第八十二章 做烏鴉就夠了（十四）

　　在帝都山的日子本應(yīng)該是平靜如水的，大家都是學(xué)生嘛，有啥好鬧騰的。學(xué)生的本質(zhì)就是上學(xué)，聽課，好好學(xué)習(xí)，無論你將來是要做大事做小事，是準(zhǔn)備干這行干那行，都最好先在學(xué)校攢夠了足夠的本領(lǐng)。

　　你看這地方多好，要學(xué)什么都能學(xué)到，不懂的總能找到地方問，不在這時(shí)候充實(shí)自己，打算什么時(shí)候？上戰(zhàn)場(chǎng)時(shí)臨陣學(xué)槍嘛？

　　夠嗆。

　　周明這好學(xué)生的想法就是這么的樸實(shí)無華，但當(dāng)事人完全沒意識(shí)到，自己就是新生中最不平靜的一個(gè)。

　　起碼目前階段的新生，沒一個(gè)敢逃課的，犯懶都沒趕這么早的，這才開學(xué)第一周。

　　此時(shí)他正站在天之慕教學(xué)樓的天臺(tái)上，往下數(shù)數(shù)的不知道哪間教室里，劉子江正給他的臨時(shí)同班同學(xué)們上課。

　　誰(shuí)會(huì)想到乖乖生周明會(huì)逃課呢？連崔蕤這個(gè)引導(dǎo)者剛知道時(shí)都幾度懷疑自己聽錯(cuò)了，隔著電話不顧形象的吐了幾句國(guó)語(yǔ)震撼。

　　可這逃課...主因完全是現(xiàn)階段的課太無聊了，教育程度不匹配自己的知識(shí)水平，而組隊(duì)找導(dǎo)師小班指導(dǎo)上課，還得等到新生們初步完成練氣靈能式之類的基礎(chǔ)教育才開始，有段日子等的。

　　就目前而言，混跡在教室的意義相當(dāng)小。

　　周明知道逃課肯定會(huì)引起劉子江的不滿，所以他很識(shí)趣的打電話請(qǐng)教了崔蕤怎么做，在震撼三連后崔蕤制止了周明的莽撞行為。

　　理由嘛...大致是以一個(gè)天才學(xué)生的身份干這樣的事太得罪人了，怎么說也是里世界，刻意不給一個(gè)超凡者面子的行為...少做微妙，他又不是那種班上老師可以無視的小透明。

　　于是在崔大保姆的指導(dǎo)下，周明向劉子江解釋了自己的意圖，取得了劉子江的“理解”，獲得合法逃課的允許。

　　面子來面子去，給了面子萬(wàn)事順?biāo)臁?p>　　“呱！呱！呱......”

　　“閉嘴！”

　　邵星辰抓起一顆石子丟去，烏鴉被驚起，展翅暫時(shí)飛離了天之慕教學(xué)樓的天臺(tái)。

　　“為什么非得是天臺(tái)？還有，為什么非得養(yǎng)只烏鴉？熱血高?？炊嗔税赡恪！?p>　　蹲在天臺(tái)，邵星辰趕走烏鴉后頭也不抬的看著地上用粉筆畫滿的紋路，長(zhǎng)頭發(fā)讓一邊的周明看不清他的表情，光能聽到說話聲傳來。

　　烏鴉越飛越遠(yuǎn)，在帝都山灰色天空下，小黑點(diǎn)漸漸看不清。

　　暫時(shí)應(yīng)該不會(huì)回來了......

　　周明許久才說道：“我也不知道，我的引導(dǎo)者說這樣比較有范?！?p>　　“崔蕤是吧...她這么說你就這么做？確定你自己沒有這種...奇怪的想法？”

　　“說白了就是又裝又立?！?p>　　周明沒有反駁，對(duì)這些小事，他實(shí)在在意不起來。再者說...這些行為不也很有人味。

　　目光落在邵星辰身上，蹲在紋路圖前的他正拿著一只粉筆，手里捻來捻去，還是定不下怎么下筆。

　　沒關(guān)系，讓他慢慢想著吧。

　　忽悠到邵星辰的方法很簡(jiǎn)單，在酒吧墻壁的紋路圖上畫一個(gè)肯定能戳中他心意，但又不完整的紋路，邵星辰補(bǔ)完后再給他下一部分，讓他繼續(xù)補(bǔ)完。

　　這種釣魚方法在帝國(guó)的電影中都快被用爛了，很俗套，也很有用。唯一的關(guān)鍵點(diǎn)在于畫的東西怎么能吸引到邵星辰。

　　首先，這玩意要很簡(jiǎn)單，太復(fù)雜的話周明不能保證邵星辰的狀態(tài)能隨時(shí)看懂；其次，得有對(duì)當(dāng)事人不可拒絕的吸引力，讓他忍不住想要補(bǔ)完，并且迫切想要看到更多。

　　周明在酒吧畫了一個(gè)小戲法，自己臨時(shí)做的，微創(chuàng)口加速愈合。

　　它是一個(gè)復(fù)雜程度連基礎(chǔ)回路都比不上的小戲法，邵星辰自然看得懂，作用是加速微型創(chuàng)口的愈合，這是一個(gè)醫(yī)療類戲法。

　　藍(lán)星里世界，醫(yī)療類靈能式的領(lǐng)域尚是混亂不成體系的。目前的主旨自然是能用于作戰(zhàn)和強(qiáng)化自身的靈能式最為需求，醫(yī)療領(lǐng)域的投入就小了很多。

　　很簡(jiǎn)單的道理，戰(zhàn)爭(zhēng)手段永遠(yuǎn)比醫(yī)療手段發(fā)展的更早，更快。人類的醫(yī)學(xué)水平至今也做不到治療一個(gè)患有絕癥的人，但他們可以做到瞬間殺死一個(gè)城市的人。

　　一來付出的人少，人總是先為自己考慮嘛，把自己強(qiáng)化到足夠的程度顯然比研發(fā)醫(yī)療手段更快捷，二來有現(xiàn)代醫(yī)學(xué)的補(bǔ)完，對(duì)一般病疫并不是特別需要超凡手段。如此一來，沒有了基礎(chǔ)階段的鋪墊，現(xiàn)有的醫(yī)療靈能式都不是很純粹。況且要真正成立現(xiàn)代的超凡醫(yī)療體系，可不是里世界目前這么點(diǎn)超凡者能做到的。

　　于是這個(gè)帝國(guó)體系下，對(duì)比大多數(shù)醫(yī)療類靈能式不足萬(wàn)分之一的紋路，純粹的，不摻雜任何其他功能的醫(yī)療戲法，擊中了邵星辰的心坎。

　　連續(xù)一周的時(shí)間里，邵星辰每天都會(huì)去找周明，交還補(bǔ)完的紋路圖，換一份新的殘缺的。

　　雙向的抉擇，周明展示那不是一時(shí)的靈感，自己還有更多，邵星辰則彰顯自己還有能力，不管那能力對(duì)自身傷害多大。

　　繼而在昨天，雙方都有了初步滿意的結(jié)果。

　　不過...這事終究是沒瞞過崔蕤。兩個(gè)當(dāng)事人，周明是當(dāng)紅炸子雞，邵星辰是老牌熱點(diǎn)，關(guān)注點(diǎn)當(dāng)然少不了。而在邵星辰連著幾天出現(xiàn)在教室門口找周明后，熱度更是指數(shù)式飆升。

　　好在引導(dǎo)者這次很是通情達(dá)理，聽了周明的解釋后只是警告一番，然后務(wù)必要求要在天臺(tái)上，并且送了只烏鴉，在天臺(tái)上筑了個(gè)巢。

　　中二不可怕，可怕的是她真就這么實(shí)踐了，很難說暫時(shí)這么好說話是不是因?yàn)榉付钠孑馑枷胱魉?.....

　　周明要是能流連一下二十一號(hào)上教學(xué)區(qū)以外的功能，還會(huì)看到一篇目前大火的雄文，《帝都山之鴉——舊王與新王》。

　　附帶手繪的插圖，天臺(tái)上兩個(gè)男人一副不良少年的姿態(tài)對(duì)立，烏鴉在頭頂盤旋。

　　......

　　“你這紋路到底是什么意思？邏輯上沒有絲毫通順的地方，根本不符合現(xiàn)有的紋路體系，運(yùn)行也沒有任何作用...真的不是小孩涂鴉？”

　　邵星辰再看都沒有頭緒，甚至忍痛催動(dòng)靈力嘗試了一次，毫無意義。

　　“這種東西怎么完善？”

　　靠靈力思路能完善才有鬼了，這就一份“撲棱蛾子”亂飛的軌跡圖。