第23章 周教諭：你對自己一無所知
“有件事要告訴我？”
徐長青有些不解：“敢問先生是什么事？”
“唉~”
提到這個(gè)，周教諭反而先嘆了口氣。
醞釀了好久的情緒之后，他才緩緩開口道：“你可知道，你那考卷與別人有所不同？”
“考卷不同？”徐長青是真的不清楚，所以一臉疑惑地看著周教諭。
“昨日童生試結(jié)束之后……”
周教諭將考場里發(fā)生的事娓娓道來，讓徐長青異常驚愕。
“那首詩……一字千斤？”
“可為何我拿著的時(shí)候沒感覺那么重？”
他當(dāng)時(shí)拿在手中去交卷，就真的只是一張輕飄飄的紙。
“可能是因?yàn)槟闶菍懴履鞘自姷娜?。?p> 周教諭做出猜測，他接著道：“那張考卷特別神奇，雖是一字千斤，可卻只針對活物?！?p> “若是放在桌上，放在地面上，則不會有這種表現(xiàn)，甚至還可以被風(fēng)吹起，輕若無物。”
“但只要有人或其他活物承重，那就會變?yōu)橐蛔智Ы锏臓顟B(tài)?！?p> “此外，或許還有其他種種莫名的神異，但是我們也探查不出來……”
“這……”徐長青有些愣神，寫下正氣歌的考卷居然有了如此神奇的特性。
他之前還以為，自己的異常除了劉知縣外無人察覺呢，可現(xiàn)在看到過這考卷的人，應(yīng)該都能察覺到自己的異狀吧。
“我和劉力源懷疑，這考卷已經(jīng)變成了一樁圣物?！敝芙讨I直言不諱，說出自己看到那首正氣歌時(shí)心神激動的狀態(tài)。
“你也可能是某個(gè)上古圣賢轉(zhuǎn)世……”
徐長青聽的目瞪口呆，他有些想吐槽，周教諭你們的腦補(bǔ)能力也太強(qiáng)了吧？
“周教諭，我……可能真不是什么上古圣賢轉(zhuǎn)世?！敝挥兴约呵宄麃碜杂诹硪粋€(gè)世界。
“你不懂！”
周教諭神色無比堅(jiān)定，對他搖搖頭：“你對自己的了解不夠深?！?p> “若非圣賢，怎么可能以平凡筆墨紙張，寫下那等圣物？”
“我……”徐長青張了張嘴想要說什么，但是看到周教諭的神情還是理智的沒開口。
“一些殘破的古籍中有部分記載，在修為達(dá)到一定程度之前，即便是圣賢也無法覺醒宿慧，不知道上一世記憶……”
周教諭有些興奮地盯著徐長青，侃侃而談，看得出來，或許他和劉知縣真的做了很多研究。
“我……”徐長青心中有些愧疚，周教諭昨日又要忙著批考卷，又要為了那莫須有的圣賢轉(zhuǎn)世查資料，真的辛苦他了。
“你不用說了。”周教諭搖搖頭望天，長髯隨風(fēng)飄動：“因?yàn)椋銓ψ约阂粺o所知?！?p> 他氣勢沉重，仿佛要獨(dú)自背負(fù)一切。
“你要做的就只有不斷提升實(shí)力，不斷變強(qiáng)，這就足夠了！”
他沒提徐長青怎么變強(qiáng)，顯然是從劉知縣那里套到過一些消息。
徐長青一陣無言，總覺得他們是知道了自己身上的某些異常。
隨后，周教諭繼續(xù)說到，那童生試之后的文會并不是他要特意舉辦的，而是朝廷在開考前就已經(jīng)定下了。
必須要以這種形式將案首的考卷公開，消除爭議，這樣也能防止一些考官配合考生作弊。
“如果我那份異常的考卷出現(xiàn)在文會上……”徐長青卻聯(lián)想到了一些東西。
若真如此，這份考卷的異常必將會在極短時(shí)間內(nèi)，傳遍人族七國！
“考卷的事情你無須擔(dān)心。”周教諭直言，但當(dāng)徐長青問為什么的時(shí)候，他卻搖搖頭閉口不言，而是囑咐徐長青，考卷的異常不要對任何人多說。
“可是……所有考生的試卷，不是都要送到州城留檔，以備日后檢查嗎？”
徐長青疑惑，難道這個(gè)也瞞得過去。
“州城……”
周教諭神情有些恍惚，隨后直言，州城的水很深，這樣的一樁圣物若是到了那里，可能連個(gè)水花都掀不起來，就直接被人換走了，而且徐長青的信息也會被暴露出去。
“不過你無需擔(dān)心?！敝芙讨I的神情非常自信：“自然會有人幫你掩蓋的?！?p> “嗯，那就多謝先生和劉知縣了。”徐長青點(diǎn)點(diǎn)頭，他覺得不出意外的話，應(yīng)該就是這兩位了。
只需臨摹一份，就可以把原本的留下來。
“哈哈~”周教諭知道徐長青是誤會了，不過他卻只是捋著長髯笑了笑，并未多言。
“還有一事?！敝芙讨I笑完之后，繼續(xù)道：
“你縣試時(shí)做的那首詩，拋開那種異象，也是大氣磅礴，勢吞天地……”
“下至大地山河，上至日月星辰，真是好一個(gè)浩然正氣??！縱觀其余六國詩人，也從未有過如此氣勢恢宏的詩作?！?p> “我欲把這首詩抄下來，送予幾位同道文友賞析，他們都是我之前在蜀國和梁國讀書留學(xué)時(shí)的好友……”
這些人里有的是武國人，有的是蜀國和梁國的本地人。
“先生但做無妨?！毙扉L青點(diǎn)點(diǎn)頭，有了那文會，正氣歌早晚會傳出去。
之后，他告別了周教諭，從這里離開。
昨日考場中的事，和今日縣學(xué)里周教諭的一番話都已經(jīng)傳開。
雖然童生試還未放榜，可現(xiàn)在成安縣的人幾乎都知道，徐長青就是成安的童生案首！
走在路上，行人來來往往，不斷有人對徐長青指指點(diǎn)點(diǎn)，各種或是羨慕，或是質(zhì)疑的眼神落在他身上。
“恭喜啊！長青！你小子要發(fā)達(dá)了！”
“長青，聽說你前天與李家發(fā)生了沖突？被抓進(jìn)了大牢？”
“可惜了！多好的孩子，就是沒有練武天賦?！?p> “要是能練武，誰去讀書科舉?。俊?p> ……
有不少相熟的人過來攀談恭賀，也有很多人對這次科舉不屑一顧，徐長青都笑著一一應(yīng)對。
武國民風(fēng)尚武，這種觀念根深蒂固，不是一次科舉就能扭轉(zhuǎn)過來的，徐長青也無能為力。
一路回到自家書鋪，他看到敞開的大門卻是一愣。
“難不成是……”他快步上前，在書鋪里看到了一個(gè)熟悉的背影，正在店里不斷地翻找著什么。