第十四章 新學(xué)期的授課
新學(xué)期的第一天，大量一年級的小巫師們睡眼惺忪，迷迷糊糊地坐在教室里，眼皮沉重得厲害。
昨夜在宿舍里，他們鬧騰地太晚了，霍格沃茨的一切都讓他們感到無比新奇。
再加上哈迪那段關(guān)于艾登和尤安娜的迷人故事，更是令小巫師們整夜亢奮，次日睡眠嚴重不足。
哐當一聲巨響，魔藥課教室的大門被斯內(nèi)普教授陡然推開，他雷厲風行地走了進來。
所有坐在位子上的小巫師們都是身子微抖，心情忐忑。
對于這位速來嚴厲的魔藥課教授，他們已經(jīng)從高年級的學(xué)長學(xué)姐那里得到了太多忠告。
“魔藥這門課，不需要你傻乎乎地亂揮魔杖，也不需要你瞎念咒語，所以…我想你們不會有很多人懂得…欣賞制作魔藥這門深奧的科學(xué)和精密的工藝…”
斯內(nèi)普站在講臺上，壓迫感十足的目光掃視著整個教室，沉聲介紹著魔藥的魅力。
教室最后方，一個小巫師正趴在桌子上，嘗試著引起右側(cè)一個伙伴的注意。
“噗呲!噗呲!嘿…”小巫師咂吧著嘴，小聲喊道：“我說…昨天尤安娜帶著仆人向艾登提出解除婚約的橋段你還沒講完呢，之后怎么了？”
那名伙伴眼皮正抖得厲害，險些因犯困而一頭撞在了身前的桌子上：“別煩我，我現(xiàn)在正困著呢！”
小巫師心有不甘道：“是你昨晚非得拉著我說的，現(xiàn)在你可不能不管我！后面到底怎么了？艾登和尤安娜的婚約解除了嗎？”
“真拿你沒辦法…是，是，解除了！但是艾登為了維護家族的榮耀，在解除婚約時向尤安娜發(fā)起了挑戰(zhàn)，他們…”
兩名小巫師正在竊竊私語，二人面前的桌子忽然被大量陰影所籠罩，“嘭”的一聲，斯內(nèi)普的手掌按在桌上，嚇得兩人直接驚叫了起來。
“看來有些人初來霍格沃茨，就已經(jīng)具備了足夠的自信，認為可以不用專心聽我講課了？”
面對斯內(nèi)普壓迫性的逼視，兩名小巫師當即縮了縮脖子，支支吾吾道：“對…對不起，斯內(nèi)普教授。”
“我剛才似乎聽見了你們在談?wù)摪?？尤安娜？他們是誰？是你們仰慕的對象？還是令你們感到恐懼的人物？”
斯內(nèi)普身子向前傾出，黑色的披風幾乎要將兩人吞噬，其他小巫師都是暗自吞了口唾沫，手心出汗。
“是…他們是故事里的角色…”
教室角落里，金妮·韋斯萊的聲音有些發(fā)抖。
“故事里的人物？”斯內(nèi)普緩緩轉(zhuǎn)身，像是要從金妮的眼睛里鉤出所有的秘密：“我不認為一年級的你們，還停留在需要靠童話故事來過活的階段?！?p> “告訴我，這愚蠢的艾登和尤安娜的故事從哪兒來的？你們每個人的眼圈黑得像是剛從煤堆里爬出來一般，是否也是…與此有關(guān)？”
……
另一邊，二年級的小巫師們正在第三溫室內(nèi)聽著斯普勞特教授講解著曼德拉草的特性。
“天吶，赫敏，我感覺我快要死了…”羅恩低垂著腦袋，精神萎靡。
“你干什么了？”赫敏看了眼正在講解的斯普勞特教授，生怕自己錯過了什么。
“都怪哈利跟我講了艾登和尤安娜的故事，昨天飛天汽車破損，又被斯內(nèi)普教授責備就夠慘的了，現(xiàn)在還得忍受睡眠不足的痛苦?！绷_恩揉了揉眼角的淚水。
二人身旁，哈利悄悄打了個呵欠，旋即反駁道：“羅恩！昨天晚上是你非要拉著我講的?！?p> “好吧好吧，拋開昨晚的事實不談，《艾登傳奇》的確是個天才般的故事！據(jù)說出自我們那位新的煉金課教授?老實說，我看他應(yīng)該教教我們?nèi)绾蝸碇v故事，我覺得我很有希望成為下一個吉德羅·洛哈特?！绷_恩用力地眨著眼睛。
“《艾登傳奇》？這是你們誰給取的名字？聽起來糟糕透了。”赫敏認真地看著斯普勞特教授的動作，抽空回答道。
“誰知道呢？大家都這么叫…”哈利聳了聳肩。
“赫敏，聽說你之前就接觸過奧利…呃…”
“是奧利凡德教授?！焙彰籼嵝蚜_恩。
“對，奧利凡德教授！他是個什么樣的人？我聽一些女孩子說他相貌英俊？對此我很懷疑，畢竟她們的審美…一言難盡…”
羅恩撇了撇嘴，在一年級時，他偶然聽見一些女孩子討論過同級男孩子的相貌，他居然會在中等偏下？哈利都在中等呢！
這不科學(xué)！
羅恩由此對同年級女孩子的審美標準和能力產(chǎn)生了嚴重懷疑。
赫敏難得完全拋開斯普勞特教授的授課，低頭思考起來。
“奧利凡德教授是一個彬彬有禮，待人和煦的學(xué)者，與洛哈特教授給人的感覺明顯不同?！焙彰艨陀^評價道。
“與洛哈特教授給人的感覺不同？那應(yīng)該會是位不錯的教授?！惫粲兴肌?p> 下一秒，三人齊齊相視一笑。
這是目前為止，吉德羅·洛哈特被黑的最慘的一次。
“講解完曼德拉草的特性，現(xiàn)在由我來示范如何給曼德拉草換盆，這對它們能否茁壯生長至關(guān)重要！”
第三溫室最前方，斯普勞特教授一手托著花盆，一手握住了曼德拉草的茂盛枝葉：“大家看好了?！?p> 斯普勞特教授深吸口氣，手臂用力上揚，“啪”的一聲，曼德拉草沒從盆里拔出來，卻被扯掉了一大片粗壯碩大的綠葉。
曼德拉草宛如人形的根莖瘋狂地在盆土里掙扎，尖銳刺耳的嗡鳴聲令哈利等人腦海如針刺般劇痛。
若非大家在教授的提醒下提前戴好耳罩，恐怕將會一頭栽倒下去。
斯普勞特教授揉了揉手心破了洞的寬大葉子，她怔了怔，忽然兩手將掙扎叫囂的曼德拉草用力地按進了土里。
“看到了嗎？這就是給曼德拉草換盆最常見的錯誤，我特意給你們示范過一次了，希望你們嘗試時可以全部避免?！?p> 二年級的小巫師們：“……”
與此同時，嶄新的煉金教授辦公室內(nèi)。
即將前往四年級教室進行初次授課的哈迪，正端詳著自己手里剛剛完成的計劃清單:
1、尋找更為高效的魔力傳輸方式
注:圖書館禁書區(qū)尋找?
2、盡快完成要贈送給斯內(nèi)普的煉金制品見面禮
注:拖一下也行
3、進一步拓展魔力儲存水晶的更多用途
4、收集小巫師們對煉金課程的評價反饋，并對教學(xué)大綱進行系統(tǒng)化修改
望著計劃清單上的四件事，哈迪揉了揉眉心。
除了完成給斯內(nèi)普的見面禮外，其他三件事情似乎都不容易。
“希望霍格沃茨圖書館的禁書區(qū)和各位教授，可以給我足夠多的驚喜吧…”