2友情一

　　海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。

　　我從小就很孤僻，就喜歡自己和自己玩，自己欺負(fù)比我小十個(gè)月的堂弟。

　　幼兒園剛?cè)雽W(xué)，我不會(huì)寫字。到現(xiàn)在，我都記得那一羞愧難當(dāng)?shù)臅r(shí)刻，老師讓寫自己的名字。我記得，我不知道自己是誰(shuí)，寫字我也不會(huì)。但好的是，不過(guò)好像沒(méi)有小朋友嘲笑我，不像后來(lái)進(jìn)了小學(xué)中學(xué)，乃至大學(xué)，但凡出現(xiàn)了一絲不同尋常的事情，身邊的同齡同學(xué)都很樂(lè)于起哄。

　　我很討厭身邊的同齡人，可能就是從幼兒園開始的。

　　眾所周知，任何一個(gè)小群體里，都會(huì)有一個(gè)耀眼的人。小孩中間，就是孩子王。那會(huì)兒，我作為一個(gè)典型的“留守兒童”，父母在遠(yuǎn)的要死的外地“掙大錢”，我被扔給奶奶照顧。沒(méi)父母管的小孩，內(nèi)心底里是會(huì)有自卑情緒的。我盡管欺負(fù)堂弟的時(shí)候霸氣無(wú)比，但是，對(duì)于一個(gè)班級(jí)的同齡小朋友，卻顯得軟弱可欺。

　　一天，班里的孩子王過(guò)生日，課間就邀請(qǐng)身邊的人一起去他家吃好吃的玩好玩的。雖然他們不和我玩，但我也想吃好吃的。結(jié)果，一行十多個(gè)人，一起逃課走了“好久”，“好遠(yuǎn)”的路（對(duì)小孩來(lái)說(shuō)，十來(lái)分鐘應(yīng)該算很遠(yuǎn)的路了，我長(zhǎng)大了一些故地重游體驗(yàn)過(guò)）。結(jié)果，快到他家的時(shí)候，我被他攔住了，他說(shuō)：我們不和沒(méi)爹媽管教的孩子一起玩。還安排他的堂弟攔住我，我到現(xiàn)在都忘不掉，眼巴巴看著一行人的背影。

　　事情終究還是敗露了，后來(lái)第二天，我們這群逃課的幼兒園小朋友被老師捉到了，那時(shí)候，我竟然也是“同伙”。當(dāng)老師的板子落在我手掌的時(shí)候，真的好委屈，我明明什么都沒(méi)看到，什么都沒(méi)玩到，什么都沒(méi)吃到，可是為什么卻要一起受罰呢。

　　我在回憶往事的時(shí)候，推測(cè)自己后來(lái)變得那么冷漠的源頭，應(yīng)該就是這里。

　　直到小學(xué)三年級(jí)，我都沒(méi)有交過(guò)朋友。除了鄰居家比我高一個(gè)年級(jí)的小雨。

　　不過(guò)，我后來(lái)也不去她家里了。

　　那天，放學(xué)后，我照常跑到小雨家寫作業(yè)，我最最親愛的爺爺，最最疼愛我的爺爺，扛著鋤頭路過(guò)的時(shí)候，喊我和他一起回家。但，小孩子嘛，哪有大人一叫就走的。我很后悔那會(huì)兒沒(méi)有和他一起回去。如果我和他一起回家，他牽著我的手，是不是就不會(huì)發(fā)生那樣可怕的事情了呢。

　　等我墨跡完回到家的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)我親愛的爺爺，最愛我最寵我的爺爺，側(cè)躺在地上。一開始我喊他，他沒(méi)答應(yīng)我。我以為他在和我鬧著玩，直到我走到他旁邊，聽到他哼哼唧唧的聲音，我就真的嚇到了。我想努力把他扶起來(lái)，重新坐到椅子上，可是我太小了，根本抬不起他的一根胳膊。我慌亂的沖出去，看到剛剛回來(lái)的小堂弟，我慌張的拉著他一起沖到田里，喊還在地里鋤地的奶奶回家。

　　后來(lái)，很多事我都記不得了。只知道從那天開始，爺爺再也沒(méi)有把我舉高高過(guò)。爺爺直到離世，都再也沒(méi)有站起來(lái)過(guò)。爺爺?shù)昧酥酗L(fēng)，家里一下子就散了。

　　原本的大院子，中間隔了一道墻，原本的十多年的橘子樹也被砍了一半。

　　午夜夢(mèng)回，我時(shí)常想，如果那天我和爺爺一起回家，會(huì)不會(huì)一切都不一樣呢?？上](méi)有如果。

　　我和小一成為朋友，原因是一包辣條。小一是我三年級(jí)認(rèn)識(shí)的，一個(gè)臉比我還圓的女孩子，我和她還不熟悉的時(shí)候，常常內(nèi)心嘲笑她臉上兩片紅圈圈。我后來(lái)知道那個(gè)有點(diǎn)像高原紅，但我不理解的是，她一個(gè)地地道道的江南女生，怎么在十來(lái)歲的時(shí)候有了高原紅的。

　　小一那時(shí)候出手大方，身邊有很多人。我覺(jué)得那些同學(xué)喜歡和她玩，就是因?yàn)樗泻芏嗔慊ㄥX買零食。我就是被她每天投喂一袋五毛錢的辣條，逐漸和她熟絡(luò)起來(lái)的。

　　一開始是出于占便宜，但是真的和她相處起來(lái)，我越來(lái)越喜歡她的。不過(guò)，由于她應(yīng)該那時(shí)候怯懦的，我自然就成了她的老大。三年級(jí)那會(huì)兒，我們幾乎形影不離，一起去廁所，課間就是黏在一起，因?yàn)樗任野?，我就喜歡搭在她身上。除了上課，我們白日里就沒(méi)有分開的時(shí)候。那時(shí)候，我以為會(huì)和小一一輩子都是好朋友的，連我爸都吞吞吐吐的問(wèn)我，是不是同性戀，喜歡小一。不過(guò)那時(shí)候肯定是否認(rèn)的，我是真的喜歡和她玩。

　　我本來(lái)成績(jī)是中下游，小一是中上游。俗話說(shuō)，近朱者赤近墨者黑，我和小一一起玩沒(méi)被父母阻止，也是因?yàn)樗麄兿Ｍ液蛯W(xué)習(xí)成績(jī)好的人玩。不負(fù)眾望，我和小一在四年級(jí)以后都進(jìn)了班級(jí)前十。

　　小一那時(shí)候，很瘦小，常常被她同桌欺負(fù)，我則是“人高馬大”，下課后發(fā)現(xiàn)小一和她同桌都紅了眼，我二話不說(shuō)就會(huì)沖上去“教訓(xùn)”一下她的“可惡的”同桌。不過(guò)，課間十分鐘，課上45分鐘。結(jié)果就是，小一和同桌上課鬧變扭，下課我給她找回場(chǎng)子。

　　不過(guò)后來(lái)到了五年級(jí)，小一突然和我不好了，因?yàn)槲液退摹案?jìng)爭(zhēng)”關(guān)系。小一的語(yǔ)文很好，作文作得好，寫字也漂亮。所以，她很得語(yǔ)文老師賞識(shí)。不過(guò)，現(xiàn)在看來(lái)，不過(guò)是給那時(shí)候的語(yǔ)文老師跑腿而已。但我們那時(shí)候是小學(xué)生嘛，進(jìn)老師辦公室都覺(jué)得很新鮮很開心的年級(jí)。

　　因?yàn)槲液退娴煤?，她總?huì)在食堂吃過(guò)午飯后，帶著我一起去找語(yǔ)文老師，或是拿首詩(shī)，或是拿到今晚的家庭作業(yè)。一起去的次數(shù)多了，語(yǔ)文老師就把給她的任務(wù)分了一下給我。然后到后面，我“取代”了她。我也不記得這件事是怎么發(fā)生的，后來(lái)，就變成我一個(gè)人去了。

　　還有一件事，就是評(píng)“三好”學(xué)生。一個(gè)班，一共五個(gè)名額，因?yàn)槲液托∫欢际乔笆覀兙蜁?huì)互相較勁，互相“攀比”，直到她和我一起玩的時(shí)間越來(lái)越少。

　　直到有一天，小一不理我了。

　　直到小學(xué)畢業(yè)，小一和我都沒(méi)有重歸于好。

　　小學(xué)升初中，我們那會(huì)兒要考試的。盡管都是差學(xué)校，但也分優(yōu)秀班和普通班。我那時(shí)候人生像是開了掛一樣，參加了三所學(xué)校的入學(xué)考試，然后就一直收到中學(xué)的電話，希望我能去他們學(xué)校，可以安排進(jìn)優(yōu)秀班，給xx元獎(jiǎng)學(xué)金，免去學(xué)費(fèi)等等。

　　我是無(wú)所謂去哪的。反正都一樣。

　　直到那天，小一給我打了電話，她說(shuō)她去x中。我參加入學(xué)考試的時(shí)候，在那里見到她了，只不過(guò)她并沒(méi)有搭理我而已。

　　我后來(lái)就告訴我爸，我去x中。

　　然后就開啟了我三年都沒(méi)有朋友的初中生活了。