074.同行（擺爛宣言）

　　前方，本條通道出口。

　　伊緹手提魔能燈，暖白燈光照射出洞。

　　身后，顏弱菟和素幼語(yǔ)嘰嘰喳喳。

　　學(xué)姐已基本恢復(fù)正常。

　　除了面對(duì)他還有些不對(duì)勁……

　　伊緹緩緩邁出腳步，瘋瘋熊在他兩米前探路。

　　感應(yīng)有六人停在洞外，可能是學(xué)園老師。

　　不知有無(wú)“出門殺”，為了學(xué)姐安全，由他開頭吧……

　　瘋瘋熊先幾步踏出洞口。

　　外面?zhèn)鱽?lái)輕微動(dòng)靜，他們沒有輕舉妄動(dòng)。

　　伊緹接著走出，白光照亮半場(chǎng)景。

　　可見六人，動(dòng)作戒備。

　　他們穿著三大學(xué)園的制服，頭戴輕便透明目鏡，手中各式武器。

　　伊緹繼續(xù)打量，兩男四女，氣息最盛者二級(jí)后期……

　　他們也在觀察自己……

　　不過，有人盯著他的兔子？

　　伊緹摟了摟懷里壞壞兔，看向其中一位女老師。

　　她體型清瘦，面容秀麗。

　　身著蕾藍(lán)制服，手持青色長(zhǎng)劍。

　　一頭烏黑亮發(fā)，光潔后頸處有條馬尾黑發(fā)。

　　在他們中顯得很年輕，說(shuō)是學(xué)生都有人信。

　　她正盯著壞壞兔，目光凌厲……

　　不至于吧？還沒顯露兔人偶能力你就關(guān)注？

　　伊緹仔細(xì)瞧了瞧，發(fā)現(xiàn)有些熟悉——

　　李老師！學(xué)園有名的劍術(shù)天才。

　　在秘境里一起打過食人鼠，給他貢獻(xiàn)了二百多萬(wàn)……

　　這么說(shuō)來(lái)，她認(rèn)出自己是幽夜丘原中的那人？

　　伊緹暗自咂舌。

　　太巧了吧？這也能遇上？

　　不過沒事，那時(shí)表現(xiàn)不到二級(jí)……

　　“還真有人呀?！?p>　　“老師你們好。”

　　伊緹后面，兩位少女走出。

　　顏弱菟在他身邊細(xì)語(yǔ)，素幼語(yǔ)則向老師問好。

　　聲音傳出，場(chǎng)上莫名緊張的氣氛瞬間松弛。

　　老師那方陸續(xù)有人出聲：

　　“竟然有學(xué)生在？”

　　“地底這位置一般人到不了吧……”

　　“天弱??？你怎么到這了？”

　　面對(duì)老師的疑問，素幼語(yǔ)答道：

　　“我們不小心落入裂縫，走了好長(zhǎng)時(shí)間來(lái)到這里……”

　　“你們沒事吧？這區(qū)域蝕獸很多……”

　　“老師不用擔(dān)心，我們還能應(yīng)對(duì)。”

　　素幼語(yǔ)與紅葉老師一問一答。

　　旁邊有位皇羽男老師插話：“需要幫助嗎？三名小姑娘在這很不安全……”

　　“不需要，另外我是男的?！?p>　　素幼語(yǔ)正要開口，伊緹搶先答道。

　　眼力這么瞎？虧你還在二級(jí)后期！

　　已經(jīng)算冒犯啦！如果我顯露宗師身份，揍你一頓也沒人有意見……

　　“??？”這名老師聞聲一愣，反復(fù)瞧了幾眼后道歉。

　　“這位同學(xué)抱歉，看你抱著毛絨玩偶，下意識(shí)以為是女孩子了……”

　　……

　　長(zhǎng)長(zhǎng)的地洞通道。

　　三加六，九人慢步向深處。

　　“老師，你們來(lái)這里干什么？”

　　“學(xué)園任務(wù)，搜尋領(lǐng)主。”

　　“領(lǐng)主仍未被發(fā)現(xiàn)？”

　　“很多地方都探查過了，就差這個(gè)地底世界……”

　　“地下蝕獸比陸上多，領(lǐng)主確實(shí)可能在地底里呢……”

　　素幼語(yǔ)正與幾位老師談話。

　　她很有名望，老師對(duì)她很是客氣。

　　畢竟年級(jí)輕輕就達(dá)到二級(jí)層次……

　　伊緹左手提燈。

　　他正擔(dān)當(dāng)實(shí)力燈光師。

　　環(huán)視老師，他們不帶光，除了幾人拿著手機(jī)有微弱光芒。

　　黑暗地底，怎能沒光？

　　光是紐帶，光是希望，光是力量……

　　好吧，老師有高科技目鏡……

　　伊緹搖了搖手中圓形魔能燈，眾人黑色影子擺動(dòng)。

　　九人為什么同行？

　　兩隊(duì)碰面時(shí)，在場(chǎng)只有三個(gè)洞口。

　　就剩一個(gè)洞口沒人走過，所以他們就同行了……

　　“這位置離陸面出口很遠(yuǎn)，你們還是和老師一起走吧，探完地底后，老師用小型傳送陣帶你們出去。”

　　“謝謝老師關(guān)照，我們自己也……”

　　素幼語(yǔ)與老師聊天中，突然有位老師沖出。

　　前方黑暗跟著竄出黑影，四只一階蝕獸。

　　它們與迎面的老師戰(zhàn)斗起來(lái)。

　　這老師就是那名二級(jí)后期皇羽老師，他手腳并用，對(duì)撲來(lái)的蝕獸拳打腳踢，手上合金拳套有電光閃過……

　　幾招一只蝕獸……

　　后方，伊緹與七人默默看他把蝕獸消滅。

　　所以說(shuō)，與老師同行很不好，這不就被搶經(jīng)驗(yàn)了……

　　“三位同學(xué)，老師的表現(xiàn)還可以吧?！鼻謇硭闹晃g獸后，回來(lái)的男老師得意洋洋道。

　　伊緹對(duì)此微笑臉，差不多得了。

　　呵呵，搶了經(jīng)驗(yàn)還顯擺？

　　被我輔助后的兩人哪個(gè)沒你強(qiáng)？

　　見你出手，她倆給你面子沒搶風(fēng)頭而已。

　　要是我有意愿，瘋瘋熊上去你一只蝕獸也搶不到……

　　三位同學(xué)未予反應(yīng)，就有紅葉老師出言道：“喂，你別炫耀了，留給學(xué)生出手啊?！?p>　　“他們對(duì)付四只有點(diǎn)難吧？都是一階后期的……”

　　“天弱她都二級(jí)大法師了，另外兩同學(xué)估計(jì)實(shí)力也不弱。多給學(xué)生試煉機(jī)會(huì)，難應(yīng)付的我們?cè)俪鍪??！?p>　　“啊，是這樣嗎？同學(xué)不好意思啦?！?p>　　伊緹不遠(yuǎn)，兩位老師聊著。

　　未顯露氣息的情況下，他們并不知學(xué)生準(zhǔn)確的實(shí)力等階。

　　三級(jí)宗師，這層次才能主動(dòng)探識(shí)他人內(nèi)在氣息，進(jìn)而判斷實(shí)力等階。

　　等到學(xué)姐和素幼語(yǔ)出手，想必他們會(huì)大吃一驚。

　　伊緹與眾人繼續(xù)前進(jìn)。

　　這條地穴通道很長(zhǎng)，沒見分路。

　　百米外有蝕獸氣息，七只一階中期……

　　九人又走了會(huì)兒，有兩位老師察覺前方動(dòng)靜。

　　“有蝕獸，它們來(lái)了！”

　　老師出聲提醒，眾人停步。

　　幾秒后，黑暗里走出七只蝕獸。

　　它們進(jìn)入光明范圍。

　　“等級(jí)43、47、45……”

　　“七只一階中的蝕獸，我們出手？”

　　“讓學(xué)生去吧，別太小瞧他們?！?p>　　“天弱可是超天才法師啊，何況還有兩隊(duì)友，待會(huì)兒你別太驚訝就行……”

　　幾位老師談了幾句，決定讓三名學(xué)生面對(duì)這波蝕獸。

　　素幼語(yǔ)旁邊，紅葉老師對(duì)她問道：

　　“天弱，你們能應(yīng)對(duì)的吧？”

　　“可以，輕輕松松。”

　　“不要大意，蝕獸會(huì)合作進(jìn)攻，你已二級(jí)初期仍要小心……”

　　素幼語(yǔ)應(yīng)聲后，和顏弱菟一起面向來(lái)襲蝕獸。

　　伊緹沒有動(dòng)作，注視兩少女上前。

　　有老師見此表示疑惑：

　　“這位同學(xué)你不去嗎？”

　　“擔(dān)心手上的燈？用我?guī)湍隳弥?？?p>　　伊緹淡淡回道：“這點(diǎn)蝕獸她們輕松解決，自己沒必要去……”