首頁 都市

蹭網(wǎng)異世界

第七十七章 做烏鴉就夠了(九)

蹭網(wǎng)異世界 王與十二 2175 2022-03-06 23:59:10

  嚴(yán)重低估了熬夜一晚上不睡的后遺癥啊。

  以前倒也經(jīng)常熬夜,不過到底還會睡上兩三個小時,即使有到天亮的情況,那也是建立在白天不上課睡一整天的前提下。

  大腦超負(fù)荷運(yùn)轉(zhuǎn)一天一夜后仍不休息,又開始新一天煎熬,對周明來說尚屬頭回。

  以自己精神勃發(fā)的狀態(tài)觀之,滿心認(rèn)為熬夜不睡也不算什么大不了的事,然而當(dāng)周明安坐在教室里,沒了嘈雜的氛圍,駱念念也安靜聽課記筆記不再和自己閑聊,劉子江在講臺上以不大的聲音講述著無聊的知識點(diǎn)。

  困倦馬上席卷而來,并且來勢洶洶,在周明翻開駱念念筆記本,開始調(diào)取腦子里的回憶時達(dá)到高峰。

  那股子熬夜后遺的亢奮勁立刻消退。

  提起筆沒寫兩個字,記憶就開始混亂,一小段知識,廢了一兩分鐘才想清楚。

  這可不行!

  周明搖了搖頭,合上了筆記本,胳膊拄在桌子上,手托著腦袋,眼睛微微瞇起。

  還是好好歇一歇吧,這次累的太久了點(diǎn)。

  可惜劉子江那張債主臉,讓周明絕了睡上一覺的心思,想想后果都不會好到哪去。

  淺層休息,意識沉浸于秘約章箓中,刷刷無聊的帖子,盡量少想知識點(diǎn)。

  連刷了幾條新聞后,效果果然顯著,困倦緩解了許多,不知道主因是自己瞇著眼睛略有休息的功效,還是上網(wǎng)水貼這一行為是良好的精神緩釋劑。

  正好處理處理秘約章箓上積攢了許多的事宜,長期被知識剝奪時間,太多想做但還沒做的事情。

  當(dāng)先一個,最感興趣的自然是這個近來的新寵——規(guī)整條約,的作者。

  這個名字裝嵌在金色復(fù)雜紋路圍成的邊框里的家伙,對周明的影響實在太大。

  前有困擾周明三個月之久的使水有嚼勁之術(shù),迫使周明提前展開了自己的系列課程,陰差陽錯成就精品,后有規(guī)整條約這個顛覆認(rèn)知的戲法,以簡單的紋路讓周明打開了自我的新天地。

  作者李默,憑借兩個并不復(fù)雜的回路,不露聲色間將周明折服兩次。

  早就想請教請教了,這會可算逮著空。

  試著發(fā)出了一條消息:使水有嚼勁之術(shù)術(shù)法的核心基礎(chǔ)回路中有幾筆特殊的紋路,除卻本身功效外組合條件下似乎有著獨(dú)特的對外干涉力,請問這是出于什么要素?

  好了,等他看到吧,先刷會帖子。

  然而沒等周明切出去看其他的,消息的界面立馬彈出回復(fù)。

  李默:多的幾條紋路目的是通過響應(yīng)式外置后續(xù)回路升階。

  哦吼,秒回?

  周明疲憊的精神抖擻了一下,試探的回復(fù)道:響應(yīng)式?是最近新出的那個基礎(chǔ)回路連接方式?

  李默:對。

  “可這...術(shù)法總院介紹總綱上不是說這是應(yīng)用于高階術(shù)法的方式?”

  你一個一階術(shù)法扯上這個?

  重新看了看,確定自己問的是“使水有嚼勁”這個一階術(shù)法,在一階術(shù)法中用響應(yīng)式,這未免也...不對,關(guān)鍵是響應(yīng)式??!自己研究了兩年還是一直半解,這人說的這么熟練......

  李默:使水有嚼勁本身便是原高階術(shù)法的低階必經(jīng)渠道,他是原術(shù)法的一部分,所以包含響應(yīng)式的分支。

  原術(shù)法的一部分...響應(yīng)式...某些關(guān)鍵點(diǎn)被串聯(lián)起,一個匪夷所思的猜想在周明腦海里浮現(xiàn)。

  周明:你把這個一階術(shù)法作為基礎(chǔ)回路來構(gòu)建高階術(shù)法?!

  忐忑激動的等待回復(fù),片刻后一個嗯字驗證了周明的猜想。

  周明聳拉的眼皮都跳動了幾下。

  他還懂高階術(shù)法?

  術(shù)法居然還可以這么構(gòu)建?

  以術(shù)法作為基礎(chǔ)回路來構(gòu)建高階術(shù)法!這得是多么長遠(yuǎn)的眼光和精妙的設(shè)計,在設(shè)計一階術(shù)法之時就遠(yuǎn)遠(yuǎn)考慮到了高階術(shù)法復(fù)雜的生態(tài),這代表他在設(shè)計這個一階術(shù)法時已經(jīng)對之后的高階術(shù)法有了論證!

  仿佛一扇大門對周明豁然洞開,想都沒想過的思路打破了周明的認(rèn)知,無數(shù)靈感想法層出不窮。周明還沒來得及顱內(nèi)自嗨,對面機(jī)器人般的消息傳來。

  李默:高階術(shù)法所自設(shè)的部分高階基礎(chǔ)回路本身就不比一階術(shù)法簡單,直接以低階術(shù)法層層推進(jìn)會降低高階術(shù)法的難度。

  又是一個天方夜譚的思路,秘約章箓里流傳過這種奇思巧記,但最終都被認(rèn)為實現(xiàn)概率為零而列為空想,對面之人卻好像實現(xiàn)了這一點(diǎn)。

  大佬啊!對面是個真大佬!

  怪不得名字帶金邊!

  就是這大佬說話怎么一股子...機(jī)器人客服的范,都沒第三種標(biāo)點(diǎn)符號嘛?

  還有,他這作品怎么會是這么冷門的一門術(shù)法,使水有嚼勁,嘖嘖,聽聽這糟糕的名字。

  回復(fù)消息不帶一點(diǎn)多余話,完全一副公事公辦冷冰冰的語氣,和無情的客服機(jī)器人一樣,但凡是提問又都很有耐心面面俱到的回答,充滿矛盾的觀感。

  這感覺......

  規(guī)整條約!

  周明心中猛地想到這茬,這不就是規(guī)整條約的外在表現(xiàn)形式。他難道時時刻刻都運(yùn)轉(zhuǎn)著這玩意?乖乖,這還是人嘛,都成機(jī)器了吧?

  不過......規(guī)整條約下的狀態(tài)周明也有所了解,維持在這一狀態(tài)下......

  沒幾番計較,周明決定套一些指導(dǎo),牽扯到高階術(shù)法的大佬,帝國能有多少人有這機(jī)會見識到?哪會搭理周明這種普通人,而且讓周明去和這種大佬說話他也沒膽子,獨(dú)獨(dú)這個奇怪的李默,讓周明覺察到一絲希望來。

  處在規(guī)整條約下,很有操作空間啊......

  比對了下對方的語氣,周明模仿著問道:有一定理論根基情況下,該怎么規(guī)劃術(shù)法道路?

  直接問這種點(diǎn)子問題,以他能夠設(shè)計高階術(shù)法的見識,應(yīng)該能給自己一些不錯的參考吧,而且這問題不會侵犯他的知識和隱私,大概率會做出應(yīng)答。

  而且這也是周明這段時間的困惑,秘約章箓里術(shù)法多如繁星,好壞難分優(yōu)劣難辨,大多數(shù)術(shù)法的評價討論也都褒貶不一,關(guān)于道路的規(guī)劃讓周明著實頭疼,億萬之中挑術(shù)法?比設(shè)計術(shù)法都難。

  李默:你已經(jīng)構(gòu)建的術(shù)法。

  果然!還真是和問答機(jī)器一樣??!

  周明:一階納靈約箓,帝國總院3.625版;綜合性體質(zhì)強(qiáng)化術(shù)法,帝國總院4.236版......

  如數(shù)家珍,發(fā)出去還真有點(diǎn)尷尬,帝國隨便拉個賣菜的都能報出十來個術(shù)法吧!

  那邊卻不當(dāng)回事,很快回復(fù):理論學(xué)過哪些。

  周明:帝國公共基礎(chǔ)項目里術(shù)法原理課程都聽過,專治紋路繪制學(xué),對回路鏈接原理學(xué)也有所研究,平面串聯(lián)式、平面勾嵌式、平面結(jié)合式、平面嵌入式、立體串聯(lián)式、立體勾嵌式、立體內(nèi)蘊(yùn)式、立體干涉式都比較了解,響應(yīng)式學(xué)習(xí)過兩年。

  就是沒怎么學(xué)會。

  紋路繪制學(xué)和回路鏈接原理學(xué)這兩者鏈接太過緊密,精通一門連帶著另一門也懂個五六成??隙ㄋ悴簧隙嗌瞄L,但這就跟交簡歷一樣,肯定是盡可能將自己的知識豐滿些,周明想了想又補(bǔ)充道:在精品欄目中開設(shè)過課程。

  將自己的課程鏈接發(fā)過去,這次對面沉默了很長時間后才回復(fù),估計是審視了一遍周明的課程。

  李默:后續(xù)課程。

  周明:后續(xù)課程我還沒講,但是有教案。

  第一系列的教案全部發(fā)了過去,也顧不上什么版權(quán)保密隱私了,周明甚至把后面幾個系列的大綱都發(fā)了過去,就差把腦子掏出來證明自己了。

  以前哪會這樣!現(xiàn)在......規(guī)整條約珠玉在前,呵呵,真獻(xiàn)丑了獻(xiàn)丑了。

  李默:低階階段核心項目,專項感知銳化三階術(shù)法系列,共六個三階術(shù)法,收錄于洞察庫;微操精密控制三階術(shù)法系列,共三個三階術(shù)法,收錄于掌控庫;多線程處理模組構(gòu)建三階術(shù)法,收錄于天工庫;內(nèi)置修改處理模組三階術(shù)法,收錄于天工庫;拆分重構(gòu)處理模組三階術(shù)法,收錄于天工庫。

 ?。???

王與十二

磨剪子嘞~戧菜刀   求推薦嘞~求月票

按 “鍵盤左鍵←” 返回上一章  按 “鍵盤右鍵→” 進(jìn)入下一章  按 “空格鍵” 向下滾動
目錄
目錄
設(shè)置
設(shè)置
書架
加入書架
書頁
返回書頁
指南