第三章 邀請！（求票票?。?/h1>
“而另外一個(gè)...就是基因工程計(jì)劃?！?p> “基因工程計(jì)劃，是面對于空間門背后危險(xiǎn)而進(jìn)行的人類基因進(jìn)化計(jì)劃，基因是一個(gè)很復(fù)雜的東西，人類體內(nèi)基因的潛力是無窮的?！?p> “基因?qū)W院的第一任校長就是一名研究基因的學(xué)者，他發(fā)現(xiàn)人類的基因中潛藏著許多隱性基因，這些隱性基因倘若能夠被激活就能大大提升人體的上限，造出超級基因生命體?！?p> “不過這些隱性基因很難激活，偶然一次研究，校長發(fā)現(xiàn)可以通過其他生物的基因特征去激活人體那些隱性基因，使之獲得超越常人的力量?！?p> “根據(jù)這一發(fā)現(xiàn)為基本，校長研發(fā)了基因適配系統(tǒng)簡稱為gas系統(tǒng)，這個(gè)系統(tǒng)能夠收集任何生物的基因特征，然后與人體隱性基因適配，進(jìn)而激活隱性基因獲得類似于影視中的超能力。”
安老師利用手頭的微型投影電腦盡量用最簡練的語言給白澤解答什么是基因工程計(jì)劃以及基因工程計(jì)劃的發(fā)展。
基因工程計(jì)劃...
白澤搜索了十二年教育中的知識點(diǎn)，似乎想起來了什么。
基因工程計(jì)劃的確在近代空間門發(fā)展史上提過一嘴，但是...這計(jì)劃并沒有被普及，逐漸被鋼鐵之軀機(jī)甲計(jì)劃取代。
“這個(gè)計(jì)劃...還在執(zhí)行？”白澤懷疑的一問。
“嗯。”安老師點(diǎn)了點(diǎn)頭：
“暗中執(zhí)行，怎么說呢，每個(gè)人的基因接受度都是不同的，大多數(shù)人的基因適應(yīng)度低，會(huì)跟其他生物適配基因產(chǎn)生排斥現(xiàn)象，從而導(dǎo)致隱性基因激活失敗，基本上一千個(gè)人中能有十個(gè)能夠不排斥其他生物基因就很不錯(cuò)了。”
“這就導(dǎo)致了基因工程計(jì)劃的門檻比鋼鐵之軀機(jī)甲計(jì)劃還要高，再加上研發(fā)的難度之大，消耗的資源之多，逐漸被機(jī)甲計(jì)劃取代，以至于近幾十年來我們基因搞基因工程的招生都得偷偷摸摸的，上面還不讓大肆宣傳...慢慢淡化出了大眾視線。”
“你的基因適應(yīng)度是九十八，這個(gè)數(shù)值近這兩百年中是從未有人達(dá)到過的，這代表你的基因能夠適配很多基因能力，進(jìn)而造出一個(gè)超級基因來?！?p> 安老師一只手拍了拍白澤的肩膀，另一只手推了下鼻梁上的銀絲眼鏡語重心長的說：
“你的神經(jīng)承受力低，這代表你可能不適合駕駛機(jī)甲，不過沒有關(guān)系，你的基因適應(yīng)度可以說是萬里無一，福利待遇我會(huì)上報(bào)給學(xué)院，條件你可以隨便提?！?p> “最后...我想對你說的是，無論是機(jī)甲駕駛員還是超級基因者，他們都是保家衛(wèi)國抵御危險(xiǎn)的勇士，二者身份意義沒有區(qū)別，只是方式有所不同?！?p> “當(dāng)然了，你要是甘于成為普通人的話，我也無法強(qiáng)迫你?！?p> “但我覺得...如果是我的話，身為神州人，在祖國需要我的時(shí)候，我會(huì)站出來貢獻(xiàn)一份微薄之力?！?p> 聽完安老師的話，白澤沉默了幾秒。
基因工程...剛才的第三條選擇原來就是走基因工程的路線，那么我身上剛剛被系統(tǒng)改造的超級基因就是我基因適應(yīng)度高的原因？
他覺得很有可能是這樣的。
“白澤同學(xué)，我們學(xué)校...”看到白澤沉默的模樣，安老師以為他是沒有考慮好，他剛要開口補(bǔ)充點(diǎn)什么條件就被白澤打斷了。
“這點(diǎn)我是沒有什么問題，不過我需要告知一聲父母?！?p> 這個(gè)回答其實(shí)是沒有什么猶豫的，接受學(xué)院系統(tǒng)的教育，國家的資源培養(yǎng)，肯定是比他單打獨(dú)斗強(qiáng)的多的，況且...他覺得安老師說的也沒什么毛病。
在這個(gè)酷似前世華夏的國家中，流淌著相同的血脈，承載著神州億萬前輩的期許，在祖國需要的時(shí)候應(yīng)該聽從祖國的召喚，貢獻(xiàn)出微薄之力。
“好，這點(diǎn)你放心，我去請示校長，預(yù)計(jì)明后天你就能夠免試進(jìn)入我們昆侖山道口基因?qū)W院?！卑怖蠋熉牭桨诐傻幕卮鸶吲d的差點(diǎn)給白澤表演一波三百六十五度螺旋升天。
...
從辦公室離開后，白澤長呼了一口氣，而后返回了四班。
原本嘈雜一片的教室里，因?yàn)樗某霈F(xiàn)頓時(shí)寂靜了幾秒，而后爆發(fā)出更強(qiáng)烈的聲音。
“我澤哥回來了！”
“逼王澤！剛才你那波裝逼我只能給你八十二分！剩下的以666的形式給你。”
“服，大寫的服，我還是頭一次看到有人把三十四的神經(jīng)承受力說出了九十九的氣勢！”
班級里的大多數(shù)人都在聊著白澤剛才在測試場地上的那一抹邪魅一笑，一聲“這機(jī)甲不開也罷”，如同星星之火一般向著其他班級輻射，燁然出現(xiàn)燎原之勢。
這才過去多久？高三年級的大多數(shù)人都知道四班有名神人。
在一眾人議論下，白澤面不改色的回到了自己的座位上。
“澤哥，你剛才是怎么想的，那么勇，在一眾人面前說的那么理直氣壯?！蓖佬∨峙隽伺霭诐蓡柕?。
“基操，勿六?！?p> “...”
他的回答讓小胖語塞。
媽蛋。
還在裝逼。
“不過有一說一，還是好羨慕陳大雷，七十一的神經(jīng)承受力，直接被直招到黑省機(jī)甲學(xué)院了?！毙∨洲D(zhuǎn)移著話題。
“嗯，挺好的?！卑诐牲c(diǎn)了點(diǎn)頭。
話音剛落，班主任羅翔從教室外走了進(jìn)來，他氣勢頗強(qiáng)的掃看了一眼在場的學(xué)生，瞬間臺下鴉雀無聲，一片死寂。
“聊的很開心？神經(jīng)承受力的測試已經(jīng)過去了，現(xiàn)在擺在你們面前改變命運(yùn)的機(jī)會(huì)也就剩下高考這條路，你們還有心情聊？”羅翔面無表情的說。
見眾人消停后，他這才繼續(xù)說道：“通知兩個(gè)事情，陳大雷被直招黑省機(jī)甲學(xué)院?！?p> 這件事情剛才四班的眾人就知道了，聽完后沒有過大的驚訝。
“另外...白澤。”羅翔把目光放到了第五排的白澤身上：
“白澤也被直招了，昆侖山道口基因?qū)W院，恭喜這兩位學(xué)生，望以后能夠?yàn)樽鎳鴳?zhàn)，不負(fù)學(xué)校對你們的期望。”
“？？？”
這話說完，眾人的目光看向了白澤，一臉懵逼，無法想象。