自水藍(lán)星進(jìn)入大宇宙時代后，人類的目標(biāo)就再也不是賺錢了，而是拼命地修行星力，學(xué)校的教育也變革了，除了要學(xué)習(xí)文化課外，還要學(xué)習(xí)星力的修行，甚至修行星力要比文化課重要的多。
學(xué)校今日的安排是星力修行課，也是陳士最頭疼的課，同班同學(xué)都已進(jìn)入引星一段，極個別人甚至突破了引星二段，而只有他，還是個一點(diǎn)星力沒有的差等生。
幾十人站在一個巨大的鐵皮教室內(nèi)，里面有重力倉，各種兵器槍械，數(shù)個隔斷的小房間，還有許多不知名的儀器，這個教室是特制的，內(nèi)含減傷磁場，能讓所有武器帶來的傷害減掉大半。
“今天第一項(xiàng)，還是測星力。”
說話的是個高大的男老師，濃眉大眼，胡茬旺盛，他是低級班中為數(shù)不多的隕星境的老師。
眾人來到一個白玉色的柱子面前，柱子約五米高，從上到下有五條橫線，分別對應(yīng)著引星的五個階段。
“第一個，段錦嵐。”
段錦嵐上前一步，將手掌按在玉柱上，乳白色的光芒從底部亮起，一直上漲到第二個橫線上方出頭才停止。
“引星二段了，不錯，再過兩年突破引星三段，就可以進(jìn)入中級班了，但是和你哥比還差的遠(yuǎn)，你還得再努力些。”
段錦嵐連連點(diǎn)頭，十四歲達(dá)到引星二段，成績放在普通人中，已經(jīng)算不錯了，但他哥十四歲時就已經(jīng)引星三段了，這樣一比，段錦嵐還是差得遠(yuǎn)。
“第二個，馬貔?！?p> 馬貔立馬呲個大牙走了過去，將手掌使勁按上去，乳白色光芒卡在第一道橫線和第二道橫線中間不動了，代表著馬貔現(xiàn)在是引星一段的中期，離引星二段還有很長的距離。
“行了行了，下去吧，你還得再加把勁?！?p> 男老師看到馬貔還在使勁按著玉柱，眉頭皺起，揮揮手示意馬貔把位置讓開。
“謝謝老師指點(diǎn)，我一定謹(jǐn)記老師教誨，努力修行，向您看齊，定不負(fù)老師期望！”
老師有些無語，他也沒對馬貔說什么激勵的話，只能選擇無視，指向眾人中扎著羊角辮的女孩道：
“第三個，林仙羽。”
林仙羽腳步輕盈地走來，帶來一陣香風(fēng)，旁邊的男同學(xué)聞得有些迷醉，不禁心跳加快。
嫩如柔夷的小手輕輕按在玉柱上，乳白色光芒立刻暴漲，在逼近第三道橫線時，林仙羽卻把手拿開了，光芒也隨之停止在第三道橫線下方一點(diǎn)點(diǎn)處。
“林仙羽，你又這樣。”
男老師搖搖頭，語氣雖然溫柔，但透著一些無奈。
“老師，我離進(jìn)中級班還差的遠(yuǎn)呢，再說了，我還想繼續(xù)多跟您學(xué)一會呢?！?p> 林仙羽抱著老師的胳膊搖來搖去的撒嬌道，嬌俏的樣子看的一眾男同學(xué)狂咽口水，他們也步入青春期了，不少人已經(jīng)將林仙羽奉為心中女神。
男老師苦笑，他帶了幾十年的學(xué)生了，豈會不明白林仙羽的小心思？林仙羽留在初級班，肯定不是為了多上幾天他的課，而是為了和陳士待在一起。
其他學(xué)生也陸續(xù)開始測試，班里總共三十人，有二十五人是引星一段，四人是引星二段，而林仙羽的星力則是最強(qiáng)的。
“最后一個，陳士?！?p> 在全班同學(xué)的注視下，陳士撓了撓腦袋，走上前將手掌按在玉柱上。
但是大家等了半天，都不見乳白色光芒出現(xiàn)，陳士不是沒有突破引星一段，而是體內(nèi)壓根一點(diǎn)星力都沒有，不少和陳士關(guān)系好的人都嘆了口氣，段錦嵐和他的幾個跟班則是笑聲不斷。
“廢物。”
“居然還有一點(diǎn)星力都沒有的人，真是長見識了。”
段錦嵐幾人出聲嘲諷，聲音壓的很低，但是卻能被全班人都聽到。
“安靜！”
男老師眉頭緊皺，大聲呵斥，才讓這些人把嘴閉上，不過他們看向陳士的目光中依舊充滿挑釁。
“對不起，又讓老師失望了。”
陳士對男老師鞠了一躬，表達(dá)歉意，男老師有些心疼陳士，想出聲安慰卻不知說什么，只能看著陳士走回隊(duì)伍中。
“大家記住，力量應(yīng)該是用來保護(hù)自己想保護(hù)的人，而不是用來欺凌，傷害別人的，萬年前的星盜就是個活生生的例子，想侵略地球，最后卻被域主一念間滅掉?！?p> 男老師語重心長地教導(dǎo)，段錦嵐等人低下頭，不知在想些什么，陳士則是一臉坦然，沒有被這件事影響。
因?yàn)殛愂恐雷约翰皇菑U物，只是道爺還不讓他開始修行，道爺這樣做，必定有他的道理，沒必要與段錦嵐那些人去爭論什么。
“下一項(xiàng)，兵器測試?！?p> 眾人來到教室另一處，這里的架子上擺著上百把種類各異的武器，刀槍棍棒，斧鉞鉤叉，只要是書上有記載的，都在此陳列。
大宇宙時代，水藍(lán)星早就摒棄了以火藥為供能的武器，隨宇宙中的其他人族一樣，拾起了冷兵器，因?yàn)檫@些兵器可以釋放自身的星力，造成殺傷，人族更是開發(fā)了各種兵器絕學(xué)，稱為武技，能讓星力與兵器融合的更加完美。
除了這些冷兵器外，還有星力熱武器，諸如星力重炮，星力機(jī)槍等，不過這些都不是普通人能買的起的，且都有使用次數(shù)的限制，當(dāng)儲存的星力用完了，就成了一堆破銅爛鐵，所以冷兵器才是修行者立足的根本。
“這些都是最普通的鐵質(zhì)兵器，等你們升入中級班，高級班，就可以接觸引星級別的兵器了，那些都是由價值不菲的礦石打造，能讓星力更容易附于兵器上，戰(zhàn)力更強(qiáng)。”
男老師說完，拿起一把長劍扔給陳士，陳士穩(wěn)穩(wěn)接住，轉(zhuǎn)動手腕挑了個劍花。
除了誦經(jīng)外，劍術(shù)也是陳士從小的必修課，老道的劍術(shù)十分高超，但從不在外人前展示，只有在教陳士時，才會偶爾露兩手。
“其他人自己練，陳士，你今日還是和我對練?！?p> 在這些學(xué)生中，陳士對兵器的理解和掌握是最強(qiáng)的，尤其是他的劍術(shù)，基礎(chǔ)非常扎實(shí)，比中級班，甚至高級班的學(xué)生都不差，這還是在陳士未學(xué)習(xí)任何武技的情況下。
剩下的人紛紛上前挑選適合自己的兵器，段錦嵐拿了把長槍，馬貔拿了大刀，林仙羽則也拿了把長劍。
“來吧。”
男老師什么也沒拿，負(fù)手而立，陳士行了一禮，猛的踏出一步，長劍刺出，速度快的就像捕食的毒蛇。
“來的好！”
陳士的劍極快，但還是被男老師一個側(cè)步躲掉了，陳士沒有收劍，手腕發(fā)力，劍刃由垂直翻為水平，橫著劈出。
男老師的體術(shù)也極為恐怖，腳尖輕點(diǎn)，向后空翻，腰部擦著劍尖而過，陳士跟上一步，長劍緊追不舍。
“叮！”
幾個來回后，男老師終于閃避不及，伸出一根手指彈飛了長劍，劍身微顫，發(fā)出金屬碰撞聲。
“好小子，劍術(shù)又有進(jìn)步啊?！?p> 陳士咧嘴，但心里并沒有很開心，不知為何，老道自前段時間開始，瘋狂督促自己練劍，所以自己的基本功才能在短時間內(nèi)又上一層樓。
男老師勾了下手指，一把長劍從架子上飛出，這是他第一次拿著兵器和學(xué)生比試。
“小心了?！?p> 陳士也十分興奮，雙手握劍斜立在胸前，男老師身形一閃，已逼至眼前，舉起長劍猛的劈下，陳士連忙格擋。
“叮！”
又是一聲金屬碰撞的聲音，不過這次音量要大多了，男老師的下劈勢大力沉，陳士只感覺虎口生疼，快要握不住劍柄。
“你的基本功很扎實(shí)，但你要記住，在絕對的力量前，一切技巧都是浮云?！?p> 男老師舉著長劍連續(xù)下劈，毫無技巧可言，卻打的陳士節(jié)節(jié)敗退，男老師并沒有使用星力，純粹是二人的基礎(chǔ)力量差太多了。
“未必！”
陳士也被劈出了火氣，兩把長劍再次碰撞在一起，巨大的力量將陳士的長劍反震，陳士腰胯一扭，長劍借勢在空中畫了個圓，竟又橫劈了回去。
男老師瞳孔驟縮，腰側(cè)爆發(fā)出紅色星芒，擋住了這詭異的一劍。
陳士也傻眼了，老道曾和他講過以柔克剛，借力打力的理念，但這是他第一次用出這種奇怪招式，勝在了出其不意。
男老師有些尷尬，四處張望，幸好其他學(xué)生都在自己練習(xí)，并沒有注意到。
“你小子，不錯，去休息吧，準(zhǔn)備接下來的熱武器操控。”
陳士撓撓腦袋，坐在一旁的臺階上，男老師則去指導(dǎo)其他人的動作。
“好厲害呀，剛才逼得老師都用出星力防守了?！?p> 林仙羽轉(zhuǎn)悠到陳士旁邊，一邊慢吞吞地練劍，一邊和陳士搭話。
“你怎么知道，是不是在偷偷看我啊。”
看到林仙羽的可愛模樣，陳士忍不住想逗逗她，林仙羽小臉一紅，嬌嗔道：
“胡說什么呢，我是感受到了星力波動，才看見的?！?p> 陳士輕笑，不過內(nèi)心思緒翻轉(zhuǎn)，如果當(dāng)時對面是個沒有星力的人，估計會被攔腰斬斷，但老師只是爆發(fā)出了一點(diǎn)星力，就輕松擋住了長劍。
“下一項(xiàng)，熱武器操控。”
幾十人紛紛撂下手中兵器，跟隨老師來到一個單獨(dú)的房間里，屋內(nèi)有一艘戰(zhàn)船的模型，只有約十米長，五米寬，船身炮臺密布，在戰(zhàn)船最中心，擺著一套鐵灰色的人形機(jī)甲。
“星際戰(zhàn)船是我們縱橫星海的載具，駕駛起來速度極快，可在星系間穿梭，當(dāng)然，每一艘星際戰(zhàn)船的造價也十分昂貴，堪稱天價，其上配備的星力炮臺，威力極大，可攻可退?！?p> “星力武器也分為品階，隕星級別的炮臺可對抗隕星境強(qiáng)者，而行星級別的炮臺可轟殺隕星境。”
“至于機(jī)甲，大家肯定都了解的很深了，這么小的機(jī)器不僅配備了星力熱武器，有遠(yuǎn)程打擊的能力，還能讓修行者的攻擊力，防御力，移動速度獲得極大的提升?！?p> 眾人仰望著那個鐵灰色機(jī)甲，這是個隕星級別的機(jī)甲，不少零件已經(jīng)破損了，表面還有多處劃痕，應(yīng)該是哪位強(qiáng)者淘汰后捐贈給學(xué)校的，但即使是這樣，也是價值連城的寶物。
畢竟整個地球所有的機(jī)甲加起來，都不超過百件，而行星級別的機(jī)甲，僅僅只有兩件，分別掌握在龍國和西洋國手中。
“上去感受一下吧。”
老師一發(fā)話，幾十個學(xué)生魚貫而入戰(zhàn)船中，操控著炮臺四處發(fā)射，而轟出的星力則被房間的磁力場吸收，并不用擔(dān)心會造成什么損失。
至于機(jī)甲，大家都沒有去碰，因?yàn)槟鞘墙o高級班的學(xué)生準(zhǔn)備的，只有達(dá)到引星五段，才有實(shí)力可以和機(jī)甲融合，晉升隕星境后，才可以操控機(jī)甲戰(zhàn)斗。
“滴！”
大教室響起一道提示音，男老師身上的通訊器震動了幾下，他掏出來看了幾眼，眉頭皺起，把戰(zhàn)船上的陳士叫了下來。
“陳士，你那的村民說你爺爺好像有點(diǎn)情況，今天你先回去，不算你請假?！?p> 陳士撓撓腦袋，不明白發(fā)生了什么，但還是和老師說了再見，坐上傳送陣傳了回去。
看到陳士離開，男老師又回想起剛才陳士那奇特的一劍，不由嘆了口氣。
“劍術(shù)基礎(chǔ)扎實(shí)，出劍穩(wěn)，準(zhǔn)，狠，劍式靈活多變，卻不能修行星力，學(xué)不了武技，真是造物弄人啊?！?