“吹牛大王！”
在圍觀起哄，落井下石這塊兒，人們往往可以無師自通，無關(guān)年齡。
“我可以的！我明明可以的！我在家就弄好過！我沒吹牛！我沒吹牛！”文弘聽得分明，方塊哽咽的說著。
“好了！好了！同學(xué)們！別鬧！不許這么喊！這是不對的！”圍觀的老師及時制止了起哄的人群。
老師的威嚴(yán)還是十分管用的，很快學(xué)生們就停下了喊聲，看著委屈的方塊面面相覷后，然后紛紛離開了。
“別走！”一聲破音的大喊響起，喊住了正欲散開的人群。
學(xué)生們扭頭看了過來，只見滿臉淚痕，還流著鼻涕的方塊，憤憤的抬起袖子用力一抹臉上的眼淚和鼻涕。
“我不是吹牛大王！我這就弄好給你們看！”
話音剛落，在大家好奇的注視下，他重新拿起魔方，咔嚓、咔嚓，一下一下，穩(wěn)穩(wěn)地擰了起來。
一個面！
兩個面！
三個面！
......
六個面！！
完成了?。?！
像是開了掛一般，在周圍人驚訝的目光中，方塊將手中完全復(fù)原的魔方高高舉起，臉上帶著憤怒卻又難掩驕傲的復(fù)雜表情?！拔艺f過只有聰明人才會玩，我不是吹牛大王!”他高聲的喊著。
眼見他舊疾復(fù)發(fā)，文弘悄悄地拉了拉他的衣袖，示意他要低調(diào)。
“啪！”一聲響亮的掌聲響起，文弘注意到是那兩位圍觀的老師在鼓掌，緊接著，圍觀的人群也跟著爆發(fā)出熱烈的掌聲。
前一秒被眾人嘲諷，下一秒被眾人喝彩。方塊小小年紀(jì)，卻提前經(jīng)歷了人生的“大起大落”，臉上的表情一時間變得更加復(fù)雜，明明是在大笑，幾滴眼淚卻還在順著眼角滑落。
帶頭鼓掌的老師走上前來，看著方塊笑吟吟的說道：“真是個聰明的小朋友，這個玩具挺好玩的，還很益智，老師能不能拜托你教一下大家該怎么玩這個玩具，以后我們還可以舉辦一個小比賽，看看誰復(fù)原的更快，你說好不好呀！”他說著話，還從口袋里拿出一張紙巾，幫著把方塊臉上的淚珠擦干。
“好！”志得意滿的方塊自然無有不可，更何況這是一個老師請求，他更沒有拒絕的道理。
老師將紙巾疊好，微笑著道：“那好，老師先走了，等后面老師再找你?！闭f罷，他便轉(zhuǎn)身和另外一位老師離開了。
隨著老師的離開，其他同學(xué)也逐漸散去。
直至此時，方塊才轉(zhuǎn)過臉，對著文弘真誠的說道：“謝謝你！謝謝你文弘！”
小眼睛奇怪的看著二人，想要詢問這是怎么回事兒，卻見方塊招手示意二人離開，文弘和小眼睛便跟著他一起回到班級。
課桌邊，三個男孩兒聚在一起，手中拿著魔方，嘰嘰喳喳的討論著。
有了剛才的經(jīng)歷，小眼睛和方塊也已不像先前那般針鋒相對，此刻有說有笑的，大有一副患難兄弟的模樣。
“哦！你是說，剛才是文弘教的你?。 毙⊙劬腥淮笪?。
“嗯！”方塊也不遮掩，大大方方的承認(rèn)了。
“那你到底會不會玩?。俊毙⊙劬柍隽诵闹械囊苫?。
方塊不好意思的一笑，訕訕說道：“這要看情況，有時候會，有時候不會。”
“什么意思？”小眼睛不解的問著。
方塊解釋道：“就是看運氣，運氣好的時候能復(fù)原，運氣不好的時候怎么也復(fù)原不了，就像剛才在食堂，就是我運氣不好的時候?！?p> 小眼睛瞇起眼睛看著方塊，開口道：“這關(guān)運氣什么事兒了，我看你就是蒙的，有時候能蒙對，有時候蒙不對唄！文弘才是真的會玩的，不用蒙。”
方塊沒有反駁，笑嘻嘻的表示同意。
小眼睛來了興致，他對著文弘說道：“文弘，你是怎么玩的，這是不是有什么訣竅，你教教我們唄！”
方塊也跟著說道：“是呀！是呀！你得教教我們，不然到時候那個老師找我教別人，我就露餡了?！?p> 文弘看他們說得懇切，原本不想太過張揚，但他畢竟還是個孩子，難以遏制那顆愛表現(xiàn)自我的心，想了想還是美滋滋的拿起魔方，連教帶玩的把他總結(jié)出來的訣竅傾囊相授，二人上手操作一番后，這才恍然大悟，紛紛夸贊文弘聰明。
小眼睛操作一番之后，心滿意足的放下魔方，心中又升起一個疑問：“文弘，你最快多久能復(fù)原一個魔方？”
文弘凝神思考了一下，撇了撇嘴說道：“沒試過?！庇钟貌惶_定的語氣說道：“應(yīng)該要不了多久吧？”
“試試？”方塊把一個完全打亂的魔方往前一遞。
文弘看了一眼一臉期待的二人，自己的戰(zhàn)意也涌了上來，他也想試試自己最快能用時多久。
一手接過魔方，拿在眼前翻轉(zhuǎn)著看了一遍，而后深吸一口氣，指尖飛速彈動，魔方上下一起旋轉(zhuǎn)，二者配合極其默契，像是在合作跳著一支彩色旋風(fēng)舞蹈，偶有停頓觀察，也絲毫不影響其整體節(jié)奏。
方塊和小眼睛目不轉(zhuǎn)睛的盯著文弘指尖動作，一個畫面也不愿錯過，二人口中齊齊默念著：
“十?！?p> “十一。”
“十二?！?p> ......
“十六！”
“啪”文弘完成復(fù)原，將魔方放回桌上。
“只用了十六秒！”二人看向文弘的眼神，變得炙熱且滾燙，仿佛發(fā)現(xiàn)了絕世珍寶般的興奮。
“你太厲害了！”二人齊齊的沖著文弘喊道，惹得其他同學(xué)紛紛往這邊看來。
但文弘?yún)s皺著眉，盯著桌上的魔方，對二人的夸贊充耳不聞，口中念念有詞道：“應(yīng)該還可以更快?！蹦X海中，另一個魔方已經(jīng)像是裝了齒輪一般，瘋一樣的旋轉(zhuǎn)著，打亂、復(fù)原，打亂、復(fù)原，無限重復(fù)。
果斷的，文弘又拿起魔方，手指飛彈，剛復(fù)原的魔方再次被打亂。
他閉上眼睛，片刻后再度睜開，咔咔、咔咔，一遍又一遍，一遍又一遍，打亂、復(fù)原，打亂、復(fù)原，他努力想跟上腦海中復(fù)原的速度，但卻總是慢上幾分，這讓他不禁有些惱怒。
“文弘？”方塊詫異的看著眼前這個似乎有些著魔的男孩兒，小心地叫道。
他和小眼睛剛才看到文弘再度拿起魔方，想是他并不滿意剛才的速度，要重新挑戰(zhàn)，他倆一開始還在幫他計時，從令人再度驚嘆的“十四秒”，再到令然無言的“十秒”、“九秒”、“八秒”，甚至是令然麻木的“七秒”，文弘手上的動作依舊不停。
他們這才感覺不對勁，輕聲的叫著文弘的名字，想要讓他停止下來。
沒有回應(yīng)！
“文弘？”
回應(yīng)他們的只有文弘手上魔方，不斷轉(zhuǎn)動時發(fā)出的咔咔聲。