第二十一章 南儷的問(wèn)詢

　　當(dāng)然今天擇數(shù)這負(fù)責(zé)人還真不是來(lái)游說(shuō)韓文龍和張雪兒的，他想要游說(shuō)的是風(fēng)帆小學(xué)的其他老師。

　　他已經(jīng)和其中的一位約好了晚上吃個(gè)飯。

　　不提擇數(shù)這邊，韓文龍和張雪兒離開(kāi)學(xué)校，直接前往了一家和南儷夏君山他們約好的餐廳。

　　很快到了餐廳，南儷已經(jīng)到了，大家打了個(gè)招呼坐下，然后韓文龍開(kāi)口：“姐，今天約我們來(lái)餐廳應(yīng)該不單單是為了吃吃飯吧？”

　　“的確是瞞不了文龍你，不過(guò)也不是什么大事，我們就是想和你聊聊關(guān)于歡歡的事情。”南儷道。

　　“歡歡？怎么了？”

　　南儷和夏君山對(duì)視一眼，然后南儷道：“這兩天歡歡在家的情緒不高，我跟她聊了聊，歡歡跟我們說(shuō)上課的壓力越來(lái)越大了，但是她又說(shuō)其他同學(xué)都是一聽(tīng)就會(huì)，我看歡歡的表現(xiàn)，我覺(jué)得她應(yīng)該是對(duì)自己的自信心產(chǎn)生了懷疑。

　　所以我這不是來(lái)找你們，想問(wèn)問(wèn)這是什么情況嘛，是不是最近課程難度變大了？”

　　“我明白了?！?p>　　聽(tīng)了南儷這番話，韓文龍明白了原因。

　　“姐，歡歡這其實(shí)屬于正常的學(xué)習(xí)壓力，隨著課程的深入，課程難度的確是越來(lái)越大的，所以歡歡需要花費(fèi)多一些時(shí)間來(lái)理解吸收。

　　至于你說(shuō)其他人一聽(tīng)就會(huì)……這個(gè)你讓雪兒說(shuō)吧，他比我了解的更清楚?！表n文龍道。

　　張雪兒看著南儷看過(guò)來(lái)的眼神，想了想道：“南儷姐，這是因?yàn)檠a(bǔ)課，在我們班，有接近百分之九十的學(xué)生都在補(bǔ)課，而且這些學(xué)生不僅僅補(bǔ)自己不會(huì)的，還超前學(xué)習(xí)，所以這些學(xué)生才會(huì)一聽(tīng)就會(huì)?！?p>　　“百分之九十？這么多？”

　　南儷和夏君山都嚇了一跳。

　　“大環(huán)境如此，焦慮傳染?！睆堁﹥簾o(wú)奈道。

　　“那文龍，我們要不要也讓歡歡去補(bǔ)課？”南儷想了想道。

　　“沒(méi)必要?！表n文龍搖了搖頭，道：“小學(xué)階段還是你們現(xiàn)在的快樂(lè)教育最好，而且歡歡的性格也不適合教育機(jī)構(gòu)的題海戰(zhàn)術(shù)。

　　另外，現(xiàn)階段大量的補(bǔ)課很容易扼殺掉歡歡的天賦，得不償失，等到歡歡上了初中，心理心智方面更加成熟一點(diǎn)，才適合不斷加壓。

　　當(dāng)然了，現(xiàn)階段歡歡的心理建設(shè)也需要注意，你回家和歡歡說(shuō)明補(bǔ)課這個(gè)情況，并不是歡歡比別人理解能力差?！?p>　　“好，我回去就和歡歡說(shuō)?！?p>　　南儷點(diǎn)點(diǎn)頭，她也明白孩子的自信心是在一件又一件事情上不斷樹立起來(lái)的。

　　“嗯，這樣吧，等暑假我花費(fèi)點(diǎn)時(shí)間給歡歡整理一份學(xué)習(xí)計(jì)劃，到時(shí)候按照這個(gè)計(jì)劃來(lái)，歡歡的基礎(chǔ)會(huì)更牢固，相信到了六年級(jí)會(huì)更容易接受新知識(shí)?！表n文龍想了想又道。

　　“那真的謝謝文龍了?！?p>　　“我是歡歡舅舅，這點(diǎn)那是應(yīng)該的?！表n文龍擺了擺手，看向夏君山道：“對(duì)了，說(shuō)起自信心這個(gè)事情，歡歡現(xiàn)在的心理方面其實(shí)挺脆弱的，被姐夫你保護(hù)的太好了?！?p>　　“??？”

　　夏君山愣了愣。

　　這怎么扯到他身上了？

　　“平時(shí)姐夫你太寵著歡歡了，而且歡歡一直以來(lái)也都是順風(fēng)順?biāo)?，所以自信心很高，但是這樣的自信也容易被摧毀。

　　我建議你們可以帶著歡歡看看關(guān)于孩子在面臨逆境如何成長(zhǎng)的電影、書籍，你們是歡歡父母，言傳身教是最好的老師。

　　每個(gè)人的成長(zhǎng)都不可能一帆風(fēng)順，歡歡學(xué)習(xí)這種知識(shí)很有必要。”韓文龍道。

　　夏君山沉默了一下，然后點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　“我明白了，文龍，以后我在對(duì)待孩子的問(wèn)題上會(huì)慎重一些的?！?p>　　和南儷他們吃過(guò)飯，韓文龍帶著張雪兒離開(kāi)。

　　車上，張雪兒道：“文龍，今天聽(tīng)了你和南儷姐他們的談話，你覺(jué)得我們是不是應(yīng)該跟校長(zhǎng)建議開(kāi)展一次全體學(xué)生心理健康講座，邀請(qǐng)學(xué)生家長(zhǎng)過(guò)來(lái)聽(tīng)聽(tīng)?！?p>　　“嗯，挺不錯(cuò)的想法，風(fēng)帆小學(xué)已經(jīng)很久沒(méi)有召開(kāi)這樣的活動(dòng)了，想來(lái)對(duì)一些家長(zhǎng)是有啟發(fā)的，畢竟現(xiàn)在不少家長(zhǎng)對(duì)孩子的心理都不清楚，那你等明天去和劉莉老師聊聊，劉莉老師是學(xué)校心理老師，這方面她是專家?！表n文龍微微一笑道。

　　“嗯？文龍你跟劉莉老師很熟？”

　　劉莉老師是最近剛來(lái)的一個(gè)心理老師，長(zhǎng)的挺漂亮的，身材還好，聽(tīng)說(shuō)經(jīng)常練瑜伽。

　　張雪兒心中想著，眉頭皺了皺，疑惑的看向了韓文龍。

　　“怎么了？吃醋了？”韓文龍瞥了一眼張雪兒，樂(lè)呵呵道。

　　“我才沒(méi)有，我只是好奇問(wèn)問(wèn)。”張雪兒翻了個(gè)白眼，看向了窗外，但是耳朵卻豎了起來(lái)。

　　“這樣啊……那，我好像也必要說(shuō)了啊?！?p>　　“哼……”

　　聽(tīng)到這話，張雪兒回頭瞪了一眼韓文龍，哼了哼閉上眼睛不說(shuō)話了。

　　看著張雪兒如此模樣，韓文龍笑了笑，道：“雪兒，讓我再解鎖個(gè)姿勢(shì)，我就告訴你怎么樣？”

　　“你想得美，狼子野心，我是不會(huì)答應(yīng)你的?！睆堁﹥耗樕戏杭t。

　　“你遲早會(huì)答應(yīng)的！”

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　　時(shí)間緩慢流逝，轉(zhuǎn)眼又是幾天。

　　顏家。

　　顏鵬正在給顏?zhàn)佑戚o導(dǎo)作業(yè)，顏媽正在家里收拾碗筷。

　　“兒子，你能不能寫快一點(diǎn)啊，你看看你才剛剛完成數(shù)學(xué)作業(yè)，這接下來(lái)還有語(yǔ)文作業(yè)，英語(yǔ)作業(yè)還，還要背單詞，你這得什么時(shí)候才能完成?！?p>　　顏鵬拿著一個(gè)小本本翻著今晚需要顏?zhàn)佑茖W(xué)習(xí)的東西，滿臉的無(wú)語(yǔ)。

　　“爸，誰(shuí)讓你什么題目都不懂，要是媽媽在，我語(yǔ)文都寫完了。”顏?zhàn)佑朴脑沟恼f(shuō)了一句。

　　“咳咳，那是我的緣故嗎？你那題目稀奇古怪?！?p>　　顏鵬尷尬的說(shuō)了一句。

　　那題目每個(gè)字他都認(rèn)識(shí)，連在一起他就懵了。

　　說(shuō)著，他想起了田雨嵐，他真不知道田雨嵐這些年是怎么過(guò)來(lái)的，那么古怪的題目都能輔導(dǎo)。

　　想到這里，他發(fā)了個(gè)信息給田雨嵐問(wèn)她什么時(shí)候回來(lái)。

　　而田雨嵐也剛剛回到賓館，看到信息，她想了想回道：預(yù)計(jì)下個(gè)禮拜五。

　　回完信息，田雨嵐躺下看著天花板，想著這些天接受培訓(xùn)的日子。

　　這些天接受培訓(xùn)，她仔細(xì)的思考了自己這些年對(duì)待兒子的教育。

　　她現(xiàn)在已經(jīng)有些想明白了，

　　韓文龍說(shuō)得對(duì)，孩子不是她的附屬品，孩子是一個(gè)擁有獨(dú)立人格的人，終將長(zhǎng)大。

　　她是母親，培養(yǎng)孩子沒(méi)有錯(cuò)，但是絕對(duì)不能將自己的想法強(qiáng)加在孩子身上。

　　“兒子現(xiàn)在我已經(jīng)知道如何培養(yǎng)了，但是顏鵬呢……他這么佛系的性格該怎么調(diào)教呢？該怎么才能讓他更成熟一點(diǎn)呢？”

　　田雨嵐暗暗想到。

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　　啊切！

　　顏鵬看著田雨嵐發(fā)回來(lái)的信息，打了個(gè)噴嚏，臉一下子垮了下來(lái)。

　　“還要一個(gè)星期，我的天啊，來(lái)到雷劈了我吧?！?p>　　顏鵬心中哀嚎了一聲。

　　咔嚓！

　　轟?。?p>　　轟隆?。?p>　　“臥……”聽(tīng)到雷聲，顏鵬嚇了一跳，連忙心中道：“說(shuō)笑的，說(shuō)笑的?！?p>