第二十一章 恐龍的家園
此刻，懸浮島已經從原先沒有一絲光線的通道，來到歸墟真正意義上的內部空間。
歸墟里面的空間，不再是一片漆黑，取而代之的是絢麗多彩光芒，充斥著整個空間。
在漫長的孤寂歲月里，數不清的光線在歸墟里，漫無目的的來回穿梭，沒有固定的規(guī)律，它們在短暫的融合之后。又各自分散開來，奔向自己所要去的方向。
當歸墟里進來一個外來物體時，這些光線就跟看到獵物一般，紛紛圍繞這個物體轉動。
這些光線??間照亮了整個懸浮島，形成一股無形的力量，拉扯著懸浮島，以飛快的速度飄向遠處。
懸浮島上幾人歡喜幾人愁，李恒也是第一次遇到，被歸墟吞入這種事情，目前對歸墟內部的情況一無所知。
現在所發(fā)生的一切，超出了在場所有人的認知。
遇上這突如其來的變故，李恒一時也拿不定主意，需要集體商量一下。
等探查清楚情況，再決定，到底要不要告訴學生們真相？
暫時先讓學生們先回宿舍。
回宿舍的途中，學生們也與先前無法直立行走的狼狽狀態(tài)，截然不同。
沒有超強壓力的束縛。
大部分同學蹦蹦跳跳的。但其中有一人，悶悶不樂，看起來心不在焉。
這個人正是冉月，在聽到了不該她知道的消息時。
原本還想著，只需等到十年后，由她提供建造地球大概思路，就能和劉宇一起建造美好的家園。
現在看來，想要與劉宇見上一面，不知道要等到猴年馬月。
冉月抬頭看向絢麗多彩的天空，這就是傳說中的歸墟。
這美麗的天空，在她眼里看來，是無處不在的危險。
懸浮島應該是剛離岸，就被歸墟吞下去了。
此刻，冉月有些心力交瘁的感覺，暫且不去想宇宙大爆炸這般滅世危機。
現在最重要的是如何解決，近在眼前的危險。
光是想想，自己身處歸墟之中，就令人毛骨悚然。
不管任何東西，但凡被歸墟吸入其中，就沒有出來過。
也不知道是沒法找到出口出去，還是在歸墟之中遭遇不測，就不得而知了。
究竟是哪種情況，如今也只能見機行事。
有些時候，在能力不足的情況下，知道太多沒能力解決的事情，也未必是件好事。
原本也可以像她們這樣，無憂無慮。
冉月定睛看了一眼周邊環(huán)境，不知不覺間，自己已經來到了宿舍。
幾人剛坐下沒一會，陳小安首先開囗說了一句：
“剛才，懸浮島離岸的那一刻，我還在暢想未來?！?p> 緊接著，陳小安喝了一囗水，繼續(xù)激動說道：
“突然，身體就像一座大山壓趴，將我壓得連自己的頭轉不過來，當老師過來把我臉側過來的時侯。這時，我才明白，為什么每一個學生身邊都站著一位老師。這是為了防止，像我這種，臉貼地面。你呢？小月姐姐，你的臉有沒有直接貼在地面上？”
冉月目不轉睛的看向陳小安，仔細聆聽著。
不為別的，如果小安問起，剛才在操場上駭人的行為是怎么回事？該怎么跟小安解釋？
冉月不想當成另類，事實上的確是個特殊，原本不應該存在這個時空的人。
如實情相告，她就是未來穿越來的，還是來自原生宇宙毀滅之后的世界。
哪怕跟她們說上一句：“現在我們所有人都在歸墟之中。”
聽到的人，都得急的像熱鍋上的螞蟻。
她們也不會像現在這般，有說有笑的輕松自在。
還好，還好。在聽了陳小安的描述，還是跟往常一樣，看到小安沒有異常的行為。
冉月心中斷定，小安目前不知道，自己在操場上奇怪的舉動。
精英學院的老師之所以不受超強壓力的影響，大概和后天的修煉有關。
磁場感應能力修煉到和老師們在一個層次，就不會被壓趴在地了。
現在也能理解謝佳然老師當時驚恐的表情，就好比看到一個剛出生的嬰兒，就能自主站立。
忽然間，聽到小安問的是，有沒有臉貼地面這個問題時，心中緊張感瞬間放松下來。
冉月搖了搖頭，說了句：“沒有?！?p> 要知道，當時的冉月，可是站得筆直，立在那里。
還好，陳小安沒有繼續(xù)追問下去。
“啊，看來，只有我臉朝地面，好丟人?。 标愋“参嬷槗u頭道。
忽然，冉青青慢悠悠站起身來，說道：“小安，沒事的，還有我，我跟你一樣?！?p> 看來，在懸浮島離岸時，大部分學生都是臉朝地面。為了避免，學生們出現因長時間呼吸困難，身體會受到傷害。
精英學院實施“一對一”的應對之策，還是很完善的。
懸浮島，本來是劉宇專門用來養(yǎng)恐龍的地方。
大多不同種類的恐龍生活在，原生宇宙不同空間，是劉宇將不同品種恐龍陸續(xù)帶到懸浮島上。
還沒穿越之前的劉宇，對恐龍這個物種很癡迷。
只可惜在地球上無法看到活著的恐龍，也只能對著博物館看著恐龍化石，來想像他們的真面目。劉宇覺得這是個天大的遺憾。
為了成功將活著的恐龍帶到未來的地球上。
幾億年的時光里，劉宇費盡心思，每當嘗試著將懸浮島整體環(huán)境調制與地球相仿時。
相對應的換來物種的一次大滅絕，不得以重新在原生宇宙中引進一批恐龍和其它生物。有時，也會添加一些不同物種。
所以說，懸浮島在原生宇宙中，是個神奇的存在！
不同種類的恐龍，原本不是同一層空間的物種。
如果不是人為的把它們帶到同一個地方生活，它們之間永遠不會知道對方的存在。
懸浮島是一個不折不扣的實驗基地。
此時，懸浮島上精英學院的會議廳里。
大廳里座無虛席，卻靜的可怕！
坐在會議廳最前端的是李恒。和他并排坐的滿臉愁容男子，正是現任院長陸羽。
陸羽是精英學院的第五任院長。
他熱衷于研究恐龍，尤其喜歡其中的霸王龍。這一點，遠近聞名。在一段相當長的時間里，與霸王龍同吃同住。
陸羽的擔心并不多余，憑借著對恐龍的生活特性的了解。
空氣中的含氧量稍微低一點，這些恐龍就會因為缺氧而滅亡！
懸浮島離開原本氧氣充足的世界。環(huán)境的巨大改變，如果歸墟中沒有與外界相仿的氧氣，首當其沖的肯定是這些龐然大物。
現在最要緊的是，怎樣盡快從歸墟中出去？
李恒看出了陸羽的難處，開口道：
“陸院長，先別著急。懸浮島有多重結界，加上內部的循環(huán)系統，足夠島上生物生存撐上個十年，肯定沒問題的。還有，我們既然能進來，肯定是有方法出去的。只不過要費些心思，仔細尋找出去的路。在場的各位老師，有沒有好的想法盡管提！”
“想要出去，首先要清楚，我們在歸墟的具體方位。但島上與外界聯系的通訊設備，大多都已經失靈了！沒有辦法知道具體方向。目前只剩下一些基礎的設施，還能繼續(xù)使用?！?p> 副院長鄭直，匯報了安裝在懸浮島上，各處設施的情況。
“我大概統計了一下，那些能用的設施都是無電，歸墟中的它里面有著很強的磁場。也導致了島上的所有設備失靈的主要原因?！?p> 在場的人聽到這些話，發(fā)出了一陣陣嘆息。
不過，好在懸浮島有以保護為目的結界，現在還不是最壞的情況。
在會議的最后，討論到教學問題，以及要不要把真實情況告訴學生這些問題。
在討論一會后。
眾人一致決定，暫時不將這些事情告訴學生們。
免得把他們嚇得六神無主，雖然都是成年人，說到底在老師的眼里，他們也只是孩子。
“至于上學的事，一切照舊！大家怎么看？”陸羽剛說完，就看向眾人。
眾人附和道：“目前這也是最好的辦法了?！?p> “那也只能這樣了?！?p>