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我寫春秋創(chuàng)儒道

第23章 周教諭:你對自己一無所知

我寫春秋創(chuàng)儒道 王陽樂 1990 2022-01-16 20:44:38

  “有件事要告訴我?”

  徐長青有些不解:“敢問先生是什么事?”

  “唉~”

  提到這個,周教諭反而先嘆了口氣。

  醞釀了好久的情緒之后,他才緩緩開口道:“你可知道,你那考卷與別人有所不同?”

  “考卷不同?”徐長青是真的不清楚,所以一臉疑惑地看著周教諭。

  “昨日童生試結(jié)束之后……”

  周教諭將考場里發(fā)生的事娓娓道來,讓徐長青異常驚愕。

  “那首詩……一字千斤?”

  “可為何我拿著的時候沒感覺那么重?”

  他當時拿在手中去交卷,就真的只是一張輕飄飄的紙。

  “可能是因為你是寫下那首詩的人?!?p>  周教諭做出猜測,他接著道:“那張考卷特別神奇,雖是一字千斤,可卻只針對活物?!?p>  “若是放在桌上,放在地面上,則不會有這種表現(xiàn),甚至還可以被風吹起,輕若無物?!?p>  “但只要有人或其他活物承重,那就會變?yōu)橐蛔智Ы锏臓顟B(tài)。”

  “此外,或許還有其他種種莫名的神異,但是我們也探查不出來……”

  “這……”徐長青有些愣神,寫下正氣歌的考卷居然有了如此神奇的特性。

  他之前還以為,自己的異常除了劉知縣外無人察覺呢,可現(xiàn)在看到過這考卷的人,應(yīng)該都能察覺到自己的異狀吧。

  “我和劉力源懷疑,這考卷已經(jīng)變成了一樁圣物。”周教諭直言不諱,說出自己看到那首正氣歌時心神激動的狀態(tài)。

  “你也可能是某個上古圣賢轉(zhuǎn)世……”

  徐長青聽的目瞪口呆,他有些想吐槽,周教諭你們的腦補能力也太強了吧?

  “周教諭,我……可能真不是什么上古圣賢轉(zhuǎn)世?!敝挥兴约呵宄?,他來自于另一個世界。

  “你不懂!”

  周教諭神色無比堅定,對他搖搖頭:“你對自己的了解不夠深?!?p>  “若非圣賢,怎么可能以平凡筆墨紙張,寫下那等圣物?”

  “我……”徐長青張了張嘴想要說什么,但是看到周教諭的神情還是理智的沒開口。

  “一些殘破的古籍中有部分記載,在修為達到一定程度之前,即便是圣賢也無法覺醒宿慧,不知道上一世記憶……”

  周教諭有些興奮地盯著徐長青,侃侃而談,看得出來,或許他和劉知縣真的做了很多研究。

  “我……”徐長青心中有些愧疚,周教諭昨日又要忙著批考卷,又要為了那莫須有的圣賢轉(zhuǎn)世查資料,真的辛苦他了。

  “你不用說了?!敝芙讨I搖搖頭望天,長髯隨風飄動:“因為,你對自己一無所知。”

  他氣勢沉重,仿佛要獨自背負一切。

  “你要做的就只有不斷提升實力,不斷變強,這就足夠了!”

  他沒提徐長青怎么變強,顯然是從劉知縣那里套到過一些消息。

  徐長青一陣無言,總覺得他們是知道了自己身上的某些異常。

  隨后,周教諭繼續(xù)說到,那童生試之后的文會并不是他要特意舉辦的,而是朝廷在開考前就已經(jīng)定下了。

  必須要以這種形式將案首的考卷公開,消除爭議,這樣也能防止一些考官配合考生作弊。

  “如果我那份異常的考卷出現(xiàn)在文會上……”徐長青卻聯(lián)想到了一些東西。

  若真如此,這份考卷的異常必將會在極短時間內(nèi),傳遍人族七國!

  “考卷的事情你無須擔心?!敝芙讨I直言,但當徐長青問為什么的時候,他卻搖搖頭閉口不言,而是囑咐徐長青,考卷的異常不要對任何人多說。

  “可是……所有考生的試卷,不是都要送到州城留檔,以備日后檢查嗎?”

  徐長青疑惑,難道這個也瞞得過去。

  “州城……”

  周教諭神情有些恍惚,隨后直言,州城的水很深,這樣的一樁圣物若是到了那里,可能連個水花都掀不起來,就直接被人換走了,而且徐長青的信息也會被暴露出去。

  “不過你無需擔心?!敝芙讨I的神情非常自信:“自然會有人幫你掩蓋的。”

  “嗯,那就多謝先生和劉知縣了?!毙扉L青點點頭,他覺得不出意外的話,應(yīng)該就是這兩位了。

  只需臨摹一份,就可以把原本的留下來。

  “哈哈~”周教諭知道徐長青是誤會了,不過他卻只是捋著長髯笑了笑,并未多言。

  “還有一事。”周教諭笑完之后,繼續(xù)道:

  “你縣試時做的那首詩,拋開那種異象,也是大氣磅礴,勢吞天地……”

  “下至大地山河,上至日月星辰,真是好一個浩然正氣??!縱觀其余六國詩人,也從未有過如此氣勢恢宏的詩作。”

  “我欲把這首詩抄下來,送予幾位同道文友賞析,他們都是我之前在蜀國和梁國讀書留學時的好友……”

  這些人里有的是武國人,有的是蜀國和梁國的本地人。

  “先生但做無妨?!毙扉L青點點頭,有了那文會,正氣歌早晚會傳出去。

  之后,他告別了周教諭,從這里離開。

  昨日考場中的事,和今日縣學里周教諭的一番話都已經(jīng)傳開。

  雖然童生試還未放榜,可現(xiàn)在成安縣的人幾乎都知道,徐長青就是成安的童生案首!

  走在路上,行人來來往往,不斷有人對徐長青指指點點,各種或是羨慕,或是質(zhì)疑的眼神落在他身上。

  “恭喜?。¢L青!你小子要發(fā)達了!”

  “長青,聽說你前天與李家發(fā)生了沖突?被抓進了大牢?”

  “可惜了!多好的孩子,就是沒有練武天賦?!?p>  “要是能練武,誰去讀書科舉???”

  ……

  有不少相熟的人過來攀談恭賀,也有很多人對這次科舉不屑一顧,徐長青都笑著一一應(yīng)對。

  武國民風尚武,這種觀念根深蒂固,不是一次科舉就能扭轉(zhuǎn)過來的,徐長青也無能為力。

  一路回到自家書鋪,他看到敞開的大門卻是一愣。

  “難不成是……”他快步上前,在書鋪里看到了一個熟悉的背影,正在店里不斷地翻找著什么。

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