第54章 記憶

　　雖然時(shí)夢(mèng)意志很堅(jiān)定，但楊俊杰也沒(méi)有退讓?zhuān)D(zhuǎn)而對(duì)時(shí)海說(shuō)道。

　　“哥，我也沒(méi)別的意思，就是想說(shuō)……或許可以不用這么著急把她接走吧。”

　　“你看我們都是剛?cè)雽W(xué)沒(méi)多久，大家也才剛剛熟悉起來(lái)?！?p>　　“所以如果我們贏了，還請(qǐng)?jiān)倏紤]下，先讓時(shí)夢(mèng)她住一個(gè)學(xué)期的宿舍，如果真的住不習(xí)慣，你再把她接回去，可以不？”

　　楊俊杰的腦子還是比較清楚的。

　　他知道這樣下去，時(shí)夢(mèng)是走定了。

　　而眼前的這個(gè)人是這是時(shí)夢(mèng)他哥，他們也不能拿對(duì)方怎么樣。

　　如果真想拿下時(shí)夢(mèng)，那能對(duì)未來(lái)的大舅子動(dòng)手動(dòng)腳？

　　真的動(dòng)粗，那印象就毀完了，以后時(shí)夢(mèng)都不會(huì)搭理他們幾個(gè)。

　　但同時(shí)，他還是想留下時(shí)夢(mèng)，所以就換個(gè)法子。

　　時(shí)海也是有點(diǎn)意外的看向楊俊杰，和外貌給人的印象不同，這男生還是有在好好思考的。

　　雖然已經(jīng)是高中生了，但思考方式還像初中生一樣嗎……也對(duì)，畢竟他們才剛升上高一，還不夠成熟。

　　不過(guò)……居然提出用打籃球決定結(jié)果，一股子校園青春戀愛(ài)喜劇的味道。

　　是老媽最?lèi)?ài)看的情節(jié)。

　　而且他只是來(lái)接妹妹的，又不是來(lái)?yè)屌笥训?，就也覺(jué)得很離譜。

　　但至少，這個(gè)提議也算是個(gè)解決辦法。

　　雖然面相有點(diǎn)兇，但都不是什么壞學(xué)生嗎……

　　畢竟北高是重點(diǎn)高中，能考上北高的學(xué)生，成績(jī)都不會(huì)很差。

　　這三人能來(lái)這里上學(xué)本身就能說(shuō)明他們不是什么素質(zhì)差的不良學(xué)生了。

　　然而，有點(diǎn)尷尬的是……

　　時(shí)海根本不會(huì)打籃球。

　　讓他定點(diǎn)投籃還算是馬馬虎虎，但運(yùn)球盤(pán)帶，傳球跑位，搶斷防守之類(lèi)的是一點(diǎn)都不會(huì)。

　　甚至連規(guī)則都不怎么懂。

　　就算想露兩手裝個(gè)逼，也得有那個(gè)本錢(qián)不是？

　　不過(guò)對(duì)他來(lái)說(shuō)，這也是在自家妹妹面前留下一個(gè)好印象的機(jī)會(huì)。

　　時(shí)海覺(jué)得或許可以試著爭(zhēng)取一下。

　　所以就回頭對(duì)簡(jiǎn)思春?jiǎn)柕馈?p>　　“你說(shuō)，我以后打籃球如何？”

　　其余人都奇怪地看向時(shí)海。

　　這是什么鬼問(wèn)題？

　　如果是想裝逼的話(huà)，不應(yīng)該說(shuō)‘你還記得我以前打籃球有多厲害嗎’這種騷包的問(wèn)話(huà)嗎？

　　我以后打籃球如何，這句話(huà)就給人一種，我突然對(duì)籃球有興趣了，以后也想試試的感覺(jué)。

　　只有簡(jiǎn)思春聽(tīng)懂了時(shí)海的意思。

　　她努力回憶，想起來(lái)曾經(jīng)有段時(shí)間，因?yàn)闀r(shí)海辭職后就變得和簡(jiǎn)思春一樣宅在家里，運(yùn)動(dòng)時(shí)間縮短了很多。

　　然后就被生氣的柳真善趕出去運(yùn)動(dòng)，于是他就天天去附近的籃球場(chǎng)打球。

　　簡(jiǎn)思春也去看過(guò)，雖然她并不知道時(shí)海的水平如何，但看他投進(jìn)了好多球，而且別人根本摸不到他，應(yīng)該是很厲害的水平吧？

　　于是便點(diǎn)頭應(yīng)道。

　　“嗯！你以后會(huì)變得很厲害的！”

　　這個(gè)回答也是莫名其妙。

　　簡(jiǎn)直就像是傻瓜女友在盲目的相信自家男友。

　　“是嗎……”

　　時(shí)海伸手說(shuō)道。

　　“有挺長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)打過(guò)了，球能先給我一下嗎？讓我熟悉熟悉?！?p>　　楊俊杰也沒(méi)多說(shuō)，把球傳給時(shí)海。

　　時(shí)海轉(zhuǎn)動(dòng)著手里的籃球，名為‘手感’的東西正在慢慢回到他的身體里。

　　就是不知道這份技術(shù)，靠不靠譜……

　　此時(shí)，時(shí)海的好奇心正在野蠻生長(zhǎng)。

　　他很想了解一下未來(lái)的自己是什么樣的人。

　　那就趁著這個(gè)機(jī)會(huì)，來(lái)好好試一試吧。

　　“行，那學(xué)長(zhǎng)我來(lái)陪你們玩一玩吧?！?p>　　楊俊杰見(jiàn)時(shí)海答應(yīng)了，也是心中暗爽。

　　他們?nèi)嗽谥袑W(xué)時(shí)候就是?；@球隊(duì)的，而且穩(wěn)坐首發(fā)，對(duì)自身實(shí)力相當(dāng)有信心。

　　“那我們這邊分過(guò)去一個(gè)人和你當(dāng)隊(duì)友吧，就打半場(chǎng)，十五分鐘，看最后哪隊(duì)進(jìn)球多，可以吧？”

　　“嗯，不過(guò)就用不著分隊(duì)友了，我一個(gè)對(duì)你們?nèi)齻€(gè)吧?！?p>　　這句話(huà)就讓這幾個(gè)年輕氣盛的小伙子感覺(jué)自己完全被小看了。

　　強(qiáng)行裝逼是吧？

　　就讓你丟人丟到底！

　　“哥，等會(huì)兒你被我們虐了，可別再惱羞成怒，說(shuō)話(huà)不算話(huà)啊。”

　　“放心，我脾氣很好的?！?p>　　時(shí)海露出微笑。

　　一行人來(lái)到學(xué)?；@球場(chǎng)，讓簡(jiǎn)思春幫忙計(jì)時(shí)計(jì)分，比賽開(kāi)始。

　　時(shí)海沉下心，又一次全身心投入到了籃球運(yùn)動(dòng)當(dāng)中。

　　身體先于思考而動(dòng)。

　　帶球晃過(guò)一人，兩人，跳射，進(jìn)球。

　　一氣呵成。

　　三個(gè)人被晃得動(dòng)彈不得，看到球進(jìn)了才幡然醒悟……

　　這是遇到高手了！

　　時(shí)海拿著球回到中線(xiàn)問(wèn)道。

　　“繼續(xù)？”

　　“繼續(xù)！”

　　三人已經(jīng)沒(méi)了最初那股要教育他的心思，全都是認(rèn)真起來(lái)對(duì)付時(shí)海。

　　而時(shí)海持球，繼續(xù)將意識(shí)下沉。

　　這種會(huì)用到全身的激烈運(yùn)動(dòng)，比之前打游戲要更加讓他沉浸其中。

　　但是又和之前打游戲時(shí)的忘我感不同。

　　這一次，他是有意識(shí)的使用‘技術(shù)’。

　　之后時(shí)海繼續(xù)進(jìn)球，分?jǐn)?shù)差距從個(gè)位數(shù)拉大到兩位數(shù)。

　　任誰(shuí)都能看出，這是一面倒的比賽。

　　甚至已經(jīng)不能算是比賽，而是‘指導(dǎo)教學(xué)’了。

　　十五分鐘后，三人都趴在地上氣喘吁吁，時(shí)海也出了一身汗。

　　他抓著自己的衣服擦臉上的汗的時(shí)候，露出那結(jié)實(shí)的六塊腹肌，把一眾圍觀的小女生都給秀到了。

　　簡(jiǎn)思春在心里大喊：都不準(zhǔn)看！那是我的！

　　時(shí)海只覺(jué)得，這種暢快感真不錯(cuò)。

　　但就是有一種意猶未盡的感覺(jué)。

　　好像缺了點(diǎn)什么一樣……

　　但就是想不明白缺什么。

　　不過(guò)現(xiàn)在，他倒是知道自己的籃球技術(shù)是什么水平了。

　　虐一虐學(xué)生還可以，如果真的遇到高手，肯定是秀不起來(lái)的。

　　因?yàn)閷W(xué)生們打球都‘太溫和了’，身體碰撞沒(méi)那么激烈。

　　雖然帶球，投射，甚至是單手灌籃什么的也能做到，但時(shí)海能感覺(jué)到那并不是自己的強(qiáng)項(xiàng)。

　　他最擅長(zhǎng)的技術(shù)應(yīng)該是……

　　傳球。

　　“來(lái)，球還你?！?p>　　將球傳出去的那一刻。

　　異樣感讓他呆立在原地。

　　“……”

　　接到球的楊俊杰奇怪地問(wèn)道。

　　“哥？你怎么了？”

　　時(shí)海回過(guò)神來(lái)，笑著說(shuō)道。

　　“哈哈，沒(méi)事，你們打得不錯(cuò)?！?p>　　“不不不，和你比起來(lái)差遠(yuǎn)了，哥你才是真高手??！”

　　一對(duì)三還被打的這么凄慘，這三人也算是輸?shù)眯姆诜恕?p>　　“就隨便玩玩而已?！?p>　　“真假？！你這水平妥妥的是校籃球隊(duì)的吧！”

　　“沒(méi)你們說(shuō)的那么厲害，比我厲害的人多了去了?！?p>　　時(shí)海決定止住這個(gè)話(huà)題，轉(zhuǎn)而說(shuō)道。

　　“總之，我很感激你們關(guān)心我妹妹，但她現(xiàn)在更需要家庭的溫暖……你們說(shuō)是吧？”

　　“嗯！你說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)！”

　　本來(lái)他們就佩服打球厲害的人，而且這人還是時(shí)夢(mèng)的哥哥，那二話(huà)不說(shuō)，開(kāi)舔就完事了。

　　“那就這樣，下次有機(jī)會(huì)再一起打球吧。”

　　時(shí)海拍了拍幾個(gè)小伙子的背，轉(zhuǎn)身離去了。

　　就在剛剛傳球時(shí)，時(shí)海突然明白了缺的是什么。

　　是人。

　　和他一起打籃球的同伴。

　　一個(gè)能讓他傳出好球的隊(duì)友。

　　一個(gè)會(huì)在最合適的位置等他的傳球，然后在他把球傳出去的瞬間起跳，伴隨一個(gè)空中接力加上雙手灌籃，直接驚艷全場(chǎng)的人。

　　時(shí)海有這種感覺(jué)。

　　他曾經(jīng)和不知道的誰(shuí)一起打過(guò)籃球，而且他們之間，默契無(wú)雙。

　　然而卻想不起來(lái)到底是誰(shuí)。

　　無(wú)論怎么翻找記憶都沒(méi)有用。

　　畢竟他過(guò)去根本都不曾打過(guò)籃球。

　　這是‘未來(lái)的記憶’。

　　他的身體找回了這份記憶。

　　但是腦子沒(méi)有。