32.水檢討是門藝術(shù)

　　“我的大師兄辜歲寒是班上的班長，班上的所有同學(xué)他都認識，老師教的內(nèi)功和術(shù)法他都學(xué)得很快，我要向大師兄學(xué)習(xí)。”

　　皞辛臉紅得滴血，辜歲寒一臉詫異地看著他，又看向沈青芒：“這是……？”

　　“我的二師姐叫姒融，是班上的學(xué)習(xí)委員，雖然她很蠢，誰說的話都能當(dāng)真，但她也比較熱心腸，誰的忙都會幫?！?p>　　“喂喂喂！”姒融不滿道：“你這是夸我嗎？你這有一半都在罵我！師尊，他偷懶！”

　　沈青芒笑道：“那你課后讓他重寫，給你寫一百字夸獎。”

　　皞辛哀怨地瞟了師尊一眼，不情不愿地繼續(xù)讀：“林巍是我們班的副班長，他也認識班上所有的同學(xué)，他家里很有錢，所以他很大方，也不會瞧不起家里沒錢的同學(xué)。”

　　林巍摸了摸后腦勺?！霸趺催€有我？”

　　“阿牛是我們班的一個普通同學(xué)，人憨憨傻傻的，學(xué)東西可慢，不過他脾氣特別好，別人怎么說他他都不生氣，最多哭哭鼻子?！?p>　　阿牛吸了吸鼻子?！拔椅椅医裉焓歉辛孙L(fēng)寒，沒有哭?！?p>　　沈青芒發(fā)現(xiàn)皞辛這小家伙很會投機取巧，她要求的下限是五十個字，他的每一段都不超過六十，介紹同學(xué)身份就能用十個字，就算不是班委也會強調(diào)一下是普通同學(xué)，介紹性格或者家庭又能用十個字，再加上一些雞零狗碎的日常，他只要夸一點，就能湊夠字數(shù)。

　　這孩子要是在現(xiàn)代，估計就是熟練掌握了八百字檢討寫作手法，經(jīng)常在升旗儀式上朗讀檢討的調(diào)皮校霸吧？

　　讀了幾個人之后，皞辛放開了許多，表情不再沉重，語氣也更加自然，被他點到的同學(xué)無一不露出驚訝的表情，但驚訝過后都很開心，有的孩子根本沒想到皞辛?xí)浀盟麄兊拿帧?p>　　等他都念完了之后，沈青芒解釋道：“由于皞辛上周對同學(xué)無禮并逃課，為師罰他把每個同學(xué)夸一遍?！?p>　　眾人恍然大悟。

　　“阿辛，說說你現(xiàn)在什么感受。”沈青芒把手搭在他的肩膀上。

　　“我下次再也不違反班規(guī)了。”

　　“還有呢？收集了這么多信息，你對同學(xué)們有沒有新的看法？”

　　“我……”皞辛看著臺下的同學(xué)，小聲說道：“對不起，之前我說錯話了，希望你們原諒我?！?p>　　“同學(xué)們愿意原諒他嗎？”沈青芒問。

　　“愿意！”大家齊聲說。之前誤會皞辛的林巍和錢萌如釋重負，露出輕松的笑容。

　　“皞辛夸了你們這么多，有沒有人想夸夸他呀？”沈青芒又問。

　　皞辛又羞又窘，連連擺手?！安?、不用了吧師尊？”

　　“皞辛師兄很厲害！功法一學(xué)就會！”

　　“皞辛師兄特別聰明！反應(yīng)也快！”

　　“皞辛師兄長得也好看，嘿嘿！”

　　熱情的同學(xué)們你一言我一語，皞辛的臉比剛才讀夸獎信時還要紅潤，最后實在忍不住，捂著臉溜回了座位。

　　沈青芒表面端莊，內(nèi)心狂笑?！俺哂兴?，寸有所長。每個人身上都有優(yōu)點和缺點，而朋友之間就是要欣賞對方的優(yōu)點，包容對方的缺點，學(xué)習(xí)人家的長處，改正自己的短處。我希望同學(xué)們都能相互欣賞，團結(jié)友愛，我們一起努力吧！”

　　“好！”

　　放學(xué)之后，姒融揪著皞辛讓他重新夸自己，沈青芒體諒他情緒波動大，取消了今晚的補課。

　　第二天上午，她上課的時候，又發(fā)現(xiàn)窗戶上映出了兩個小腦袋瓜，照常講課。不一會兒，又多了兩個人影。

　　第三天，圍在窗外的外門弟子更多，他們有的能聽一個時辰，有的聽了一兩刻就不得不去干活兒，中午的時候沈青芒在地面上看到了樹枝劃過的痕跡，猜想可能有孩子在地上做過筆記。

　　要不然干脆在窗外增設(shè)一排像公園長椅一樣的椅子好了，不然他們蹲在地上也怪不舒服的。

　　她打算周末去弄，周四上課的時候悄悄數(shù)了一下腦袋的數(shù)量，突然發(fā)現(xiàn)了一個和其他人不一樣，似乎戴著發(fā)冠的腦袋。

　　沈青芒對教室里的同學(xué)們比了個暫停的手勢，輕手輕腳走到門口，猛地推開門向外看，差點兒嚇出一身冷汗。

　　那個手扒著窗臺臉貼著窗紙還撅著屁股的紅衣大叔，不是她如假包換的師父，太初派掌門云虛舟嗎？

　　“您……您怎么在這兒？”她看了看周遭，猶豫著要不要挑明對方的身份。

　　云虛舟直起身，捋了捋胡子，含笑道：“過來看看?！?p>　　長青說：“爺爺說他也是來聽課的，他聽得可認真了。”

　　“爺……爺爺？”沈青芒嘴角抽搐。

　　云虛舟把她拉到一邊，小聲說：“我就是來看看熱鬧，別嚇著孩子們?！?p>　　除了問道峰的外門弟子，其他外門很少有機會見到掌門，因此這些孩子都沒認出來他。

　　沈青芒也壓低聲音道：“您來也不提前說一聲，倒顯得徒兒怠慢了。”

　　“我們小青芒真是長大了啊。講課講得頭頭是道，比為師當(dāng)年會講?！闭崎T一臉欣慰。“這都是你自己研究出來的？”

　　沈青芒表情很矜持。“師父謬贊了，徒兒也還在不斷改進。”

　　她不敢大言不慚地說現(xiàn)在的課程是自己研究出來的成果，雖然各個環(huán)節(jié)都是她自己設(shè)計的，但沈青芒認為自己是站在了巨人的肩膀上。

　　她讀大學(xué)的時候，院里有老師參與過中小學(xué)編教材的編訂，傳授給他們一些經(jīng)驗。除此之外，師范專業(yè)的一些課程設(shè)置也會鍛煉她們講課的能力，而支教的三年又使她把理論和實踐結(jié)合到一起，對教學(xué)有了更深的體會。

　　她發(fā)現(xiàn)無涯宗的功法之所以難學(xué)，不在于其高深，而在于內(nèi)容太廣博。無音宗專修樂理，無形宗專修劍法，無為宗專修術(shù)法，他們都傾向于專識教育，無涯宗卻要搞通識教育，每一種都得有所了解，如果沒有編排好課程，很容易顯得雜亂。

　　以往無涯宗的教學(xué)模式是一門一門攻克，先學(xué)內(nèi)功，再學(xué)各種術(shù)法，沈青芒改成了雙管齊下，并將內(nèi)功和術(shù)法的一些知識聯(lián)系在一起，形成網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)。她甚至還教孩子們畫思維導(dǎo)圖，幫助他們更好地理解所學(xué)內(nèi)容。

　　“為師看好你，一定不要輸給你二師兄啊。”掌門笑瞇瞇道。

　　沈青芒愕然?！皫煾?，還有什么是你不知道的嗎？”