N7014 （下）：秀恩愛(ài)，死得快
時(shí)光總是像百米沖刺似的在表盤(pán)上奔跑著，而在校園里的時(shí)光似乎對(duì)這種流逝感受得更加真切，剛?cè)雽W(xué)時(shí)那種青澀的模樣仿佛還回蕩在我們腦海，而一轉(zhuǎn)眼高中生涯已經(jīng)度過(guò)了三分之二。
一群過(guò)了期的小朋友在節(jié)日的歡樂(lè)中鬧騰著，而互送禮物似乎是每個(gè)節(jié)日里情侶專(zhuān)屬的儀式感。
六一兒童節(jié)那天傍晚，李然回到教室上晚自習(xí)時(shí)懷里多了一束滿(mǎn)天星的干花，里面還有五瓶那時(shí)候大家最?lèi)?ài)的養(yǎng)樂(lè)多。干花上有一張粉色的心形卡片，上面寫(xiě)著“愛(ài)你一輩子”的字樣。見(jiàn)此大家在投去羨慕的眼神時(shí)，嘴里又發(fā)出起哄的聲音，“咦~”，并且默契的都將尾音拉的修長(zhǎng)。
在大家那時(shí)候的認(rèn)知里，這大概是最浪漫的一句情話(huà)之一，因?yàn)橐惠呑幽敲撮L(zhǎng)，從青絲攜手走到白發(fā)，那該是多么浪漫的愛(ài)情。可是，真能走到一輩子的卻又為數(shù)不多。
林帆從手中的袋子里拿出兩大袋阿爾卑斯棒棒糖，在那段時(shí)光里阿爾卑斯仿佛成了每個(gè)節(jié)日里的一種標(biāo)配。但凡涉及到群體性的慶?；顒?dòng)，阿爾卑斯必定會(huì)成為大家的首選，或許也是因?yàn)楸阋硕至慷嗟木壒拾伞?p> 林帆從第四組繞到第一組的位置，說(shuō)，“請(qǐng)大家吃喜糖?！?p> 當(dāng)童燚收下糖以后，立馬向林帆澆了一盆冷水，“聽(tīng)說(shuō)發(fā)喜糖的，都死得快。”
李然聞聲，將他手中的糖搶了回去。
而這句話(huà)似乎并不無(wú)道理，也或許是普遍上的巧合，又或許是那時(shí)候的愛(ài)情雖然純粹，但由于并不知道什么是愛(ài)，所以最終的結(jié)局都是悲劇。
回想那時(shí)候大多數(shù)人的感情，曾經(jīng)高調(diào)過(guò)為大家發(fā)喜糖的愛(ài)戀，到目前為止都葬送在了時(shí)光之下，所以當(dāng)聽(tīng)見(jiàn)童燚的話(huà)以后，大家竟然都點(diǎn)頭認(rèn)為言之有理。
童燚和李然的搶糖大戰(zhàn)還未結(jié)束，林帆在一旁說(shuō)道，“我去一班找童?。”
隨后李然用力拍了兩下童燚的手臂，起身道，“等我，我也去?！?p> 一班因?yàn)樗麄內(nèi)说牡絹?lái)很快迎來(lái)一種別樣的快樂(lè)，他們的到來(lái)對(duì)于童?來(lái)說(shuō)，可謂是未見(jiàn)其人，先聞糖聲。
林帆將兩根棒棒糖扔在她桌上，“兒童節(jié)快樂(lè)！”
童?抬頭，眉眼瞬間彎了許多，“兒童節(jié)快樂(lè)！”
而韓沉希正準(zhǔn)備將手中的盒子遞出去，未曾想被林帆占了先，只好將半伸著的手暫且收了回去。
不一會(huì)兒，他們激烈的談?wù)摻K于在人群中靜了下來(lái)，韓沉希拍了拍童?的肩，將手中的盒子遞在她面前，說(shuō)：“兒童節(jié)快樂(lè)！”
那是一個(gè)心形鐵盒，德芙Dove的標(biāo)志十分明顯，童燚在一旁突然激動(dòng)起來(lái)，“老韓，大戶(hù)人家啊?！?p> 林帆也在一旁道，“羨慕了羨慕了。”
“瞬間覺(jué)得我的花不香了。”李然附和道。
對(duì)于送禮物，準(zhǔn)確的來(lái)說(shuō)是送童?禮物，韓沉希向來(lái)不吝嗇，也從不有意躲避旁人的目光，在他身上似乎一切都是光明正大的。
童?接過(guò)，看著手中那盒沉甸甸的德芙巧克力，心中的喜悅感瞬間從天而降，“老韓，我太愛(ài)你了?！?p> 韓沉希沖她溫柔的笑笑，雖然嘴上無(wú)言，但其實(shí)都寫(xiě)在了心間：那就一直愛(ài)著吧。
對(duì)于童?的醋，童燚可謂是從小醋到大的，只是從未能在她手中分得一杯羹。似乎童?收禮物后那句追問(wèn)在不知不覺(jué)成了一種習(xí)慣，他依舊像往常那般，“老韓，我的呢？”
韓沉希對(duì)上他的目光，“你說(shuō)呢？”
“我不服，為什么她每次都有？”
“別的女孩子都有禮物收，她也是?！?p> 這句話(huà)突然從韓沉希嘴里說(shuō)出來(lái)，一切都顯得那么不一樣，童燚嘖嘖嘖幾聲：“老韓，我承認(rèn)我酸了?！?p> “咦～”一旁的李然一陣雞皮疙瘩，雙手掃了掃自己的雙臂，拉著林帆往門(mén)口的方向走去。
“要說(shuō)韓沉希對(duì)童?沒(méi)點(diǎn)什么，我還真不相信。”
林帆倒是沒(méi)有細(xì)想，“人家青梅竹馬的情，誰(shuí)知道呢?！?p> “你知道德芙的Dove是什么意思嗎？do you love me的縮寫(xiě)。”
“那你一定也知道，萊恩和芭莎公主是一個(gè)悲傷的故事?！?p> “你懂不懂浪漫，現(xiàn)在代表愛(ài)意?！?p> 德芙其實(shí)是韓沉希二分之一的選擇，昨夜他坐在白色的書(shū)桌前，思緒空白的讓他望著手中的水晶球久久發(fā)呆，耳邊環(huán)繞著水晶球里的那首《夢(mèng)中的婚禮》。
里面的雪花被晃動(dòng)之后宛如大雪紛飛的場(chǎng)景，而暖色的燈光把它襯的更加柔和，中間是一個(gè)穿著紅色碎花裙的長(zhǎng)發(fā)女孩，在純白的世界里顯得愈加安靜。
許久，隨著底部黑色按鈕滑動(dòng)的聲響，原本那首悅耳的曲子也從他的耳中淡去，只不過(guò)曲子的旋律依舊環(huán)繞在心頭。最終，韓沉希拉開(kāi)抽屜把它放回了原本的歸處，再將一旁的德芙塞進(jìn)了書(shū)包。
一些話(huà)語(yǔ)的出現(xiàn)，對(duì)于一些人來(lái)說(shuō)平淡無(wú)奇，而對(duì)于另一部分人來(lái)說(shuō)卻顯得那么意義非凡，就似韓沉希那句，別的女孩子都有禮物收，她也是。
這些話(huà)在過(guò)去許久后的時(shí)間里，依然一直環(huán)繞在許可的心頭。一字一句都顯得那么可笑，仿佛一次一次扎在她身上那般刺痛。她想，有些人活著或許永遠(yuǎn)都得不到世界的一滴關(guān)注，而有些人毫不費(fèi)力就擁有了世界的溫柔，大概被關(guān)愛(ài)的感覺(jué)真的能讓人上癮吧。
第二天一早，當(dāng)童?拿起抽屜里的盒子時(shí)，手感上明顯輕了許多，便連忙打開(kāi)蓋子，未曾想里面的巧克力竟然全都消失不見(jiàn)了。
童?原本平靜的心立馬撲通起來(lái)，拿著空盒又往抽屜翻了一番，然后轉(zhuǎn)身將空盒放在韓沉希桌上，“老韓?！?p> 韓沉希并未會(huì)意，只是皺了皺眉，“你全都吃完了？”
“什么呀，我昨天忘記帶回去了，全都沒(méi)了?！?p> 身邊的人聽(tīng)到后也加入詢(xún)問(wèn)行列，同時(shí)有意無(wú)意告知自己昨天是何時(shí)離開(kāi)教室的，以減少自身的嫌疑。
童?一時(shí)費(fèi)解，坐在自己的位置上悶不吭聲。
有人說(shuō)，“現(xiàn)在還偷東西，真不要臉。”
對(duì)于偷東西，在學(xué)生時(shí)代可謂是最讓人憎憤的一件事之一，而此前一班的不少人已經(jīng)為之消耗過(guò)這種憤懣的情緒。
那次大家結(jié)束周末返校，打開(kāi)班門(mén)卻發(fā)現(xiàn)好幾張桌上都被人吐了嚼碎的米老頭，混合著唾沫已近凝固的狀態(tài)，從視覺(jué)上傳遞著一種惡心。
同時(shí)幾乎每個(gè)人的抽屜都被翻亂過(guò)，抽屜放著的零食只剩包裝袋，而被遺忘在教室的數(shù)據(jù)線也都不見(jiàn)了蹤影。教室里充斥著憤怒的氣息，一些人忍著復(fù)雜的心情清理著桌上的臟物，之后用濕紙巾擦拭了無(wú)數(shù)遍，卻始終抹除不了心里留下的陰影。
所以同樣的事情再次重現(xiàn)時(shí)，不少人心中的憤欲已經(jīng)在心中翻滾，童?氣氛的哀嚎，“老韓，我還沒(méi)吃呢?！?p> 對(duì)比之下韓沉希顯得冷靜許多，只是嘆了口氣，“改天重新送你一盒。”
“那不一樣，氣死我了?！?p> 韓沉希將蓋子蓋上，扔進(jìn)了身后的垃圾箱里，“這樣的素質(zhì)，太丟南巷一中的臉了?！?p> 而童燚聽(tīng)聞時(shí)，先是幸災(zāi)樂(lè)禍了一番，“讓你不分我吃?！?p> 之后便坐在韓沉希身旁感嘆，“南巷一中能招這樣的人?”
在你一言，我一語(yǔ)中，童?的心情終有所平復(fù)，只是可惜那盒德芙她未曾嘗過(guò)。雖說(shuō)韓沉希答應(yīng)再送她一盒，可收禮物的心情不同，喜悅感也是隨之變化的。
或許我們?cè)缭摿?xí)慣，許多事情的結(jié)果我們除了承受似乎并無(wú)他法。一盒糖的丟失任誰(shuí)都不會(huì)放在心上，只不過(guò)是在當(dāng)時(shí)發(fā)表著自己的不滿(mǎn)，之后便很快拋之腦后，最后都埋葬在“不過(guò)是一盒糖而已”的話(huà)語(yǔ)中。
晚自習(xí)時(shí)，韓沉希提著一盒關(guān)東煮從后門(mén)進(jìn)來(lái)，解開(kāi)袋子后的香味瞬間蔓延在四周，教室里三三兩兩的分布著吃宵夜的人，陸續(xù)飄來(lái)的香味不斷沖擊著大家味蕾。
童?轉(zhuǎn)身，“你什么時(shí)候去的？”
韓沉希正將丸子嚼進(jìn)嘴里，“剛陪四火去的?！?p> “吃嗎？”然后將眼前的食盒往童?的方向推了推。
童?接過(guò)他手里的簽子，新品年糕的口感在一瞬間淋漓盡致的體現(xiàn)在她那略微猙獰的表情上，“這也太難吃了吧?！?p> “阿姨說(shuō)今天剛到的新品，讓我試試?！?p> 童?嚼了幾口咽下去，“人體實(shí)驗(yàn)嗎？”
“有那么難吃？”
“有。”
然后拽過(guò)童?拿著竹簽的手，將她還未吃完的半個(gè)年糕送入了自己的嘴中。
對(duì)于韓沉希這一舉動(dòng)童?并沒(méi)有太在意，只是直言問(wèn)道，“怎么樣？”
韓沉希咽下后咳了兩聲，“就那樣吧?！?p> 而對(duì)于幾秒鐘前那串連貫的動(dòng)作，在落入旁人眼中過(guò)后教室里便多了些低聲談?wù)摰募?xì)語(yǔ)。
只是，對(duì)于局中人來(lái)說(shuō)，似乎并未放在心頭。
那時(shí)候的敏感心時(shí)常作祟，對(duì)于任何一些微小的動(dòng)作都能在大家心底激起一層漣漪，進(jìn)而對(duì)此產(chǎn)生諸多想法，并將它無(wú)限放大。
就像李然說(shuō)的那樣，在大家眼中，要說(shuō)韓沉希對(duì)童?沒(méi)點(diǎn)什么，還真半信半疑。
夏季的夜晚總是伴著蟲(chóng)鳴，教室里的白熾燈管下也總是伴隨飛舞的蚊蟲(chóng)，而人們的竊竊私語(yǔ)也漸漸沉沒(méi)在晚自習(xí)的時(shí)光里，隨之而來(lái)是翻閱紙張的聲音。