第31章 讀書(shū)識(shí)字

　　“毛鉤藤干燥帶鉤莖枝可入藥。味甘，性涼。具有息風(fēng)定驚、清熱平肝之功效。常用于肝風(fēng)內(nèi)動(dòng)、驚癇抽搐、高熱驚厥、感冒夾驚、小兒驚啼、妊娠子癇、頭痛眩暈?！苯普f(shuō)完揚(yáng)了揚(yáng)腦袋。

　　要不是劉素的眼神示意，姜云還想背兩張藥方出來(lái)呢，別管她懂不懂什么意思，先嘚瑟上再說(shuō)。

　　姜楊張了張嘴，僵硬地扭頭看向劉素，“大、大嫂，這些都是你教她的嗎？”

　　劉素還能說(shuō)什么呢？只能笑笑默認(rèn)了。

　　“之前病重，很多事記不清了，這些日子慢慢想起以前看過(guò)的一點(diǎn)醫(yī)書(shū)，若是藥鋪肯收，家里也好多屯點(diǎn)糧?！眲⑺亟忉尩?。

　　眾人聞言有些振奮，想到家里的橘釀葛根粉和這毛鉤藤，對(duì)熬過(guò)今年冬天更有信心了。

　　姜柏也欣喜道：“今日四郎割毛鉤藤的地方我記得，周?chē)€有很多，明兒雨停了我們?cè)龠M(jìn)山一趟，多割一些回來(lái)，回頭大嫂你們看看怎么處理，等天放晴了我們帶下山問(wèn)問(wèn)藥鋪收不收?！?p>　　大概是生活有了盼頭，姜家今日的晚飯比往常熱鬧歡快地多。

　　晚飯后，劉素和周俏一起收拾廚房。

　　姜楊帶著一群大小孩子，蹲在后院柴堆旁用樹(shù)枝在地上練字。

　　就連兩歲的姜月也抓了根樹(shù)枝有樣學(xué)樣。

　　姜云第一個(gè)練完字，扭頭看到姜月小臉嚴(yán)肅，又看了一眼她面前的“鬼畫(huà)符”險(xiǎn)些笑出聲。

　　姜月聽(tīng)到笑聲，扭了扭身子，奶聲奶氣地嘟囔著：“不給你看。”然后擋住自己的作品，只留給姜云一個(gè)倔強(qiáng)的小背影。

　　姜云又去看姜苗，發(fā)現(xiàn)她有個(gè)別字寫(xiě)錯(cuò)了，還順手指導(dǎo)了一下。

　　指導(dǎo)完姜苗，姜云又去看姜岳水和姜岳山兩兄弟的情況。

　　姜楊是第二個(gè)練完的，見(jiàn)姜云正在挨個(gè)指導(dǎo)，便放心地蹲到一旁背誦去了。

　　一直以來(lái)讀書(shū)識(shí)字的愿望實(shí)現(xiàn)了，沒(méi)有誰(shuí)比他更加珍惜這個(gè)機(jī)會(huì)。

　　姜岳水年紀(jì)不大，但是學(xué)得很認(rèn)真，雖然寫(xiě)得慢了些，但基本都沒(méi)有錯(cuò)的。

　　姜云看了一眼，學(xué)著金霸的樣子，拍拍他的肩膀以示鼓勵(lì)，便去看姜岳山了。

　　相較于六歲的姜岳水，五歲的姜岳山學(xué)得就慢很多了。寫(xiě)出來(lái)的字不是這多一筆，就是那少一劃。

　　姜云指導(dǎo)了一會(huì)兒都恨不得上手幫他寫(xiě)。

　　沒(méi)辦法，姜云只能寫(xiě)個(gè)樣例，讓他跟著后面學(xué)，一個(gè)字一個(gè)字的，練到會(huì)為止。所以姜岳山的進(jìn)度是最慢的。

　　姜岳水練完自己的字后，挨著姜云坐，忍了好久終于忍不住開(kāi)口問(wèn)道：“大姐，我們明天還去挖蚯蚓嗎？”

　　姜云哪里不知道他是想去撿野雞蛋？但是不論是金霸還是劉素都讓她最近收斂點(diǎn)，她只能遺憾地?fù)u頭道：“不去了，明天我要去陪蘇先生下棋?！?p>　　聽(tīng)到這話，姜楊終于從書(shū)里抬起頭來(lái)，“先生讓你去的？？”

　　聽(tīng)著他語(yǔ)氣中的驚訝，姜云想到當(dāng)初被拎出院子的樣子，傲嬌道：“是啊，不然我才不去呢?！?p>　　一旁的姜苗把“偷雞蛋”事件和姜楊說(shuō)了一下。

　　“他們倆怎么這么不要臉呢？！”姜楊罵道，“還好有蘇先生在……誒？等一下，你一天可以撿七個(gè)野雞蛋？！還每天都去撿？？”

　　姜云打著哈哈解釋道：“不是啦……就今天運(yùn)氣好哈哈……平時(shí)就一兩個(gè)的……”

　　從頭到尾只分到兩個(gè)雞蛋的姜楊一臉受傷地看著姜云。

　　姜云：……

　　“姜岳山，你寫(xiě)完‘宜’了沒(méi)??！讓我來(lái)檢查一下?！苯普f(shuō)著扭身去指導(dǎo)姜岳山，只留下一個(gè)背影給姜楊。

　　“哎呀，你這個(gè)不對(duì)，不是這樣寫(xiě)的，看我給你示范……”

　　明明寫(xiě)對(duì)了的姜岳山：……

　　看著姜云逃避的后腦勺，姜楊輕哼一聲，繼續(xù)認(rèn)真背誦去了，姜苗和姜岳水也加入其中。

　　等劉素收拾完廚房過(guò)來(lái)的時(shí)候，他們已經(jīng)把前一天學(xué)的字已經(jīng)練完了，正坐在廊下的石階上，由姜楊帶著背《三字經(jīng)》中的一段。

　　“人之初，性本善。性相近，習(xí)……”

　　聽(tīng)著朗朗讀書(shū)聲，劉素神情有些恍惚。

　　等他們背完這一遍，劉素才上前道：“背得不錯(cuò)，今日我們來(lái)繼續(xù)往下學(xué)……‘玉不琢，不成器。人不學(xué)，不知義?！@句話的意思是……”

　　屋子里，姜松靠著身后的土墻，聽(tīng)著窗外妻子溫婉柔和的聲音，只覺(jué)得無(wú)比慶幸。

　　幸好，他們都活過(guò)來(lái)了。

　　夜幕降臨前，劉素教完了一段三字經(jīng)，又帶著他們誦讀，然后各自洗漱睡覺(jué)。

　　這個(gè)每天晚飯后的讀書(shū)活動(dòng)在姜家已經(jīng)有一段時(shí)間了。

　　劉素在身體好了之后便主動(dòng)找上姜楊，表示可以教他識(shí)字。

　　只是令她意外的是家里其他孩子得知這個(gè)消息后，也紛紛加入。

　　劉素并不知道該如何為人師，只是就著一本《三字經(jīng)》，每日給他們講上一段，告訴他們其中的含義、說(shuō)一些典故、再帶著他們認(rèn)字、誦讀。

　　也不知是她的故事真的有趣，還是家里的孩子好學(xué)，一連數(shù)日竟都沒(méi)有一人懈怠的。

　　便是才兩歲的姜月，每次也能靜靜地坐在一旁聽(tīng)著她講故事，實(shí)在坐不住了，也只是在一旁看螞蟻搬家。

　　看著家里這些孩子，劉素心中百感交集。

　　她以為，大多數(shù)孩子都是貪玩不懂事的，就像她年幼時(shí)，學(xué)堂里那些逃課玩鬧的同窗似的。

　　但是在她看到的、沒(méi)有看到的地方，家里這些孩子都遠(yuǎn)比她想象的要懂事，也更加珍惜讀書(shū)識(shí)字的機(jī)會(huì)。

　　想到這劉素忽然有些難過(guò)，也不知道自己能夠教他們多久……

　　如果將來(lái)自己不在了，那他們還有機(jī)會(huì)讀書(shū)識(shí)字嗎？

　　劉素躺在床上思緒萬(wàn)千，久久不能入眠。

　　沒(méi)有人知道的是，她的身體在經(jīng)歷最初的好轉(zhuǎn)之后，似乎又開(kāi)始重蹈覆轍。

　　先是胃口時(shí)好時(shí)壞。

　　有時(shí)候只是胃口不好，但她強(qiáng)迫自己吃下去，也不是什么困難的事。

　　偶爾卻會(huì)覺(jué)得極度惡心反胃，看到食物或者聞到食物的味道就想吐。這種時(shí)候如果強(qiáng)迫自己吃下去就會(huì)困難許多。

　　夜里睡得也不是很踏實(shí)，甚至開(kāi)始難以入眠。

　　這一夜，沒(méi)有人知道劉素又是幾時(shí)入睡的。