俞歸正在整理資料，抬眼見辦公室進來一個女孩：
細細瘦瘦的，一襲白衣，長直黑發(fā)垂在胸前。
俞歸有一剎那的驚訝——
只見女孩靜靜地走到他的桌前，將一摞作文簿放在桌上。
“俞老師，給您作文。”女孩雖然語氣淡淡的，卻很有禮貌。
“噢?！?p> 俞歸平復了一下情緒，應了一聲。
“如果沒有其他事，我先回去了。”女孩接著說道。
“好，謝謝你?！庇釟w盡量鎮(zhèn)定的回答道。
女孩便轉(zhuǎn)身離開了。
俞歸望著她的背影，也不十分確定她就是梅園見到的姑娘。
一樣的靈秀，卻似乎更沉靜內(nèi)斂一些。
俞歸看著桌子上的作文本，懊惱的拍了一下腦門：
應該問一下她的名字的。
不過以后總有機會，不急。
“倒是這些作文，不知道有沒有驚喜?！庇釟w自言自語的說道，隨即又搖了搖頭。
“別是驚嚇就好。”
他起身倒了杯水，伸展了一下身體，然后坐下，饒有興趣得翻看起作文來。
有好多同學分享了梅花雪景的古詩詞，也有些同學寫了點即景抒情的小散文。
這都在俞歸的意料之中。
意料之外的是，收到了一些悄悄話，類似于以前上學時，同學之間相互傳遞得那種小紙條。
寫給俞老師：希望您帶領高二一班沖鴨！沖沖沖！
俞老師：班級振興與您同行，共勉共勵！另外我得提醒您，旁邊有小人，您要小心提防哪！
俞老師：我們要碾壓隔壁班，一雪前恥。一起加油呀！
……
俞歸覺眼眶一熱。多么真誠地孩子?。∵@跟自己設想的不太一樣。
“俞老師看什么呢？這么投入。”是王曉春王老師，他邊說邊走了進來。
俞歸條件反射似的將本子合上了。
“沒什么，在看作文。”俞歸指了指作文本說道。
“聽說你當一班班主任啦?！蓖鯐源涸掍h一轉(zhuǎn)，問道。
消息倒是很靈通，只怕從主任找我時他就已猜到了。俞歸心想。
“是。以后還得多向王老師請教?！庇釟w臉上也不顯出來，依然十分客氣得說道。
“不敢當，不敢當。”王曉春說著，在俞歸對面座位上坐下。
“你們班啊，那可是人才濟濟，臥虎藏龍！”說完又怕俞歸不信似的，補充道：
“這學校里的名人吶，可都在你們班呢。”
俞歸聽出這話里的調(diào)侃貶義味，卻故作不知的問道：
“哦，指得是哪方面出名呢？還請王老師說來聽聽。”
王曉春本想隨口一說，調(diào)侃兩句，也好給俞歸個下馬威。見俞歸死盯著自己追問，知道他認了真。
“別介意，開個玩笑。”王曉春打了個哈哈說道，“不過你們班南風南大才子那可是出過書的，正兒八經(jīng)的名人吶?！?p> “不信你找出他的作文來，一瞧便知。”
可巧，俞歸手里拿著的正是南風的本子。
翻開看時，見寫得是一首五言絕句，《無題》：
皚皚輕趁步，翦翦舞隨腰。
無言猶脈脈，不語亦皎皎。
“化用了紅樓夢里的雪景聯(lián)詩。這纏綿悱惻的調(diào)性，倒像是寫給哪位姑娘的。”
俞歸心里想著，嘴角不自覺地向上一翹，笑了一下。
王曉春見俞歸微笑不搭話，便接著說道：
“還有那個楚星河，是有名的富二代，那排場手筆也是學校出了名的，人稱楚少?！?p> “對了，剛才上樓時，碰見了西廂月。她的作文你看了沒有？”王曉春忽然來了興趣。
“哦，她叫西廂月？”俞歸猛然一驚，脫口而出道。
“怎么？你不知道？”王曉春饒有興致的問道。
“嗯?！?p> “那也是個大才女。不過……”王曉春若有所思地站起身來，將目光望向窗外，像是自言自語似的說道，“像個謎”
俞歸將剩下的作文本依次攤開，在最下面找到了西廂月。
迫不及待地打開來，只見字跡遒勁，倒有點出乎俞歸的意料。
乙酉年冬，天降大雪，適逢臘梅盛開，踏雪尋梅于學校梅園。余坐梅樹下，但見簌簌風雪，落梅陣陣，有感于梅花傲風立雪，故作詩文以記之。
嫩黃淺白淡淡妝，獨立枝頭傲寒霜。
何懼雪中抱香死，不向北風訴斷腸。
……
“有風骨！”俞歸不禁在心里暗暗贊嘆道。
這一定是一個不同尋常的姑娘！