（四十五）
直到收了器械回到教室，才聽(tīng)老大他們說(shuō)，張?jiān)讫埖桨嗬镆瞾?lái)過(guò)了，說(shuō)是要組個(gè)校管弦樂(lè)隊(duì)，讓同學(xué)踴躍報(bào)名。管樂(lè)主要是男生，老師從外面請(qǐng)；弦樂(lè)是女生，由他負(fù)責(zé)。
第二天，我們幾個(gè)都報(bào)了名。我去的晚了些，長(zhǎng)笛被老大和二班的漢功給弄去了，我只好挑了個(gè)短笛兒。這玩藝兒，表面鍍了一層銀，亮晶晶的，精致得很，裝在一個(gè)別致的黑色小匣子里。短笛是種西洋樂(lè)器，管分兩截兒，可以隨意拆卸，較長(zhǎng)的那根管兒上還有一排鍵鈕兒，從外形上看起來(lái)就比我們傳統(tǒng)的竹笛要復(fù)雜得多。
老七海波弄了根黑管，也不錯(cuò)。老四趙凱和老三林鍵弄了個(gè)長(zhǎng)號(hào)，其余的那些小號(hào)、圓號(hào)什么的都被二班的幾個(gè)小子搶光了，老二一鳴和老六雪冰啥也沒(méi)撈著。
聽(tīng)哥兒幾個(gè)閑嘮，才知道，這些樂(lè)器一直被鎖在倉(cāng)庫(kù)里。是張?jiān)讫埻话l(fā)奇想，才讓這些寶貝重見(jiàn)了天日。
張?jiān)讫埌衙糠N樂(lè)器的使用說(shuō)明也都給了我們，那上面印著樂(lè)器音孔對(duì)應(yīng)的簡(jiǎn)譜圖表。
老大便先按著那圖表吹起了長(zhǎng)笛，聲音蠻好聽(tīng)，一絲雜音兒都沒(méi)有。我也把短笛兒組裝好，按著圖表吹起音階來(lái)。
嗬！這也太刺耳了。我立刻就后悔當(dāng)時(shí)為什么不先試一試了。心想，這東西怎么看起來(lái)挺好看的，吹起來(lái)這么難聽(tīng)呢。
從校外請(qǐng)來(lái)的管樂(lè)老師每周來(lái)一次。那個(gè)老師長(zhǎng)得很高，身著灰褐色西服，滿臉橫肉，說(shuō)話粗音拉嗓的。他告訴那幾個(gè)練號(hào)的哥們兒，練習(xí)的時(shí)候一定不要鼓腮幫子，否則腮幫子上的肉會(huì)耷拉下來(lái)?？墒俏易⒁獾剑诖堤?hào)的時(shí)候，兩邊兒的腮幫子也會(huì)鼓起來(lái)，就像是口腔里面塞了兩個(gè)大雞蛋。
他好像對(duì)每一件管樂(lè)器都非常精通，無(wú)論是小號(hào)、長(zhǎng)號(hào)，還是長(zhǎng)笛、黑管兒，到了他那里全都能鼓搗出很柔美的聲音來(lái)，讓我們都很羨慕。
這回，我們的課外活動(dòng)時(shí)間更有事情可做了。管樂(lè)老師不在的時(shí)間，我們就抽時(shí)間自己練習(xí)。除了長(zhǎng)笛在教室里還可以吹一吹外，剩下的那些樂(lè)器因?yàn)闆](méi)有消音器，統(tǒng)統(tǒng)都得在室外練習(xí)才行。
大家一般都在操場(chǎng)上練。有的時(shí)候，二班的那幾個(gè)小子還特意把椅子也搬到了樓下，端起號(hào)來(lái)嗚嗚啦啦地就吹起來(lái)。我也試過(guò)那小號(hào)，費(fèi)了半天力氣，憋紅了臉，也弄不出一個(gè)音兒，腮幫子還要麻上好一陣子。我又吹自己的短笛兒，那又尖又細(xì)的聲音自己聽(tīng)了都腦瓜子發(fā)炸。倒是海波的黑管兒音色低沉圓潤(rùn)，好聽(tīng)一些。
雪冰和一鳴也隨著下了幾次樓，后來(lái)見(jiàn)一直也沒(méi)弄出什么好聽(tīng)的動(dòng)靜來(lái)，就沒(méi)了興趣兒，連連慶幸自己沒(méi)撈到這些讓人聽(tīng)了就心煩的家伙什。
關(guān)于女生的弦樂(lè)隊(duì)，聽(tīng)說(shuō)也組織了起來(lái)。我們班有幾個(gè)女生報(bào)了名，明菲也參加了，還特意去樂(lè)器行里買(mǎi)了把小提琴回來(lái)。她們?cè)谀膬河?xùn)練我不清楚，不過(guò)偶爾見(jiàn)她們?cè)诮淌依锢蟽上?，可那聲音也?shí)在不敢恭維。
我們這邊的訓(xùn)練沒(méi)堅(jiān)持下來(lái)，幾次課后，校外的那位管樂(lè)老師就不再來(lái)了。大家實(shí)在沒(méi)有那音樂(lè)的天分，自學(xué)起來(lái)也很吃力，早就沒(méi)了當(dāng)初的興致。除了海波對(duì)自己的黑管兒還有些戀戀不舍外，大家都非常高興地把樂(lè)器交還了張?jiān)讫垺?p> 嗯——不對(duì)，好像老大也蠻喜歡自己的長(zhǎng)笛，在交還的時(shí)候顯得有些不舍。
老大和我們不同，他是一個(gè)人獨(dú)自在教室里練習(xí)的。他的長(zhǎng)笛音色很好聽(tīng)，甚至比我的竹笛發(fā)出的音兒還要柔和。我聽(tīng)過(guò)一次，他好像已經(jīng)能完整地吹出一個(gè)小樂(lè)曲了，很柔美的旋律。
“你知道嗎？”在交還了樂(lè)器之后，林鍵跟過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)道。
“什么？”
“老大的事兒?！彼@得很神秘。
“老大什么事兒?。俊蔽覇?wèn)。
“咳，就是老大和夏若欣的事兒呀。”
“不知道。”
“噢——”林鍵若有所思。
“怎么了？”他奇怪的表情引起了我的好奇心。
“你真的不知道？”林鍵再次向我求證。
“不知道，什么事兒??？”我有些不耐煩了
“嗯——告訴你吧，他倆單獨(dú)留在教室里呢?！绷宙I像是下了很大的決心，費(fèi)了好大力氣才說(shuō)出來(lái)。
“那怎么了？”我奇怪道。
“你想去吧?！彼珠_(kāi)始吞吞吐吐起來(lái)。
“單獨(dú)在教室里，你怎么知道？”
“那天課活我回教室取東西看到的，老大在那吹長(zhǎng)笛兒呢，夏若欣在旁邊聽(tīng)?！?p> “怎么了？有什么呀?！?p> “反正不一般，我看到了，沒(méi)敢進(jìn)去?！绷宙I對(duì)自己的分析十分肯定。
“你沒(méi)進(jìn)去？”
“嗯?！绷宙I嘿嘿地傻笑著，不住地點(diǎn)著頭。