首頁(yè) 體育

有多少棋可以重來(lái)

第三章 情書(shū)

    下午第一節(jié)課是自習(xí)課,上課鈴聲響了之后,王習(xí)偉才不緊不慢地走進(jìn)了教室。他剛坐下,鐘蘭若便轉(zhuǎn)過(guò)頭問(wèn):“天才,你中午去哪了?怎么沒(méi)見(jiàn)到你人影?”

  “想我了?”王習(xí)偉調(diào)侃地問(wèn)。

  “去死?!辩娞m若怪道,“想你?美死你?!?p>  王習(xí)偉從一疊信中取出了一封信,說(shuō):“尹晴,你的信。”

  “尹晴的信?”鐘蘭若搶在尹晴之前,將信奪到自己手中。一看信封“邗江區(qū)裕成高級(jí)中學(xué)一年級(jí)尹晴”“邗江區(qū)城北中學(xué)高一五班楊天”,她便忍不住笑了。

  尹晴見(jiàn)鐘蘭若搶了信,只看了信封,就笑了,覺(jué)得非常奇怪,便從鐘蘭若手中奪回信。

  “情書(shū)?。 辩娞m若嘻笑道。

  尹晴辯解道:“才不是呢,只是初中同學(xué)敘敘舊而已?!?p>  “如果我沒(méi)記錯(cuò)的話,初一時(shí)候你就收到過(guò)他的情書(shū)了。”鐘蘭若猜測(cè)道,“這次莫不是舊情復(fù)燃吧?”

  尹晴笑了,說(shuō):“當(dāng)時(shí)我們班每個(gè)女生都收到他的那封信書(shū),一模一樣的啦。蘭若,你不是也收到一份嗎?”

  鐘蘭若不以為然地說(shuō):“我們收到的只是油印,而你的是原件。由此可見(jiàn),他對(duì)你的感情不一般。事隔三年,他都無(wú)法忘卻。他對(duì)你是刻骨銘心的愛(ài),而別的女孩對(duì)他來(lái)說(shuō),不過(guò)是你的代替品而已?!?p>  “原來(lái)尹晴在城北初中部還有這段故事啊,魅力無(wú)窮?!蓖趿?xí)偉贊道。

  尹晴拆開(kāi)信封,抽出信紙。

  鐘蘭若湊過(guò)來(lái),說(shuō):“上面寫(xiě)些什么???”

  “當(dāng)然是海誓山盟,至死不渝的愛(ài)什么的。”尹晴故作輕松地說(shuō)。

  王習(xí)偉驚道:“原來(lái)你和他的事情是真的啊!”

  “傻瓜。當(dāng)然是假的?!辩娞m若看完了信,隨口問(wèn),“天才,下周五要舉辦一年一度的城北裕成圍棋對(duì)抗賽?”

  王習(xí)偉想了一下,說(shuō):“兩校對(duì)抗賽是有這么一回事。不過(guò),確切時(shí)間我還不知道。因?yàn)榻衲晔浅潜敝袑W(xué)主場(chǎng),時(shí)間是他們說(shuō)了算。到今天為止,我們體育部尚未收到他們的通知?!?p>  鐘蘭若嘆道:“尹晴,楊天對(duì)你還真不錯(cuò),城北中學(xué)體育部的內(nèi)部消息他都敢漏口風(fēng)給你?!?p>  尹晴仔細(xì)地看了信上的內(nèi)容,開(kāi)頭楊天只是寒暄幾句,恭喜自己榮獲裕成高中圍棋大賽亞軍,接下來(lái)便是說(shuō)下周五他將在城北中學(xué)體育館恭迎自己大駕,兩校的圍棋對(duì)抗賽將在那天舉行。

  “如果真的是下周五舉行的話,那么城北中學(xué)體育部未免太陰險(xiǎn)了。”王習(xí)偉不滿地說(shuō)。

  鐘蘭若奇怪地問(wèn):“天才,你怎么這么說(shuō)?”

  王習(xí)偉解釋道:“據(jù)我所知,城北中學(xué)初中部和高中部的期中考試都是本周舉行,今天是星期四,我想他們考試已經(jīng)在昨天就結(jié)束了。他們可以針對(duì)這屆對(duì)抗賽進(jìn)行系統(tǒng)的訓(xùn)練。而我們還要為下周的期末考試進(jìn)行刻苦復(fù)習(xí),周三上午考完最后一門(mén)英語(yǔ)后,可能還會(huì)放松一下,這樣根本沒(méi)有時(shí)間為周五的對(duì)抗賽進(jìn)行準(zhǔn)備。匆匆上陣,我們有可能面對(duì)的是慘敗。”

  聽(tīng)王習(xí)偉這么一分析,鐘蘭若才意識(shí)到問(wèn)題的嚴(yán)重性,也不禁擔(dān)心起下周五對(duì)抗賽中裕成高中的命運(yùn)了。

  尹晴卻絲毫顧不上這些困難,只是問(wèn):“代表裕成高中出戰(zhàn)的有幾個(gè)人?”

  “三人?!蓖趿?xí)偉自信地說(shuō),“你是校大賽的亞軍,肯定會(huì)參加的。”

  “冠軍鄭飛揚(yáng)也會(huì)參加?!币珀P(guān)心地問(wèn),“那么第三個(gè)人會(huì)是誰(shuí),張昱還是吉?。俊?p>  “可能會(huì)通過(guò)一場(chǎng)附加賽來(lái)決定,也有可能體育部開(kāi)會(huì)討論?!蓖趿?xí)偉說(shuō),“你就別管別人的事情了,反正你下周有的忙了,期中考試結(jié)束后,還要準(zhǔn)備對(duì)抗賽?!?p>  鐘蘭若一臉羨慕地望著尹晴說(shuō):“真不知道我什么時(shí)候也能參加這樣的對(duì)抗賽?!?p>  尹晴刮了一下鐘蘭若的鼻子,說(shuō):“你要加倍地努力才行喔?!?p>  鐘蘭若從書(shū)包中取出幾本棋譜和書(shū),用尺子裝作量書(shū)的厚度的樣子,委屈地說(shuō):“我現(xiàn)在已經(jīng)很努力了啦。”

  ※※※

  連續(xù)兩周,吉住都在幫助陳靖緣復(fù)習(xí)功課,準(zhǔn)備下周的期中考試。陳靖緣平時(shí)只要一捧起課本,一個(gè)頭就有兩個(gè)那么大。上課時(shí)她都是靠和吉住傳小本子聯(lián)絡(luò)感情打發(fā)時(shí)間,下課和自習(xí)課也纏著吉住,就是不愿意學(xué)習(xí)。作為陳靖緣的好朋友,吉住當(dāng)然不愿意看到她在期中考試中五門(mén)功課掛紅燈籠。通過(guò)和班主任杜老師的溝通,杜老師同意他們二人這兩周回家復(fù)習(xí)。

  “食鹽跟濃硫酸起反應(yīng),不加熱或稍微加熱,就生成硫酸氫鈉和氯化氫。在500-600°C的條件下,繼續(xù)起反應(yīng)而生成硫酸鈉和氯化氫??偟幕瘜W(xué)方程式可以表示如下——”吉住發(fā)現(xiàn)陳靖緣并未在聽(tīng)自己講課,而是溫柔地看著自己。這么多天來(lái)幫她復(fù)習(xí)一點(diǎn)效果都沒(méi)有,就是因?yàn)樗缓煤寐?tīng)自己講,而是一直望著自己出神。于是吉住故意不說(shuō)話使勁盯著她。

  陳靖緣開(kāi)始還繃得住,后來(lái)忍不住臉一紅,不禁輕聲怪道:“討厭!那么看人家干嘛?”

  “喲,人家是誰(shuí)呀!”吉住笑著說(shuō),“臉皮可夠厚的!”

  “呸!”陳靖緣啐道。

  她紅暈未消,羞澀的臉是那么迷人,看得吉住有些發(fā)呆。她做的每個(gè)動(dòng)作,說(shuō)的每句話都可以說(shuō)很到位,恰到好處,很吸引吉住。因此,一直以來(lái),使吉住無(wú)法忽略她的存在。

  “怎么啦,不說(shuō)話了?”陳靖緣問(wèn)。

  吉住嘆了一口氣,說(shuō):“下周就要考試了,而你腦子里面還是一團(tuán)漿糊。到時(shí)候,肯定祖國(guó)江山一片紅。這樣,我怎么向你父母交待?說(shuō)不定會(huì)被學(xué)校勸退的。”

  陳靖緣滿不在乎地說(shuō):“不就是幾門(mén)不及格?大不了讓我爸再贊助學(xué)校點(diǎn)錢(qián),晾他們也不敢叫我退學(xué)?!?p>  “我知道你是一點(diǎn)也不在乎這次你的期中考試成績(jī)。”吉住停頓了一下,繼續(xù)說(shuō),“不過(guò),我在乎。”

  “什么?”陳靖緣驚訝地問(wèn),“你在乎我的學(xué)習(xí)成績(jī)?”

  吉住微笑地說(shuō):“我比較喜歡聰明的女孩子?!?p>  “那你是嫌我笨了?”陳靖緣沒(méi)好氣地問(wèn)。

  吉住忙安慰道:“我不是這個(gè)意思,我是指你離聰明只有一點(diǎn)距離,只要稍微努力一下,這次的期中考試取得好成績(jī),就可以證明自己聰明了?!?p>  學(xué)習(xí)向來(lái)是陳靖緣最頭痛的事情。那些用功的人,她一向瞧不起,認(rèn)為他們是書(shū)呆子。學(xué)習(xí)成績(jī)好,不一定代表你就聰明。如果你不復(fù)習(xí)功課,回家不看書(shū),也一樣能取得好成績(jī),才可以證明你聰明?,F(xiàn)在要她在家復(fù)習(xí)功課,迎接期中考試,這比要她死還難受。不過(guò),為了阿住,再大的苦,她愿意吃。

  “要好好看書(shū),最后三天我們要強(qiáng)化訓(xùn)練?!奔⊥{道,“你的目標(biāo)是每門(mén)功課都要考滿六十分,少一分,我就多一天不和你說(shuō)話?!?p>  陳靖緣意識(shí)到吉住這次是來(lái)真的,并不是在開(kāi)玩笑。她不再嘻皮笑臉,而是咬著嘴唇,保證道:“我一定不讓你失望?!?p>  吉住心中默默地說(shuō):小靖,對(duì)不起了。自從你來(lái)到裕成高中,關(guān)于你的流言從來(lái)沒(méi)有斷過(guò)。雖然你是靠花錢(qián)而轉(zhuǎn)來(lái)的,不過(guò),我還是希望你能取得優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)給那些說(shuō)三道四的人一個(gè)有力的回?fù)簟?

按 “鍵盤(pán)左鍵←” 返回上一章  按 “鍵盤(pán)右鍵→” 進(jìn)入下一章  按 “空格鍵” 向下滾動(dòng)
目錄
目錄
設(shè)置
設(shè)置
書(shū)架
加入書(shū)架
書(shū)頁(yè)
返回書(shū)頁(yè)
指南