作壓力，你是有潛力的新人，公司也會(huì)重點(diǎn)培養(yǎng)，而不是竭盡心思榨干，這次回去也是和上層再度討論你的工作安排?！?p> “大致會(huì)安排你一些相關(guān)專業(yè)的課程，包括禮儀，舞蹈，表演等多方面訓(xùn)練，會(huì)根據(jù)你的能力和時(shí)間具體安排”。
“所以……”，唐塵停下來(lái)，嚴(yán)肅鄭重的說(shuō)道：“暖暖，如果想一直走這條路，那么給你猶豫的時(shí)間不多，你要想辦法盡快和他們溝通清楚，還要有計(jì)劃的平衡工作和學(xué)習(xí)，機(jī)會(huì)不會(huì)一直等你”。
“哪怕你是我的親人，朋友，我作為公司的總裁，也會(huì)優(yōu)先公司的利益，我希望你能跟上節(jié)奏，優(yōu)勝劣汰這個(gè)道理，我想……你會(huì)懂……”。
唐塵確信眼前這個(gè)小女孩兒不會(huì)平庸，她不是一個(gè)甘于現(xiàn)狀的人。
“我知道了，謝謝唐大哥和我說(shuō)這些，我會(huì)盡快解決我自身問(wèn)題?！?p> 社會(huì)是現(xiàn)實(shí)的，而不是大慈善家。
不會(huì)因?yàn)檎l(shuí)處于低谷，就對(duì)誰(shuí)寬容半分……
物競(jìng)天擇，適者生存，是最完美的解釋。
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第二天，與唐塵告別之后，路暖星按部就班三點(diǎn)一線，上學(xué)-放學(xué)-回家。
徐曉曉他們因?yàn)闆](méi)有在路暖星身上討到好處，理所當(dāng)然將目標(biāo)轉(zhuǎn)移到林周周身上，這也是她們不在老師面前提林周周的原因。
她自身也沒(méi)有太大優(yōu)勢(shì)背景，被欺負(fù)也不敢吭聲，也不敢找家長(zhǎng)找老師，學(xué)習(xí)成績(jī)本算中上游，但是受最近的影響，成績(jī)也開(kāi)始下滑。
他們自己狗咬狗，路暖星也樂(lè)得自在無(wú)人打擾。
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“路暖星同學(xué)，不好意思，打擾了”。
怯生生的聲音傳來(lái)，路暖星從書堆里抬起頭看向來(lái)者，是一組二排的小女生。
“這位同學(xué)，有什么事兒?jiǎn)帷?p> 一個(gè)一組一個(gè)三組，隔著這么遠(yuǎn)，找我干嘛呢，路暖星心里想。
“剛剛數(shù)學(xué)老師講的太快了，我這個(gè)地方?jīng)]聽(tīng)懂，又不敢去問(wèn)老師，所以，想問(wèn)問(wèn)你”。
小女生眼睛里盡顯真誠(chéng)地說(shuō)道，但是手部的動(dòng)作出賣了她，緊握交叉過(guò)于緊張了呢。
路暖星并沒(méi)有說(shuō)什么，而是看了看她指的問(wèn)題，她笑了，原來(lái)目的在這兒。
她和善道：“這里你沒(méi)聽(tīng)懂很正常，剛剛老師也說(shuō)了，這是初二的知識(shí)，我們暫時(shí)沒(méi)有學(xué)到，所以把它當(dāng)成定理先記住，直接運(yùn)用就行，也正因?yàn)槿绱死蠋煵](méi)有展開(kāi)說(shuō)”。
她頓了頓，又說(shuō)道:“不過(guò)，趕巧了，我這兩天剛看到這個(gè)知識(shí)點(diǎn)，如果你很想知道的話，我可以跟你詳細(xì)的講解……”。
她們的對(duì)話也吸引了旁邊的同學(xué)，有的甚至直接感嘆道：“哇，不是吧？路暖星，你這個(gè)都會(huì)呀？牛啊”。
“對(duì)啊對(duì)啊，你別跟我說(shuō)，你現(xiàn)在已經(jīng)開(kāi)始自學(xué)初二的知識(shí)了吧”。
夏苗苗見(jiàn)狀，也就是怯生生來(lái)問(wèn)問(wèn)題的小女生，眼里劃過(guò)一絲懊惱，又便宜她了，倒是給她打個(gè)廣告襯托自己傻了，本想著她不會(huì)，到時(shí)候就可以說(shuō)她天才的名氣都是虛捧出來(lái)的……
騎虎難下，被眾人目光鎖緊的夏苗苗只好道：“那太好了，謝謝你，暖星”。
……
“咚咚”。
“進(jìn)”。
門口三班的老師正在批改作業(yè)，聽(tīng)到有人敲門便應(yīng)到。
“老師好”，三班老師離門最近，推開(kāi)門便能看見(jiàn)，路暖星禮貌的鞠躬問(wèn)好。
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辦公室很安靜，老師們都在忙著備課或批改作業(yè)，她輕放腳步走到肖老師辦公桌前。
她說(shuō)道：“肖老師，打擾您一下”。
肖老師正認(rèn)真地批改作業(yè)，都沒(méi)有意識(shí)到身邊來(lái)了人，還被嚇了一跳。
“欸？是你啊，怎么了？有什么事嗎”？
“肖老師，我最近一直學(xué)習(xí)初二的知識(shí)，基本上知識(shí)點(diǎn)已經(jīng)掌握，所以能不能請(qǐng)老師幫個(gè)忙……”
“幫我申請(qǐng)一下，看我能不能參加初二的期中期末考試呢？”
肖老師神情凝重，緩慢的放下筆又摘下眼鏡，慎重的思考著，又審視著路暖星衡量她的態(tài)度。
確定她不是開(kāi)玩笑的才回復(fù)道：“這個(gè)事等周一例會(huì)我會(huì)提的，不過(guò)結(jié)果下來(lái)之前，我希望你能做到上課認(rèn)真聽(tīng)講，按時(shí)完成作業(yè)，腳踏實(shí)地學(xué)習(xí)”。
路暖星明白肖老師的言外之意，也不想多解釋或者保證，只道:“我會(huì)的，謝謝老師，辛苦您了?！?p> 說(shuō)罷，路暖星就出了辦公室，待她走后有年輕老師說(shuō)道。
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“現(xiàn)在的小孩子還真是不知天高地厚，有點(diǎn)小成績(jī)就開(kāi)始驕傲”。
“欸？陸老師，話可不能那么說(shuō)，人家路暖星本身就是跨級(jí)上學(xué)，想要再跳也是理所應(yīng)當(dāng)，頭腦聰明有那個(gè)能力”。
“聰明是聰明，就怕這個(gè)孩子掌握不好這個(gè)尺度，以后可別成了傷仲永，那就可惜了”。
“你說(shuō)的對(duì)，那也得看家長(zhǎng)怎么引導(dǎo)了，肖老師你是班主任，這孩子爸媽做什么工作的啊”？
肖老師本不想?yún)⑴c，奈何被點(diǎn)名，才道：“哦，路暖星父母欄空著，上面只留了個(gè)哥哥的電話，她成績(jī)一直很優(yōu)秀所以我也沒(méi)打過(guò)?！?p> 又緊接著道：“再說(shuō)，保護(hù)學(xué)生個(gè)人信息，也是我們每個(gè)老師的責(zé)任，這個(gè)事情也不適合拿出來(lái)討論，我可怕被校長(zhǎng)逮到了，罰工資呢，那可就糟了”。
肖老師不想議論路暖星家庭，也知道辦公室一些老師的脾性，萬(wàn)一哪一個(gè)多嘴了，只會(huì)給學(xué)生帶來(lái)不好的影響。
大家都是同事，既然肖老師這樣說(shuō)了，其他同事也不便再堅(jiān)持，又各自忙自己的工作了。
“呵呵，肖老師可是得了個(gè)好學(xué)生，要是這孩子從你班上考出去，也是給你爭(zhēng)臉，我挺看好她”。
這時(shí)，一直沒(méi)作聲的季老師笑道說(shuō)。
這男人大概五十歲左右，他帶了一副金絲眼鏡，端著一個(gè)大茶缸，笑起來(lái)的時(shí)候也看著很嚴(yán)肅，身上有種久經(jīng)官場(chǎng)的氣質(zhì)。
一句話說(shuō)的恰當(dāng)好處，既給了肖老師臺(tái)階下，又讓其他老師心甘情愿閉上嘴。
他是一中的金牌教師，這點(diǎn)兒話語(yǔ)權(quán)還是有的，肖老師感激的點(diǎn)點(diǎn)頭。
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肖老師覺(jué)得這件事還是要和家長(zhǎng)溝通一下，于是在辦公室沒(méi)人的時(shí)候，打了那個(gè)電話……