第128章 跳遠(yuǎn)天才
沒過多久就下課了，下一節(jié)是體育課，全班人都集體到操場上去集合了。而聽到老師說這節(jié)課要進(jìn)行體能測試的時候，他們個個心里想還不如不下來呢。
“咱們這節(jié)課繼續(xù)體測，”體育老師拍了拍手對同學(xué)們說，“這節(jié)課我們來測立定跳遠(yuǎn)和實心球，就先測立定跳遠(yuǎn)吧。立定跳遠(yuǎn)1米6及格，開始吧！”
“老師，我們讓這位新同學(xué)先跳怎么樣？”語文課上的那位同學(xué)還在不依不饒。不過因為后面還有很多他的戲份，所以在這里要介紹一下，這個男生是杰弗里斯他們班上有名的刺頭，經(jīng)常有事沒事就跟別人抬杠，一天不抬杠，心里就不爽，他叫謝望新。
“??？哦！那行吧，”慕容軍一開始好像還站在那里發(fā)愣，是站在他身后的蘇飛亞好心拍了拍對方的，他才反應(yīng)過來，然后說，“對了老師，我是新來的，我還是不知道，你們學(xué)校四年級的跳遠(yuǎn)記錄是多少？”
“好像是1米91?！斌w育老師說。
“1米91？這么近……”慕容軍他以非常小聲的聲音站在那里思考著，嘴里這么滴咕著，不過站在他身后的杰弗里斯聽的非常清楚，這個時候?qū)Ψ胶竺嬗终f了一句，直接給他干蒙了，“那我可能得輕點跳?！?p> 然后他走到跳遠(yuǎn)的起跳位置，稍微活動了兩下就向前一跳，不過眾人明顯感覺他有點收斂。
“這這這這這不是吧？慕容軍，”體育老師滿臉不可思議的看著手上的卷尺，“你直接跳了2m01，破了全校記錄，這這這簡直太不可思議了吧？”
“老師不能算，”謝望新說，“他肯定趁人不注意的時候偷偷往前移了一下，你再讓他跳一次?！?p> “那行吧，你就再跳一次?！斌w育老師說。
“這次我可盯緊你了！”謝望新說，“你要還能跳兩米以后我的名字就都倒著寫?！?p> “行，那我就稍微用點力?！蹦饺蒈娬f。然后他奮力一跳，這一跳跟剛剛那一跳比起來明顯用力了很多，從他的表情就可以很明顯的看出來。都說認(rèn)真的男生很吸引女生注意，看到慕容軍運動時的身材和樣貌，不得不說也是吸引了不少女生的目光呢！
“2m26？”一位幫老師測量距離的學(xué)生驚訝的叫了起來，“老師，他跳了2m26！”
“這次你可看清楚了吧？謝望新！”慕容軍說。
“不……不可能吧……”謝望新滿臉的不可思議，多過那位同學(xué)手中的尺子倒磨了半天，“你的尺子是不是有問題呀？”他還是沒辦法接受這樣的事實，但是檢查了半天尺子也沒有任何問題啊。
“慕容軍，你真是一個跳遠(yuǎn)天才呀！”體育老師滿臉激動，朝對方豎起了大拇指，“你才十歲就能跳2m26.”
“老師，肯定是這個尺子有問題，”謝望新看起來好像還是不相信的樣子，“我也跳一下，嘿！”
“老師，我多少米？”
“你是……”體育老師拿起那把尺子測量了半天，最后才說，“……半米！你也是個跳遠(yuǎn)天才??！”
“不是吧？”謝望新滿臉震驚。
“老師，你快看啊！”有一位同學(xué)滿臉不可思議，跑到體育老師這也來報告，原來是在測完立定跳遠(yuǎn)之后不久，謝望新還在這里和體育老師抬杠，慕容軍已經(jīng)完成實心球的測試了，“慕容軍他實心球也打破記錄了，他扔了12.5m！”
“啥？一個瘦弱的十歲小孩，實心球扔了12m？”體育老師看起來也難以置信，“這……這我必須向校長匯報一下，你們先自由活動啊！”
其他同學(xué)都去自由活動了，只有他們五個人還在滿臉疑惑盯著慕容軍看著，似乎是在因為他今天的行為感到奇怪的樣子，他們的感覺是從認(rèn)識他到現(xiàn)在，感覺像是他有兩個人設(shè)，一直來回切換，一個是跟他們一樣的平凡的小學(xué)生，外貌也是這樣，但是還有一個就像是一個已經(jīng)很大的大人一樣。
這個發(fā)現(xiàn)是杰弗里斯告訴他們四個同伴的，起初他們四個還確實不相信這種荒謬的說法，但是看久了之后，他們覺得那樣好像確實有些道理。
“你說……難不成是雙重人格？”蒲恰恰問。
“雙重人格……是什么？”韜腰包問。
“雙重人格具體指一個人具有兩個相對獨特的并相互分開的人格，并以原/初始人格（未分裂出其他人格時的患者）為主人格，分裂/衍生人格為亞人格的一種精神變態(tài)現(xiàn)象。正常人在相同時刻存在兩種思維方式，這兩種思維的運轉(zhuǎn)和決策不受另一種思維方式的干擾和影響，完全獨立運行?！?p> “哦……嗯？誰在說話？”韜腰包說。
“我呀，除了我還能是誰？”眾人齊雙雙回頭，鄧芯糕此時正站在他們身后，歪著頭看著他們，感覺現(xiàn)在的他才有一個小學(xué)生的樣子，“看你們那樣，是不是又遇到了什么令人發(fā)愁的事情？”
“是啊，事情是這樣子的?！苯芨ダ锼拱阉麄冎赖乃惺虑槎几鷮Ψ綌⑹隽艘槐?，聽到這里鄧芯糕也是想法好好的點了點頭，這件事情他也沒聽說過，覺得有點像雙重人格，但是又不像。
“如果是雙重人格，一般會需要什么特殊的情況才會相互轉(zhuǎn)換，”鄧芯糕說，“可是據(jù)你們所說，那位叫慕容軍的同學(xué)兩次轉(zhuǎn)換一次是睡覺睡醒，一次像是在發(fā)呆發(fā)愣，并沒有什么特殊的情況啊?！?p> “是嗎？這么說就不是雙重人格了?！逼亚∏≌f，“不過如果不是的話，那又是什么？”
“對了，我想起來了，”蘇飛亞說，“慕容軍在跳遠(yuǎn)之前不是向體育老師問過我們四年級保持的跳遠(yuǎn)記錄是多少嗎？那個時候他聽到老師說的話，我聽見他小聲還說了一句：那我可能得輕點跳了?！?p> “哦，你說那句話呀?！苯芨ダ锼拐f，“這句話我也聽到了，聽他那話好像是他的身體可以跳個兩米，甚至更遠(yuǎn)，但是因為什么特別的原因，他不得不控制自己跳的距離短一點。你們說這是為什么？”
“除非……他希望大家覺得他就只是一個小學(xué)生而已，不然……”鄧芯糕說，“說到這里，我突然有了一個很好玩，很新奇，很天真，很不靠譜，但是又很合理的想法，就是有沒有可能……是穿越！”
“穿越？”其余五人聽得一臉懵逼。
“這倒好玩了，因為以前我只有在小說或者電視劇里看過主人公穿越到未來或者過去完成什么任務(wù)，”鄧芯糕說，“不過，現(xiàn)在想來有沒有可能，現(xiàn)在是倒過來，雖然我們是主人公，但是這次的事件中是他穿越到我們這個時代來了，或許他是……”
“穿越者？”杰弗里斯好奇心一上來，就一發(fā)不可收拾，“哦哦，那后來呢？”
“你聽童話故事呢？還后來呢！”鄧芯糕雙手叉腰，滿臉氣憤的樣子，奶兇奶兇地，“我覺得有沒有可能，體育課的時候，其實是未來的他與現(xiàn)在的他相互穿梭，互換身份，因為未來的他肯定是一個二三十歲的大人了，所以他就是一個外表只有十歲，其實心里面已經(jīng)有二三十歲的大男人了，對吧？”
“有道理，”蒲恰恰說，“語文課上，小明老師問他有關(guān)文言文字詞翻譯的問題的時候，他之所以能對答如流，恐怕是因為那個時候是古代的，他和現(xiàn)在的他又互換了，古人翻譯文言文，那肯定很容易啊，那不是他們天天說的嘛！”
“這么說來那位新同學(xué)……還是個靈異的穿越者？”杰弗里斯像是打了雞血一般的興奮，“既然這樣，我們就趕緊先向?qū)Ψ酱_認(rèn)吧，看對方也不像壞人，只要我們好好說話，對方應(yīng)該會告訴我的，如果這不是像鄧芯糕那種秘密的話，他應(yīng)該會告訴我們。”
“哎，你！”四個同伴同時說到。
“哦，你們說那個啊，”鄧芯糕說，“沒事兒，我已經(jīng)放下了，經(jīng)歷過這么多的事件之后，我就漸漸感覺那一個小傷疤其實不是什么很可怕的東西，不能讓它徹底影響我，所以你們不用再為我擔(dān)心這個了?！?p> “哦，那太好了?！苯芨ダ锼拐f，“好，言歸正傳，趕緊去找他，以免又有壞人比我們先去找他做壞事！”
體育課下課了，他們回教室，只有紫好塔俄心中一直有一個問題：就是到底為什么那個人會對他充滿了敵意？
(本章完)