愚人節(jié)

　　“嗨咯！好久不見，今天是愚人節(jié)，要不開個玩笑怎么樣？”少女這時對著屏幕前小鐘同志聊天。

　　小鐘看到少女的信息回復(fù)說“我覺得還是算了吧，不要把玩笑開大了?！毙∫饪吹叫畔⒑?，嘆了口氣。

　　隨后接著回復(fù)，她跟小鐘同志說起自己上小學(xué)的時候，剛好那天愚人節(jié)發(fā)數(shù)學(xué)成績，大家都在開玩笑。少女也沒想到自己也會被別的同學(xué)開到玩笑。聽到這個玩笑之后，她的表情沒有任何變化，似乎對她已是無所謂。

　　于是少女發(fā)了一條信息給小鐘說“我愚人節(jié)從來不開玩笑。發(fā)成績時，我同學(xué)說我數(shù)學(xué)成績不及格。我沒當(dāng)真，隨后數(shù)學(xué)老師來發(fā)試卷，念到我的名字時，真的不及格。我也不覺得感到意外。數(shù)學(xué)成績不好也不是一天兩天了?！敝笊倥餐庑＄娡镜脑挘贿^什么愚人節(jié)，說起來這個愚人節(jié)的由來也不清楚。

　　少女發(fā)完信息就退出聊天界面去查百度了?！坝奕斯?jié)較普遍的說法是起源于法國。1564年，法國首先采用新改革的紀(jì)年法——格里歷（即通用的陽歷），以1月1日為一年的開端，改變了過去以4月1日作為新年開端的歷法?！?p>　　該節(jié)日從18世紀(jì)流傳到英國，隨后是英國的早期移民帶到美國，直到美洲大陸，整個歐美流行的節(jié)日。

　　少女了解過后，就不再提“愚人節(jié)”這個節(jié)日了。沒什么意義，并對小鐘說“我們以后就過平常日子就好了。”

　　——嗯

　　小鐘回復(fù)之后，兩人陷入了一次沉默。話題就此結(jié)束了，小意盯著屏幕看了好幾秒才放下手機(jī)。

　　最近少女在專研學(xué)習(xí)，小意也注意到了，就沒多打擾她。

　　此時，媽媽經(jīng)常發(fā)一些有智慧意義的視頻給她。一次少女剛讀完書的片刻時間，小意看到少女的手機(jī)里都是早安分享，小意認(rèn)真的看完整段。

　　《易經(jīng)》有言：“窮則變，變則通，通則久?！?p>　　遇到困難的時候，要學(xué)會變通。

　　變化之后才能通達(dá)，通達(dá)之后才能長久。

　　此路不通，那就另尋他路；他路不通，不妨再拐個彎。

　　不撞南墻不回頭，只會讓你撞得頭破血流。

　　學(xué)會變通，才能在人生路上“彎道超車”。

　　世上沒有走不出的死胡同，只有不會拐彎的死腦筋。

　　懂得變通，事情也許沒你想象的那么難。

　　小意看到這幾句話，便立刻告訴了少女，少女聽完后，便分析理解其中的道理和意義。

　　之后回復(fù)媽媽：“條條大路羅馬。雖然事情并沒有想象那么容易，也沒有想得那么簡單。”

　　媽媽看到少女分析的很對，表示很高興，于是她回復(fù)“是的，大道至簡?！?p>　　接著少女又回了一句：學(xué)會迎難而上，知難而退，量力而行。

　　媽媽回了一句“對”

　　過了一會兒，少女翻看發(fā)來的視頻，隨后繼續(xù)和媽媽探討了起來。

　　這時，媽媽夸贊道：“女兒真是越來有智慧了。”