006.抉擇
白羽見(jiàn)這林醫(yī)生好像對(duì)自己很有意見(jiàn),趕忙收起自己的的嬉皮笑臉。
“林醫(yī)生,要是沒(méi)其他事的話,我就先走了,老師還等我上課呢。”
白羽想開(kāi)溜。
“等等!”
林小雅突然叫住了白羽。
“把班級(jí)姓名填一下,醫(yī)務(wù)室要留記錄的。”
白羽以為林小雅還想找麻煩呢,結(jié)果好像并不是。
借過(guò)林小雅扔來(lái)的表單,白羽刷刷寫下幾個(gè)大字。
高三2班,白羽。
白羽其實(shí)有想過(guò)把李東冬的名字寫上去。
但想了想,如果這林醫(yī)生想找麻煩,寫其他同學(xué)的名字也沒(méi)用,要找肯定還是能找到他這個(gè)人的。
所以他也就沒(méi)自作聰明,亂寫一個(gè)同學(xué)名字上去。
而在白羽離開(kāi)醫(yī)務(wù)室后,林小雅果然盯著白羽的名字瞅了半天,最后咬牙切齒道:“高三2班白羽。”
“我才離開(kāi)南天城四年而已,南天城就遺忘了我林小雅的傳說(shuō)么?”
林小雅,南天城主千金,人送外號(hào)南天城小魔女。
雖然她大學(xué)學(xué)醫(yī),讓脾氣改了不少。
但就算學(xué)醫(yī),她也是在修行者大學(xué)兼修的醫(yī)學(xué),是一名武醫(yī),是有脾氣的!
如果不是她老爹態(tài)度強(qiáng)硬把她安排到這破學(xué)校當(dāng)個(gè)實(shí)習(xí)醫(yī)生,她林小雅早跟人組隊(duì)出城虐小怪獸了!
平時(shí)忍氣吞聲,那是因?yàn)樗胫鴦偖厴I(yè)出來(lái),要為人師表,和藹一點(diǎn)。
而現(xiàn)在這個(gè)叫白羽的小屁孩,已經(jīng)成為了壓死駱駝的最后一根稻草,將林小雅徹底引爆了。
“混賬小鬼,是我平時(shí)對(duì)你們太過(guò)溫和了,讓你們這些叛逆期的小鬼以為本小姐很好說(shuō)話。”
“竟然敢打本小姐的主意,看我怎么收拾你!”
林小雅早就注意到有一些同學(xué)會(huì)用猥瑣的目光偷瞄她。
她本來(lái)只當(dāng)那是青春期小屁孩無(wú)聊的妄想,不用介意。
可現(xiàn)在不一樣了,白羽竟然真敢把這種齷齪想法表現(xiàn)出來(lái),觸了她的霉頭。
林小雅決定殺雞儆猴,樹(shù)立威嚴(yán),讓那些小屁孩知道什么叫尊師重道!
這些小屁孩整天嬉皮笑臉,沒(méi)點(diǎn)正行,不把精力用在正道上,邪門歪道的東西倒是學(xué)的一個(gè)比一個(gè)快,不好好整治一下都快要上天了!
白羽絲毫不知道自己已經(jīng)惹惱了這位林醫(yī)生,還讓她在腦內(nèi)加碼了一場(chǎng)大戲。
他悠閑地哼著小曲,踏過(guò)林蔭小道,回到了自己班級(jí)。
“不愧是唯一品質(zhì)的神通,九九神盾,減傷效果果然變態(tài)!”
“那么夸張的針頭,怕是鋼板都能扎進(jìn)去吧?就這樣被我造壞了,連皮都沒(méi)破……”
白羽檢查了自己的手腕,上面只有一道淺淺的白色劃痕,甚至連個(gè)紅點(diǎn)都沒(méi)有。
“外面的同學(xué)都進(jìn)來(lái)吧,我有事情要跟你們交待一下。”
白羽剛到教室門口,就聽(tīng)見(jiàn)班主任牛有財(cái)?shù)穆曇簟?p> 跟著其他同學(xué)一起回班里坐下,只見(jiàn)牛有財(cái)將覺(jué)醒水晶小心翼翼地收進(jìn)一個(gè)鐵盒子里,然后又站直了身子。
“同學(xué)們,我們班初次覺(jué)醒儀式已經(jīng)圓滿完成,接下來(lái)我要擬定一下各位同學(xué)下學(xué)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃。”
“當(dāng)然,今天只是預(yù)先收集意見(jiàn),有拿不定主意的同學(xué),等你們放學(xué)回去與家長(zhǎng)溝通后,再把意愿告訴我,我會(huì)幫助大家詳細(xì)擬定學(xué)習(xí)計(jì)劃?!?p> “現(xiàn)在,有想去修行班的同學(xué),你們可以舉起手來(lái),我來(lái)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。”
初次覺(jué)醒完成后,便是考慮學(xué)習(xí)路線的抉擇了。
傳統(tǒng)學(xué)術(shù)與修行。
選了傳統(tǒng)學(xué)術(shù),意味著與更高深的修行法門無(wú)緣,與問(wèn)鼎個(gè)體力量的巔峰無(wú)緣。
選了修行之道,意味著要舍棄相對(duì)平穩(wěn)安全的生活,要成為正面對(duì)抗兇獸,乃至更危險(xiǎn)物種的第一道防線,以守護(hù)人族為己任。
高考選擇關(guān)乎于未來(lái),所以牛有財(cái)才會(huì)留幾天時(shí)間讓學(xué)生去思考。
當(dāng)然,上修行大學(xué),將來(lái)無(wú)論是地位還是利益,肯定是遠(yuǎn)比讀傳統(tǒng)大學(xué)要來(lái)的高的,大多數(shù)人也更傾向于選擇讀修行大學(xué)。
但修行大學(xué)可不是那么好上的,兩成的修行班考生,最后可能考上的也就一半多一點(diǎn)了,總數(shù)大概占總考生的十分之一多一點(diǎn)。
而八成的傳統(tǒng)學(xué)科班學(xué)生,最后也只有一般的人能順利考進(jìn)大學(xué)。
至于沒(méi)考上的另一半,要么是參加職業(yè)培訓(xùn),要么是走出社會(huì)參加工作……
牛有財(cái)華紀(jì)講完,班上舉手的同學(xué)寥寥無(wú)幾。
雖然大多數(shù)同學(xué)都向往報(bào)名修行班,但此事還得回家從長(zhǎng)計(jì)議,不能頭腦一熱就湊上去。
報(bào)名修行班,寒假會(huì)統(tǒng)一參加修行培訓(xùn),如果沒(méi)能通過(guò)預(yù)選,浪費(fèi)一個(gè)月寒假時(shí)間,大不了下學(xué)期更努力地復(fù)習(xí)就是了,還有轉(zhuǎn)考機(jī)會(huì)。
可一旦過(guò)了預(yù)選,被分到修行班,最后參加修行者高考,成為被篩選下來(lái)的另一半,那就慘了。
這個(gè)世界可沒(méi)有復(fù)讀一說(shuō),神通不夠強(qiáng),上不了修行者大學(xué),然后傳統(tǒng)大學(xué)也沒(méi)法再考了,最后也只能走向社會(huì)了。
這么殘酷的規(guī)則,為的就是讓學(xué)生們慎重,不要把自己的未來(lái)當(dāng)做兒戲。
人人都想成為修行者。
但事實(shí)是絕大多數(shù)人都成為不了修行者。
嚴(yán)苛的門檻,可以有效防止擁有僥幸心理的混子混進(jìn)修行班,拿自己的人生進(jìn)行豪賭。
雖然傳統(tǒng)大學(xué)學(xué)的是文理科技,但一樣不會(huì)埋沒(méi)有修行潛力的人才,只要有足夠的修煉天分,將一樣有機(jī)會(huì)成為修行者。
對(duì)初次覺(jué)醒神通沒(méi)有信心的考生,完全可以報(bào)考傳統(tǒng)大學(xué),等到覺(jué)醒第二個(gè)神通,完成曲線救國(guó)。
雖然這個(gè)選擇會(huì)落后修行者大學(xué)幾年,但好歹踏上修行之路了不是。
至于落榜考生的修行之路,就更加坎坷了,難度至少高出報(bào)考傳統(tǒng)大學(xué)十倍以上!
至于跟修仙者大學(xué)比……那只能說(shuō)完全沒(méi)有可比性。
畢竟修行者大學(xué)只要考上了,哪怕是最墊底,畢業(yè)出來(lái)也是第二境界的修行者。
普通人沒(méi)有經(jīng)過(guò)系統(tǒng)指導(dǎo),就算修行一輩子,也難以突破第二個(gè)境界。
白羽父母算是散修之中的佼佼者,年近四十也才修行至開(kāi)脈境,普通人修行之難,由此可見(jiàn)一斑。
班上大部分同學(xué)沒(méi)有信心,那是因?yàn)樗麄儧](méi)能覺(jué)醒F級(jí)之上的神通。
而覺(jué)醒了F級(jí)之上神通的學(xué)生,當(dāng)然會(huì)毫不猶豫的選擇舉手。
白羽,正是這寥寥數(shù)人只的一員。
看到白羽也舉起手來(lái),同桌柳璃不禁側(cè)目而視。
“白羽同學(xué)竟然也覺(jué)醒了F級(jí)以上的神通?”
“還是說(shuō)……他是鐵了心選擇豪賭?”
“喂喂,不是吧,白羽!”
“你這家伙竟然也偷偷覺(jué)醒了F級(jí)之上的神通,可惡啊,2班三廢,難道就只剩我李東冬一人?”
坐在后排的李東冬突然發(fā)出一陣鬼哭狼嚎。
聽(tīng)見(jiàn)這個(gè)活寶哀嚎,白羽向一處望去,果然見(jiàn)到陸仁也舉起了手。
2班三廢,學(xué)習(xí)廢物李東冬,自閉廢物白羽,運(yùn)動(dòng)廢物陸仁,被性格大大咧咧的李東冬統(tǒng)稱為2班三廢。
當(dāng)然,也就只有李東冬一個(gè)人這么叫而已,實(shí)際上白羽和陸仁從沒(méi)有承認(rèn)過(guò)自己是2班三廢成員之一。
奈何李東冬天天把這個(gè)詞掛在嘴邊,以至于2班三廢之名,在同年級(jí)之中都傳了開(kāi)來(lái)。
李東冬說(shuō)三廢,班里人自然而然就會(huì)想起那三個(gè)人。
“嗯,我知道了,白羽、柳璃、陸仁、梁……這七名同學(xué),我會(huì)幫你們填好修行班申請(qǐng)表,等過(guò)幾日你們確定后,再進(jìn)行提交?!?p> “今天的課就上到這里了,解散吧!”
牛有財(cái)大手一揮,2班學(xué)生頓時(shí)鳥(niǎo)作獸散……