第二章：回憶

　　……

　　大雨里，高風(fēng)的身影一閃而過，閃到一個(gè)可以避雨的角落。

　　輕喘著氣，披著雨衣，雙手時(shí)兒互擦，身影不時(shí)在夜幕里調(diào)換位置。

　　我最高峰一名，普普通通的……高中生，表面上我是一名高中生，實(shí)際上我還是一名高中生！

　　他九年義務(wù)教育白學(xué)了。

　　三天前

　　我病了，在醫(yī)院里躺了兩天，期間親人好友們都來看過我，除了父母等最讓我記憶猶新的是我的兄弟，我的老友，我的老同學(xué)——肖世澤，他在多數(shù)時(shí)間都會(huì)來陪伴我和我閑聊，我病好后回了學(xué)校，可世澤似乎也生病了，最近都沒來學(xué)校，我不知道具體怎么了，不過他倒是經(jīng)常和我聯(lián)系。 QQ短信和電話的聯(lián)系。

　　對(duì)了，還有一件事，他在看我的時(shí)候給了我一本日記本，他說他送給我了，不用還，說給我當(dāng)筆記用的，反正他也用不著。

　　可，以我的性格怎么會(huì)不還？所以當(dāng)時(shí)就和他說了：“謝了，本子我拿了，下次見到你的時(shí)候給你買一個(gè)新的?！?p>　　“隨便你吧”

　　而這本日記本，也就是成為《消失者筆記》的那本日記本。

　　“啊！……喂！你…”

　　至于消失者筆記，那是我回家路上一個(gè)黑袍蒙面人突然撞了我一下，身上掉出了一個(gè)通黑的板磚似“石塊”，那人看都沒看那塊“黑板”急忙慌亂的跑開了。

　　我突然被撞了一下，想抓到那人理論一下，可我的手卻像是抓空氣一樣，直接的就從他的身體穿著過去，連衣角都沒摸到，我當(dāng)時(shí)迷茫了，這不科學(xué)！

　　大風(fēng)來？

　　隨后我撿起了那塊“黑板”，看了一眼，似乎是某個(gè)品牌看起來十分貴重的筆記本，盧某教科書一樣，不過它是通黑貴重而沉厚的。

　　“這是……”

　　筆記本的表面有兩字顯得最大最醒目——晝夜

　　待我準(zhǔn)備仔細(xì)翻看一下這本筆記的時(shí)候，筆記……

　　化成灰了……

　　這不科學(xué)！

　　“喂，前面的，你有沒有……”

　　“看到一個(gè)身穿黑色風(fēng)衣，戴著黑色口罩的人，從這里經(jīng)過，撞了我一下從那邊跑了?！?p>　　林璇話還沒說完就被高風(fēng)強(qiáng)行搶過戲份，左手指向黑衣人逃跑的方向道。

　　“哦，謝了?！?p>　　說罷，林璇與她背后的一伙人急速的向黑衣人追去，身影瞬間離開了高風(fēng)視線里。

　　你拍武俠片呢？這不科學(xué)。

　　似乎從那天起我的世界就再也沒有好過。

　　我推測(cè)筆記本中的“警鳴聲”所指的應(yīng)是要我去解決這次“連環(huán)消失事件”吧。

　　把這當(dāng)做一種“游戲”來說，那么現(xiàn)實(shí)中，這“連環(huán)消失事件”就是一個(gè)游戲任務(wù)，難度不確定，姑且定個(gè)B級(jí)吧。

　　這應(yīng)該是交給警察的工作，知道我為什么要去嗎？

　　消失者筆記，完成里面的任務(wù)后，都可以得到獎(jiǎng)勵(lì)，我曾經(jīng)，咳，陰差陽錯(cuò)的完成過三次。

　　都可以，算是較為普通的臺(tái)低級(jí)任務(wù)吧，第1次我獲得了一種能力——被動(dòng)：「游戲心態(tài)」

　　可以讓我以“游戲”的方式進(jìn)行，生活思考與學(xué)習(xí)，這似乎并未降低我什么，甚至還多了一種玩的樂趣。

　　第2次便是披在身上的這件雨衣了——物品：雨傘刃衣，介紹有三種形態(tài)，兩攻一輔，傘形態(tài)可攻可防，刃形態(tài)可化劍刃刀刃，衣形態(tài)居然自帶能力——隱匿

　　第3次是：物品——空間魔方，其介紹只有兩字——儲(chǔ)存