“教練，我要學(xué)?！?p> 夏若以迅雷不及掩耳之勢(shì)收回金絲織成的網(wǎng)，在手中放出一簇金絲，沖至副校長(zhǎng)面前，速度快到昂熱都覺(jué)得是瞬間移動(dòng)。
而副校長(zhǎng)一臉欣慰，卻將右手放在耳邊，“你說(shuō)什么？我剛才沒(méi)有聽(tīng)清。”
夏若頓時(shí)領(lǐng)悟到某種含義，雙手捧起一簇金絲，躬身說(shuō)道：“校長(zhǎng)，請(qǐng)指導(dǎo)學(xué)生該怎么做？”
遇到問(wèn)題就得問(wèn)，不恥下問(wèn)可是傳統(tǒng)美德，夏若深知這一點(diǎn)，并且還做到知行合一。
副校長(zhǎng)臉上笑意更甚，連忙扶起夏若，扭頭帶著挑釁的目光看向昂熱。
昂熱面無(wú)表情，然而這只是表象，他真覺(jué)得這話簡(jiǎn)直扎心。
之前就有所察覺(jué)，現(xiàn)在他終于明白所謂煉金奇跡的內(nèi)在，那分明是開(kāi)了超級(jí)外掛的芬格爾。
講道理，數(shù)遍混血種的歷史，像副校長(zhǎng)這樣的奇葩并不多見(jiàn)，那群煉金術(shù)師究竟教了些什么，才能讓和初代種對(duì)等的存在，形成這種性格。
絕對(duì)不是他來(lái)學(xué)院以后才變成這樣的，昂熱絕不相信短短幾天，芬格爾綜合征就能傳染別人。
不可能，絕對(duì)不可能。
“年輕人，上道?！备毙ｉL(zhǎng)拍了拍夏若的肩膀。
整座學(xué)院，除了芬格爾，也就夏若這小子還算入眼，能處。
混血種怎么能去和龍族比硬實(shí)力，無(wú)論是言靈和煉金術(shù)，四大君王都可以碾壓他們，他們唯一能勝過(guò)龍王的，還得是臉皮。
唯有依靠不要臉的精神，給龍王下套才有機(jī)會(huì)取勝，前人留下的璀璨智慧，如今的學(xué)生卻沒(méi)有幾個(gè)能領(lǐng)悟的，只知道一天在那打架。
到時(shí)候，帶把武器去找龍王單挑，龍王都覺(jué)得是來(lái)送外賣的，如果帶的還是冷兵器，說(shuō)不定還能用來(lái)剔牙。
“你放出的金絲是經(jīng)過(guò)精煉處理后的黃金，眾所周知，黃金性質(zhì)穩(wěn)定，且延展性強(qiáng)，一克黃金能拉長(zhǎng)到幾百米，而這只是普通的黃金。
經(jīng)過(guò)精煉處理后，可以將其定性，用來(lái)傳導(dǎo)精神?！备毙ｉL(zhǎng)拿起夏若手里的那簇金絲，手指捻壓，品鑒金絲的品質(zhì)。
“煉金術(shù)并不是字面意義上的那樣，將物質(zhì)點(diǎn)化成黃金，雖然有很多落魄的家伙確實(shí)通過(guò)這種手段謀生。
不過(guò)對(duì)于真正的煉金術(shù)師而言，我們的終極目標(biāo)是追求‘完美’，黃金便是金屬的完美形態(tài)，而追求完美的過(guò)程，才被稱為煉金術(shù)。
但這只不過(guò)是個(gè)名字，本質(zhì)上是對(duì)世界的認(rèn)知與改寫(xiě)，古老的東方有門(mén)技藝，叫做煉丹，兩者的本質(zhì)其實(shí)是一樣，時(shí)至今日，煉丹傳承依舊存在?！?p> 副校長(zhǎng)談?wù)撈馃捊鹦g(shù)，完全沒(méi)有平日里吊兒郎當(dāng)?shù)臉幼?，這時(shí)候他就像屠龍戰(zhàn)場(chǎng)上的昂熱，讓人信服，心生敬仰。
“在更高的領(lǐng)域中，黃金向來(lái)是傳導(dǎo)精神，容納活靈的最佳介質(zhì)，是我們的工具，就像修理工的錘子和螺絲刀?！备毙ｉL(zhǎng)打開(kāi)話匣子，根本停不下來(lái)。
“而你釋放出金絲真正的特性就是強(qiáng)化，舉個(gè)例子，你隨便找把木刀，用金絲纏繞在上面，構(gòu)建特殊的符文，附加精神力后使其激活。
被強(qiáng)化后的木刀，說(shuō)不定就能用來(lái)打爆昂熱，開(kāi)個(gè)玩笑，你不介意吧？”副校長(zhǎng)對(duì)昂熱眨眼。
不生氣，不生氣，回去以后就把他今年的工資全扣了。
昂熱這么安慰自己，怎么能和這種人一般見(jiàn)識(shí)，這不是憑白掉他身價(jià)嘛，扣工資就行了。
夏若簡(jiǎn)直感動(dòng)得冒泡，今天收獲真大，得了面具，還得到金絲的正確用法，更重要的是，還真是黃金啊。
那他豈不是每天揣著大額支票，還不自知，早知道就賣掉好了，咱又不非要這東西不可。
回去就把所有金絲放出來(lái)，稱稱看有多重，對(duì)了，最近金價(jià)如何，回去得仔細(xì)研究研究，致富之路就在眼前。
副校長(zhǎng)看著一臉喜悅的夏若，瞬間洞悉了他內(nèi)心的想法，畢竟他也是煉金術(shù)師，誰(shuí)最初還不是靠這個(gè)起家的，第一桶金的來(lái)源都差不多。
掙錢(qián)嘛，不寒磣。
可惜...副校長(zhǎng)想了想，還是決定說(shuō)出來(lái)，“別想著賣錢(qián)了，先不說(shuō)你能不能熔煉回金塊，經(jīng)過(guò)精煉處理的黃金，特性早已被改變。
說(shuō)得學(xué)術(shù)點(diǎn)，就是你釋放的金絲，原子結(jié)構(gòu)都變了，拿到金店去賣，老板百分百當(dāng)你是賣假貨的，說(shuō)不定還得打電話叫警察來(lái)抓你。
而對(duì)煉金術(shù)師來(lái)說(shuō)，你這金絲也沒(méi)啥用?！?p> 副校長(zhǎng)捻起一根金絲來(lái)，搖晃著它，“看到?jīng)]，我正在對(duì)它施加精神力，它卻沒(méi)有絲毫變化。
說(shuō)明你的這些金絲被調(diào)整過(guò)，只能允許特定的精神力對(duì)其影響，懂了嗎？”
懂了，夏若明白了。
合著，他這金絲其實(shí)就是一堆廢鐵，一點(diǎn)貨幣價(jià)值都沒(méi)，剛打開(kāi)門(mén)就發(fā)現(xiàn)致富之路壓根就是海市蜃樓，上面連塊結(jié)實(shí)的地板磚都沒(méi)。
但他很快就反應(yīng)過(guò)來(lái)，只允許特定的精神力進(jìn)行影響，這...不對(duì)勁吧。
他的精神力不是他自己的精神力嗎？
還是說(shuō)，他之前的猜測(cè)是錯(cuò)誤的，自己如今使用的精神力還是原主的，本質(zhì)上沒(méi)有變化。
可這樣就無(wú)法解釋，不帶面具的他為何連第二階段都無(wú)法進(jìn)階。
“每個(gè)人的精神力都是特殊的嗎？”夏若問(wèn)道。
“當(dāng)然，精神力只存在于活體中，知道純粹的精神力為何如此難以獲得嗎？即便是賢者之石也并不純粹，正是因?yàn)槠渲械木裼∮涬y以消除。”
副校長(zhǎng)為他解惑道：“個(gè)體的精神力都是特殊，正是因?yàn)榫裼∮浀拇嬖?，你也可以理解為靈魂本質(zhì)的特性。
在精神學(xué)說(shuō)中，哪怕是同卵雙胞胎，靈魂本質(zhì)都是不同的?！?p> 夏若熄滅黃金瞳，從第二階段退回常態(tài)，面具掩飾著他的驚恐。
靈魂本質(zhì)的不同...
只允許特定的精神力影響，就是通過(guò)辨別精神印記才能做到，也就是需要特定的靈魂才能操控。
一定是有哪里不對(duì)，我就是我，不可能是別人，就算是重生也應(yīng)該是我。
夏若心神一時(shí)有些慌亂，導(dǎo)致他沒(méi)有站穩(wěn)，后退了幾小步，如果說(shuō)現(xiàn)在的靈魂不是他原本的靈魂，那么名為夏若的人，究竟算不算還活著。
“小子，你怎么了？”副校長(zhǎng)關(guān)心道，感覺(jué)夏若的狀態(tài)不太對(duì)。
昂熱也皺起眉頭，他也察覺(jué)到夏若的異常，怎么回事，剛才不還好好的，還很有興致地稱呼守夜人為校長(zhǎng)。
聽(tīng)完副校長(zhǎng)對(duì)精神的闡述，整個(gè)人卻仿佛失了魂一樣，如果放在戰(zhàn)場(chǎng)上，一旦出現(xiàn)松懈，那簡(jiǎn)直是在送命。
平時(shí)夏若雖然也有點(diǎn)不著調(diào)，但也不會(huì)是出現(xiàn)這么多的紕漏。
夏若感覺(jué)到窒息，有聲音不斷從腦海里涌出，是他既熟悉又陌生的聲音，警醒他，恐嚇?biāo)?p> “我究竟是誰(shuí)？”
攀峰知程
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