鐺～鐺～鐺～鐺～

　　好了同學(xué)們，請(qǐng)大家集中注意力，期末快到了，這是我們最后一節(jié)的復(fù)習(xí)課，大家都把視線轉(zhuǎn)向投影儀。

　　“啊～mu，”困死了，期末了，最后幾天真難熬啊，果然，彩虹前的暴雨，讓人感到度日如年啊～

　　“牧眀！牧眀！你頭怎么底下了？你有在好好聽(tīng)課嗎？??？”

　　“喂，牧眀，醒醒，班主任要發(fā)火了，最后一節(jié)課了，也不知道忍忍?！?p>　　牧眀困難地睜開(kāi)雙眼，看到同桌一臉著急的拍打著自己。

　　“嗯？怎么了？”

　　“我看你是睡懵了吧！牧眀！給我站起來(lái)，出去！大家聽(tīng)好，都要以此為戒，上課睡覺(jué)，逝去的可是你們的青春！這時(shí)候還在睡覺(jué)，你們的未來(lái)要何處去尋？”

　　牧眀搖晃了幾下頭腦，仍未感到清醒，緩緩地走向了門(mén)外。

　　“好了，大家繼續(xù)聽(tīng)課！都認(rèn)真點(diǎn)?！?p>　　嗯，站在門(mén)外的牧眀知道，都最后一節(jié)課了，怎么說(shuō)也得忍過(guò)去，可自己怎么...

　　“剛才的我，好像做了一個(gè)夢(mèng)，可到底是什么呢，嘶～想不起來(lái)了，腦子還是昏昏沉沉的?！?p>　　“喂，牧歌，您老也站出來(lái)了？”

　　隔壁班的壯碩男子打趣道，因?yàn)樗苍谶@最后時(shí)刻小息了一會(huì)，被老師給抓住了。

　　“呵，別扯了，這最后居然也能在這種場(chǎng)合見(jiàn)面，咱可真是一路人啊，正所謂，志同道合！”

　　“嘿嘿”

　　“同學(xué)們，看著這個(gè)投影儀，我為你們整理了許多材料?！?p>　　滋，滋，投影儀之上雪花閃爍，好似機(jī)器出了故障。慢慢的，聲音平息了下去，畫(huà)面緩緩清晰。

　　“學(xué)期末了，連投影儀都不爭(zhēng)氣，哎！這個(gè)班真是！”

　　“老師？您整理的材料是什么？難道n”

　　“怎么？沒(méi)好好學(xué)??？連材料都看不懂了？就知道你們?！?p>　　這時(shí)，班里唯一的學(xué)霸站了起來(lái)，“老師！請(qǐng)您回頭看看，你的投影儀之上展示了一個(gè)背生雙翼的奇怪人物！沒(méi)有放錯(cuò)東西嗎？”

　　連班里的好學(xué)生都這么說(shuō)了，班主任這才回頭查看了一下。

　　“這！這是誰(shuí)的惡作劇！怎么還在最后一節(jié)課嚇?lè)胚@些玩意兒！等我找出來(lái)，肯定給你們好看！”

　　隨后老師拿出遙控器想要關(guān)閉畫(huà)面，可無(wú)論怎么按，天使模樣的畫(huà)面都沒(méi)有消失。

　　“該死，又出故障了?！?p>　　于是班主任走到投影儀旁，想要直接拔掉電源。

　　“凡人，你不配靠近我。跪下。”

　　學(xué)生們突然來(lái)了興致，投影儀放的這是什么動(dòng)畫(huà)啊，嘿，居然敢和母老虎叫板，真厲害。要是那個(gè)人被揪出來(lái)，嘖嘖嘖，危險(xiǎn)咯。

　　班主任此時(shí)也是怒從心起，正要發(fā)作，卻發(fā)現(xiàn)自己怎么也發(fā)不出聲音了。

　　“無(wú)知的凡人，在我面前喧鬧，即是罪惡。”

　　“吾乃天使！只為傳達(dá)神明之意志，凡人們，你們?nèi)缤澜绲那x(chóng)，太過(guò)骯臟，眾神決定，將你們最原始的形態(tài)暴露出來(lái)，互相爭(zhēng)斗，走向滅亡?！?p>　　“神罰！此刻開(kāi)始！”

　　說(shuō)完，伴隨著耀眼的光芒，天使消失在了眾人的視野中，只留下了漫天的羽毛。

　　“這個(gè)視頻真厲害啊，居然還準(zhǔn)備了道具，有心了?！?p>　　一個(gè)校霸找到了表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，急忙站到桌上，想要拿過(guò)一片羽毛。

　　就在他的手指觸碰到羽毛的時(shí)候，羽毛詭異的化作一束流光鉆進(jìn)了他的手。

　　正奇怪中。

　　校霸的腋下長(zhǎng)出了另一雙手，全身的皮膚變成了灰紫色，毛發(fā)盡數(shù)脫落，眼冒黃光，面部扭曲，嫣然一副怪物形象。

　　“救，韭，蔻沃?！毙０缘穆曇糁饾u變得含糊不清，而新長(zhǎng)出的雙手，顯得暴躁無(wú)比，不受控制地破壞四周。

　　“快跑啊?。?！”一時(shí)之間，學(xué)生們束手無(wú)策，都想向門(mén)外跑去。甚至還有人選擇窗口。

　　“救，救救我?！币幻辉冶獾淖雷觽搅送龋瑹o(wú)法走動(dòng)。而校霸化身的怪物就在她三步開(kāi)外，注視著她。

　　“怎么回事，教室里這么吵，他們?cè)趺锤以谶@種課上喧鬧?！?p>　　出于好奇，牧眀打開(kāi)窗，用手掀開(kāi)窗簾看了進(jìn)去。映入眼簾的，是一只怪物正高舉四只手臂，走向一名倒地的女生。

　　“！??！這是什么鬼啊?！?p>　　另一片羽毛，緩緩降下，飛到了女孩的頭上。女孩的頭發(fā)變得異常鋒利，腿上的傷口慢慢愈合。手指變成利爪形態(tài)。

　　抽射出雙手以及長(zhǎng)發(fā)，將四手怪物切成數(shù)塊。

　　“殺，，殺人了！！”

　　就在人群恐慌的時(shí)候，羽毛越來(lái)越快，超越了眾人的反應(yīng)，越來(lái)越多的人身體出現(xiàn)異變，不是力量形，肌肉膨脹，長(zhǎng)出四肢。就是敏捷形，類(lèi)似那個(gè)少女。

　　牧眀反應(yīng)過(guò)來(lái)，直接朝著教學(xué)樓下跑去，而大壯，就是同樣和牧眀站在外面的同學(xué)，也跟著牧眀逃跑。

　　就在一層一層的逃跑路上，牧眀發(fā)現(xiàn)，整棟教學(xué)樓的班級(jí)貌似都傳出來(lái)了驚叫。

　　看來(lái)全校都無(wú)一幸免。

　　只有有些許同學(xué)，或是上廁所，或是班級(jí)門(mén)口大開(kāi)，剛好離門(mén)近的人，都爭(zhēng)相逃跑出來(lái)。

　　“快，快走！不知道發(fā)生什么了，但是學(xué)?，F(xiàn)在很危險(xiǎn)！”

　　牧眀二人算是最快跑出來(lái)的人，他們往校門(mén)口跑去，一股無(wú)形的墻壁阻攔了他們。就好像學(xué)校被玻璃罩罩住一般。逃不出去！

　　而門(mén)衛(wèi)的大爺，此時(shí)也倒在地上抽搐起來(lái)?？磥?lái)也要變異了！

　　“跑！”

　　“往哪里跑？”

　　“不知道，先躲起來(lái)，體育館！對(duì)體育館！怪物是從投影儀之類(lèi)的顯像工具出來(lái)的，體育館沒(méi)有這些東西。而且體育館現(xiàn)在沒(méi)人！”

　　“吶我們的手機(jī)？”

　　“扔了！不要了！”

　　二人隨后有急忙跑去體育館，踹開(kāi)鎖住的大門(mén)，馬上往里跑去，邊跑邊找可以防身的工具，比如，棒球棍。

　　就在牧眀二人前腳剛踏進(jìn)體育館，更多的學(xué)生發(fā)現(xiàn)學(xué)校跑不出去。

　　一部分人瀕臨崩潰，無(wú)法接受現(xiàn)實(shí)，腿一軟，就坐在了校門(mén)口。閉目哭泣。

　　另一部分人知道無(wú)法跑出去了，就選擇躲避，廁所！體育館！宿舍樓！醫(yī)務(wù)室！圖書(shū)館！只要是現(xiàn)在沒(méi)人的地方他們都將跑去。

　　“怎么辦，牧眀，這個(gè)世界到底發(fā)生的一切，我到現(xiàn)在到?jīng)]反應(yīng)過(guò)來(lái)。一時(shí)之間同學(xué)們?cè)趺醋兂闪耍@種東西？”

　　“不知道，也許是上天的玩笑吧，我依稀聽(tīng)到神明降下來(lái)神罰。鬼知道什么意思?！?p>　　“那我們，怎么辦？”

　　“先躲著，我才不相信我們的生命，會(huì)被從未見(jiàn)過(guò)的生物隨意踐踏?！?p>　　“這個(gè)世界，怎么會(huì)有神明！這樣地神明！”