《小學生時代》是我跟秋的第一次互動！
小學的測試就在班里，為了防止作弊，老師安排學生面朝黑板報，背朝黑板考試，可以拿跟考試內(nèi)容無關的書籍墊底，比如英語書，課外書，科學書……
小學就語文、數(shù)學是主課。
我通常拿《小學生時代》，答題完了可以翻閱，老師來回轉(zhuǎn)悠也不會管。
秋坐在第二組，我坐在第一組。
我當時在看《小學生時代》，看完了，在位置上亂轉(zhuǎn)，并不安分，恰巧秋回頭看。
我倆的視線對上了。
秋長得一頭長頭發(fā)，閃閃發(fā)亮的大眼睛，喜歡笑，笑容甜甜的，還有酒窩。
她沖我笑，我拿起《小學生時代》晃了晃，我故意的。我看見秋的試卷下并沒有墊底的課外書，所以她考完試也無聊的很。
秋伸手向我要《小學生時代》，我故意不給她。
在考場上，是靜音模式，只看嘴型的，我不給她拿我沒辦法，哎，我就是不給她。
監(jiān)考老師走過來，我倆又很快恢復認真答題狀態(tài)，老師過去了，在互相做鬼臉。
那是第一次跟秋互動！
秋跟一個男同學同桌，男同學跟我又是一個村的。成績比我還差，別說背書了，朗讀都費勁兒。
秋學習成績好?。『玫矫看畏艑W的時候她都不用留下來補作業(yè)，每次早上上學都不用跟同學借作業(yè)本抄。好到考試不用提心吊膽的作弊。
秋并沒有影視劇的女神一樣愛穿白色衣裙，性格也不文雅，安靜，她的性格活潑，愛笑。
我跟她說話次數(shù)很少，我怕啊，我記得她是課代表來著，不僅如此還擔任眼保健操監(jiān)督員一職！
誰要是不好好做眼保健操，她就拿小本子記下名字，然后上交給班主任。
秋的書包里還有好多好吃的，雖然我一次都沒吃到過，可能是因為我跟她不是一個組的，但是跟她同桌的男同學就好運爆棚了！
第二次互動是在體育課上！
體育課在離校五六十米的綠色生態(tài)大操場，我們都會提前在走廊整隊，由體育老師帶過去。
男孩子活潑好動，有點頑劣，女孩子相對好些！
我忘了是什么原因跟秋玩鬧的了，我拿秋全名中的一個字開玩笑，秋追著我打，整個走廊里就我倆人在追逐打鬧。
秋追不上我，也就罷了，而我不甘心，又跑到她面前逗她開心，秋又追我。
她笑的很開心，小臉頰笑的紅撲撲的，酒窩很迷人。
我一個小學生居然有心動的感覺！
還有第三次互動！
我成績一向不好，父母為之操碎心，趁暑假把我放在一個補習班，補習班離秋家不遠。
當然，秋的家具體我可不知道?。?p> 雨后的一刻，沒有陽光也就沒有彩虹，馬路上行人，車輛很少，地面還濕漉漉的。
我們小學生，班主任說了不讓一個人在馬路上騎自行車，我一向是個遵紀守法的好學生，我都在老家騎自行車。
補習班上了一節(jié)課，休息時，我出門呼吸新鮮空氣，活動活動身體，碰巧遇見了秋。
秋可能在學習階段，連方向盤都握不利索，她沒注意到我，正很吃力地蹬著腳踏板。
我突然來一句：“班主任不讓騎，你還騎，回去我就告訴老師！”
秋把目光從控制方向上轉(zhuǎn)向我，甜甜地一笑，精致的酒窩，小臉頰紅撲撲的，我心說：“好美??！”
她知道我不會說的！
秋分心了，下一秒趕緊握緊車把手，矯正方向，我都替她捏把汗。
她來不及跟我說什么，我就鉆回補習班，繼續(xù)學習。
此后的多年，我聆聽過許許多多的雨天，看過煥然一新的馬路上行人匆匆，車輛密集，就是沒有一輛自行車！