第19章 趁機(jī)提要求
“進(jìn)來。”
辦公室里，吳教練聽到敲門聲后就直接喊道。
陸恒和何冰進(jìn)去一看，發(fā)現(xiàn)吳教練正在一個(gè)蒲團(tuán)上打座，雙目緊閉，似乎是在進(jìn)行引炁修煉。
兩人便也不急著出聲，靜靜等著吳教練修煉完。
片刻后，吳教練睜開雙眼，看了看陸恒后問道：“怎么，碰到難題了？”
陸恒才練刀法兩天，這么急著過來找自己，肯定是因?yàn)樾逕捝吓龅搅穗y題。
更何況，陸恒身旁還站著何冰。
何冰會(huì)陪著他一起來，說明何冰對陸恒碰到的問題束手無策。
吳教練話音一落，何冰立即露出神秘的笑容道：“教練，你猜錯(cuò)了?！?p> “那你們有什么事？”吳教練不解道。
如果何冰獨(dú)自一人過來找他，那十有八九和引炁內(nèi)壯功的修煉有關(guān)，但是帶著陸恒一起過來，他就想不到會(huì)是什么事了。
“一個(gè)天大的驚喜！”
何冰笑吟吟地將陸恒推到前面，說道：“教練，陸恒只用一天的功夫就把破軍刀法練得差不多了?！?p> 吳教練一聽，緩緩從蒲團(tuán)上站起，對陸恒說道：“練一遍給我看看?！?p> 陸恒聞言立即后退幾步后開始演練刀法。
武館教練的辦公室不小，有足夠的空地讓人演練武技，方便教練進(jìn)行一對一指導(dǎo)。
呼呼呼——
陸恒將手中的刀舞得虎虎生風(fēng)，很快就把破軍刀法從頭到尾演練了一遍。
吳教練一路看下來，臉上的笑容越來越燦爛。
不過他心中也有些疑惑，陸恒的進(jìn)展怎么如此神速？
難道說，陸恒其實(shí)在學(xué)校里就練過武？
如果沒有的話，那憑陸恒現(xiàn)在表現(xiàn)出來的天賦，當(dāng)初文武分班的時(shí)候無論如何都不會(huì)被埋沒才對。
看來這里面多少有些問題。
當(dāng)然，這份疑惑在吳教練心頭僅僅是一閃而過。
畢竟對于他來說，根本沒必要糾結(jié)陸恒有沒有練過武，也沒必要糾結(jié)陸恒的天賦是不是沒測準(zhǔn)。
因?yàn)槲漯^在將陸恒分到他手下時(shí)，檔案上明確寫著，陸恒從沒練過武，是個(gè)徹頭徹尾的新人。
所以這之后陸恒不管取得什么成績，最終都是算在他頭上的。
既然如此，糾結(jié)那么多又有什么意義呢？
吳教練心中暗暗打定主意，今后對陸恒的事盡量裝糊涂，別人不問自己就絕對不多說。
“不錯(cuò)，陸恒，你的悟性真是了得，進(jìn)步速度竟如此之快?！?p> 吳教練贊嘆道。
何冰聞言忙走到吳教練身旁道：“教練，這次可要恭喜你了，教出這么優(yōu)秀的學(xué)員?！?p> 吳教練笑而不語，沒有謙虛也沒有自夸。
畢竟何冰和陸恒都是他手下的學(xué)員，他沒必要在他們面前有過多表現(xiàn)。
何冰見吳教練不說話，便拍起馬屁道：“教練，陸恒表現(xiàn)這么出色，下次武館評中級教練的時(shí)候，肯定就有你的名額了?！?p> 聽到這話，吳教練緩緩轉(zhuǎn)頭看向他道：“說吧，你又在打什么主意?！?p> 無事不獻(xiàn)殷勤，吳教練心中清楚得很，何冰這么積極地帶著陸恒過來向自己道賀，肯定是想提什么要求。
搞不好又和引炁內(nèi)壯功的修煉有關(guān)。
其實(shí)當(dāng)時(shí)吳教練在把陸恒交給何冰之前，心中就曾遲疑過，怕何冰會(huì)拿這件事當(dāng)做條件。
另一邊，何冰見吳教練猜到了他的心思，便也不再繞彎子，直奔正題道：“教練，現(xiàn)在你把陸恒教得這么優(yōu)秀，如果能再教我學(xué)會(huì)如何引炁，那中級職稱的評定就絕對穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)了?！?p> 吳教練淡淡一笑道：“你倒是幫我考慮得周全。”
“雙贏的事，我能不放在心上嘛?！焙伪呛堑卣f道。
吳教練聞言嘆了口氣道：“算了，我要是再不教你，估計(jì)你要天天攔在我辦公室門口不讓我出門?！?p> 何冰一聽，頓時(shí)眉開眼笑地問道：“教練，那我們什么時(shí)候開始？”
吳教練想了想道：“明天吧，先從最簡單的肌肉淬煉開始，小心點(diǎn)一般不會(huì)出問題，等到你熟練掌握了，再進(jìn)行下一步?！?p> 聽到這話，何冰忙后退一步，學(xué)著古人抱拳鞠躬道：“弟子多謝師父！”
“行了行了，別搞得這么文縐縐的?！?p> 吳教練擺擺手，隨后再次看向陸恒，心中琢磨著該好好敲打一下他，免得他驕傲自大。
何冰見狀立馬將手放下，放到背后給陸恒豎起一個(gè)大拇指。
意思是這次多虧了你。
而在他做這個(gè)手勢的時(shí)候，吳教練開口道：“陸恒，你的刀法現(xiàn)在最多算是入門，遠(yuǎn)沒到可以實(shí)戰(zhàn)的地步，接下來還得好好練習(xí)?！?p> 陸恒立即答應(yīng)道：“教練，我一定會(huì)努力練習(xí)?！?p> “好。”
吳教練見陸恒答應(yīng)得這么誠懇，想了想多余的也沒什么好說的，便點(diǎn)了點(diǎn)頭。
“接下來若是在練習(xí)中碰到什么問題，一定要及時(shí)來找我?！?p> 吳教練又補(bǔ)充道。
話音一落，陸恒立即接話道：“教練，我現(xiàn)在就碰到了一個(gè)問題。”
“什么問題？”
“我缺一把開刃的刀?！?p> 吳教練聞言笑道：“行，我回頭打個(gè)報(bào)告，讓武館把你的刀換成開刃的?！?p> 現(xiàn)在陸恒的破軍刀法已經(jīng)入門，是該用開刃的刀來練習(xí)，這樣有助于他更快進(jìn)步。
畢竟開刃的刀和不開刃的刀對于使用者的心理感受可是完全不一樣的。
不開刃的刀隨便怎么練都沒事，不小心蹭到身上也就是疼一陣，但是開刃的刀在使用時(shí)可就得萬般小心了。
這就使得練習(xí)者在使用開刃的刀練習(xí)時(shí)，注意力會(huì)更集中，進(jìn)步速度自然也會(huì)更快。
“行了，沒其他事你們就先去練習(xí)吧?！?p> 吳教練下逐客令道。
陸恒一聽，忙開口道：“教練，我還有一個(gè)問題?！?p> “還有什么問題？”吳教練疑惑道。
“教練，我想把刀帶出武館，方便在干活的間隙練習(xí)刀法?！?p> 陸恒請求道。
他剛剛想了一下，應(yīng)該趁教練比較高興的時(shí)候趕緊提要求，要不然過了這個(gè)村可就沒有這個(gè)店了。
另一邊，吳教練在聽完陸恒的話后，不由得陷入猶豫之中。
要知道讓學(xué)員把刀帶出去，是需要他這個(gè)教練來作擔(dān)保的，萬一出了事他要負(fù)連帶責(zé)任。
一旁的何冰見吳教練一臉猶豫的樣子，便幫忙勸說道：“教練，如果讓陸恒隨身帶著刀，那他一有空就可以練習(xí)刀法，進(jìn)步速度會(huì)更快?！?p> “而且，你也知道陸恒是在農(nóng)場干活的，運(yùn)氣不好會(huì)碰到闖進(jìn)來的怪獸?！?p> “若手上有把刀，對上怪獸多少有些反抗之力，不至于白白送命?！?p> 他最后那句話的潛臺(tái)詞是，若是陸恒掛了，你可就要失去一個(gè)好徒弟了。