第三十五章 還缺個(gè)陪練(求票求收)
血懾,精神世界。
踏雪邁著步子左右走了走,然后看向李易:“唏律?|д?′)!!”
見踏雪一點(diǎn)不受周圍血海影響,李易必須承認(rèn)朱大爺早上的話有道理,自己這精神世界實(shí)在有點(diǎn)假。
假就假吧,湊合能用不是。
李易如此想著,開口道:“來,釋放你的火焰旋渦?!?p> “唏律~OK(ゝω?′★)”
踏雪聞言,按照李易所說釋放出了藍(lán)紫色火焰。
“轟~~”
一道轟鳴聲在血懾世界炸開,李易腦袋一疼失去了對(duì)血懾空間的控制能力。
招式解除,一人一寵回歸訓(xùn)練室。
“唏律~⊙﹏⊙∥”
“放心,我沒事?!?p> 李易輕輕擺脫,剛剛的刺痛已經(jīng)消失,他還承受的住。
而且,他現(xiàn)在已經(jīng)可以確定。
踏雪是能用精神力的!
李易定了定神,說道:“現(xiàn)在我們要學(xué)習(xí)一個(gè)新招式。”
踏雪露出了不解表情:“唏律???ω??)???”
“我知道你使用不了身體能量,但是精神力不一樣,只要踏雪你不用體內(nèi)能量轉(zhuǎn)化為精神力,單純使用自身精神力的話,是可以調(diào)動(dòng)的?!?p> 李易說著,再度釋放出血懾世界:“知道你不習(xí)慣,所以我們就在這個(gè)空間學(xué)習(xí),在這里你能調(diào)動(dòng)體內(nèi)最純粹的精神力?!?p> 聽完李易說的,踏雪不住點(diǎn)頭。
來吧來吧,我準(zhǔn)備好啦。
“首先你要重新想一下,剛剛火焰旋渦是怎么釋放出來的,但是不要再放火了。好好回想,你就能發(fā)現(xiàn)精神力。”
踏雪聞言歪了歪頭,隨后目光凝視前方。
一道不太明顯的精神力波動(dòng),從他腦海之中散播開。
一道,兩道,三道……
精神力波動(dòng)越明顯,李易就越能感覺到自己的血懾空間變得不穩(wěn)定,連忙讓踏雪停下:“夠了夠了,能發(fā)現(xiàn)精神力就好,不要一直浪費(fèi)。”
踏雪聞言,昂頭發(fā)出歡快聲音。
李易也笑著點(diǎn)頭:“嗯嗯,你最棒了,這么快就能控制住精神力?,F(xiàn)在我們正式開始學(xué)習(xí)招式?!?p> 來之前,李易已經(jīng)有過考慮。
朱大爺教的血懾,可以說是招式震懾的戰(zhàn)場(chǎng)改良進(jìn)階版。自己學(xué)習(xí)都只能畫虎成貓,教踏雪的話顯然不合適。
好在血懾不合適,李易可以教踏雪震懾。
雖說是精神力系招式中的入門招,但好歹也是個(gè)不錯(cuò)的招式。
“學(xué)習(xí)震懾招式的第一步,是調(diào)整自己的精神狀態(tài)?!崩钜滓贿吇叵胱约簩W(xué)習(xí)血懾的過程,一邊簡(jiǎn)化敘述:“來,擺出一個(gè)兇點(diǎn)表情?!?p> “唏律~?(▼ヘ▼#)”
“額,不是這種故意裝出來的兇,是要那種生氣的感覺?!?p> “唏律?(?????)嗯?”
“不會(huì)生氣?要是今天中午我不給你口糧吃,你氣不氣?”
“唏律~*?((???))?*”
“我不是要你撒嬌,我是打個(gè)比方,好吧,我換個(gè)形容,要是我在競(jìng)技臺(tái)上被人打傷,你會(huì)不會(huì)生氣?”
踏雪馬臉一瞪:“唏律~!!?(╬?д?)??”
“對(duì),就是這種樣子,你要記住這個(gè)樣子,然后調(diào)動(dòng)精神力壓向我”
“唏律~╭(°A°`)╮”
“怎么又泄氣了,我只是陪你訓(xùn)練,你就把我當(dāng)成小七,那個(gè)討厭你的雪狐貍,把我當(dāng)成它再來一次。”
踏雪搖頭:“唏律~~ε(*′?ω?)з”
“怎么就不行呢,只是訓(xùn)練嘛?!?p> 李易說完,踏雪沒出聲,只是走靠李易,低頭去蹭他側(cè)臉。
感受到踏雪的想法,李易這時(shí)也沒轍了。
他原本以為最難的問題是踏雪使用不了精神力,可這個(gè)問題在訓(xùn)練室和精神空間的輔助下能夠解決,踏雪無法把他當(dāng)做施術(shù)目標(biāo),卻是李易沒想到的。
“這要怎么辦?”
訓(xùn)練計(jì)劃受阻,李易撓了撓頭干脆解除血懾空間。
現(xiàn)在最好是給踏雪找個(gè)陪練,但新的問題是他那血懾空間非常弱,再多控制一只靈獸的話,怕是隨便來點(diǎn)能量波動(dòng)就會(huì)崩壞。
頭疼還是小事,瞎折騰浪費(fèi)時(shí)間就不值得。
“有問題就要解決?!?p> “好不容易找到一種讓踏雪使用招式的方法,面對(duì)這點(diǎn)困難就放棄怎么行?!?p> 李易這么想著,立刻轉(zhuǎn)身立刻訓(xùn)練室。
來到三樓教師辦公室,敲響了房門。
“請(qǐng)進(jìn)。”
鄭宏的聲音傳出,李易眼底喜色一閃,立刻推門而入。
有問題找老師。
合情合理!
等李易把自己遇到的問題說出來,鄭宏先是意外看了眼跟著一起上樓的踏雪,隨后說道:“很慚愧,連你都能想到的辦法,老師我卻沒及時(shí)發(fā)現(xiàn)?!?p> 李易連忙道:“哪里,我也是碰巧想到的?!?p> 看著面前謙虛好學(xué)的天才少年,鄭宏眼中只有不做掩飾的欣賞:“其實(shí)你說問題要解決很容易,一是繼續(xù)鞏固你學(xué)到的精神力招式,相信以你的天賦,要不了幾天就能做到一同控制兩只靈獸。二是找一只足夠弱小的靈獸當(dāng)踏雪的陪練,最好是那種不會(huì)招式,連契約都沒有的寵物靈獸?!?p> 鄭宏說的第一個(gè)辦法,李易自己就很清楚。
至于第二個(gè),卻是讓他下意識(shí)的想到了朱大爺?shù)哪侵恍¤F劍。
誒?
好像可以啊。
“謝謝老師,我知道了?!崩钜紫氲骄妥?,轉(zhuǎn)身就離開訓(xùn)練場(chǎng)去找朱大爺。
走到門口,沒見著人倒是先聞到了菜香。
李易這才想起來,自己之前是打算嘗試一次后再回去吃飯。
現(xiàn)在門房大爺肯定在吃中飯,自己還是過會(huì)再來。
先回家吧。
李易搖了搖頭,覺得自己有些心急。
明明之前都看開了,怎么突然會(huì)這樣?
是因?yàn)橹捞ぱ┳约阂埠芟雽W(xué)習(xí)招式?
回家把冰箱里的飯菜熱了吃掉,又給踏雪喂了小半袋口糧,李易特意休息了半個(gè)小時(shí),才前往學(xué)校敲響朱大爺家門。
門房大爺打開門,見到李易后瞪眼道:“你小子怎么又來,不是已經(jīng)學(xué)會(huì)了嗎?”
“您老這話說的,我沒事還不能來看看您?!?p> 李易嘿嘿笑著進(jìn)屋,同時(shí)把手里一包茶葉放桌上:“您老教會(huì)我血懾,我還沒答謝,這是我平常熬夜喝的茶葉,很香的,您老嘗嘗?!?p> “小兔崽子還會(huì)送禮,肯定沒什么好心?!?p> 老頭坐在沙發(fā)上,放平拐杖后撇嘴:“說吧,還想老頭我?guī)湍愀牲c(diǎn)啥?”
“真沒別的麻煩您老?!崩钜紫仁菗u頭,隨后看了看四周:“怎么沒見小鐵劍?它還會(huì)自己出去玩?”
“你找我家老二?”
“額,也不是?!?p> “什么叫也不是,你要找他還得等等,他在里屋泡著呢。你以為老頭我現(xiàn)在這身子骨釋放招式?jīng)]點(diǎn)代價(jià)?可多虧有它了。”
“那我更得謝謝您老和小鐵劍。”
李易感激開口,頓了頓說道:“是這樣,我準(zhǔn)備教踏雪震懾,還缺個(gè)合適的陪練,所以來您這找小鐵劍幫忙,您老看呢?”
臥龍山上
看到很多書友提到封印問題。 怎么說呢,解封是一定的,但不會(huì)是三五張內(nèi)。 這個(gè)設(shè)定在開書前已經(jīng)做的很成熟,所以踏雪會(huì)一步步變強(qiáng)~ 最后,讓踏雪出來賣萌打滾求個(gè)支持~ ??ヽ(°▽°)ノ?