第四章 見習(xí)海盜（下）

　　　　風(fēng)正勁，船向西南。

　　霍金斯暫時還沒有安排具體的工作，他雖說航海理論不夠，但是的航海經(jīng)驗卻頗豐富。由于周清華的船上有很多東西與別的船上不大相同，所以就算他也需要一段時間的學(xué)習(xí)才能適應(yīng)，暫時只負責(zé)一些甲板上的工作 。而德雷克目前的任務(wù)當(dāng)然還是繼續(xù)養(yǎng)傷，還只是個浪費補給的多余設(shè)備。

　　和肯尼一起去收集情報的兩個水手，現(xiàn)在正在吹噓這兩天在陸上的見聞，極盡夸張之能，肯尼本人也似乎頗為得意，正跟著水手們一起在胡鬧吹牛。

　　看著那小子的尾巴越翹越高，周清華暗地里搖了搖頭，終于還是把肯尼單獨叫到了船長室，經(jīng)過了幾個月來的熏陶和不懈鍛煉，周清華的拉丁語水平和英語水平都有了很大的提高，而本來拉丁語流利的肯尼每天帶著英國水手一起工作，英語水平也有些進步。所以，兩人基本上能夠用緩慢的語速兩種語言夾雜著進行一般的交流。

　　“肯尼，你覺得你這次的任務(wù)完成得怎么樣？”周清華問。

　　肯尼沒有回答，不知道周清華這么問是什么意思。

　　“這樣說吧，你任務(wù)完成后，有沒有好好總結(jié)過整個過程？”周清華問。

　　肯尼搖了搖頭，聽周清華的意思，似乎是在暗示他做得不夠好？這讓自我感覺良好的他有些不解。

　　看肯尼不做聲，周清華笑了笑，說：“總的來說，還算做得不錯。但是，在我看來，似乎還有幾處可以做得更好的地方?！?p>　　肯尼露出傾聽的模樣，這可能算是周清華作為他的“老師”以來第一次對他進行直接的“指導(dǎo)”和評價了。

　　周清華笑著說：“小毛病我就不挑了，你自己下去想想。根據(jù)你所說的，西班牙人通過陸路把各種東西就近運到南北兩個港口中的一個。那我先問你，西班牙人在新大陸占了多大的地方你知道不知道？”

　　肯尼搖頭，難道是因為這個沒有打聽清楚的原因？

　　“根據(jù)我所知道的，西班牙人所占的地盤比起整個歐洲的面積不會小多少。你現(xiàn)在覺得你的情報有什么問題沒有呢？”周清華引導(dǎo)肯尼自己思考。

　　肯尼還是搖頭。

　　周清華拿出張紙，按照記憶中美洲的印象，勾勒出了個大致的輪廓草圖，勾出西班牙領(lǐng)地的大致范圍，然后在上面標(biāo)明他在情報中所提及的那幾個港口的位置，拿給肯尼看。過了一會兒，繼續(xù)問：“好，你現(xiàn)在看了地圖，發(fā)覺什么了沒有？”

　　肯尼似乎若有所悟，但是還沒有抓住要點。

　　周清華繼續(xù)微笑著問：“我問你，你說西班牙人就近從陸路把財寶運到兩個港口，那我問你，運送的路線你有沒有打聽到？”

　　“這個暫時不說，因為可能很難打聽到。那你從地圖上看，你覺得不覺得自己的情報有點不大合理呢？”周清華看到肯尼若有所思，露出“孺子可教”的神色。

　　“你看，如果是這兩處的財寶，按你所說，應(yīng)該怎么運送？“周清華的手指到南北美洲靠近太平洋一側(cè)的沿岸，如果按照肯尼所說的，沿陸路就近運至兩個港口，那么這兩處的財寶勢必從西到東橫穿大半個美洲！

　　“哦，我明白了！“肯尼總算露出了了然的表情。

　　“那你說說看？“周清華微笑著。

　　“是的，如果按照我說的，從陸路這樣運送的話，肯定要運送很遠的距離。但是根據(jù)我們所掌握的情報，新大陸的陸上交通情況是比不上歐洲的，到處是沒有道路的深山老林，就算和歐洲的情況一樣或者略好，根據(jù)我前些年走過一次陸路的經(jīng)驗來看，這樣一來，如果這些位置的財寶從陸上進行運輸?shù)脑挘藛T、速度和安全上都可能會有很大的問題。更不用提大規(guī)模運輸了……“肯尼說著，周清華微笑著點著頭，聽他繼續(xù)往下說。

　　“所以，我的那個情報在這一點上有很大的漏洞，而我卻沒有注意到這一點……”肯尼有些羞愧。

　　“恩，很好，你能這么想很好。那我再問，如果你是西班牙人，你會怎么做？”，周清華問?？夏嵫劬σ涣粒@不就是自己想學(xué)的“算計”嘛！看來船長總算要正式教他了。當(dāng)然，周清華并不清楚肯尼存了這樣的想法。

　　肯尼認真的觀察著紙上的草圖，仔細思考了一下，拿起桌上的石墨條，在上面畫出兩條線，然后遞給周清華看。

　　“說說看你的理由？”周清華看著肯尼的解答，兩條線都通往圖上的同一個地方。

　　“如果我是西班牙人，既然陸上運輸困難，那么走海路就是最好的選擇了。所以，這兩處的東西就選擇采用海路運送”，肯尼指著南、北美洲西側(cè)的太平洋沿岸，繼續(xù)說：“而從這里直接通過海路將東西運回西班牙，卻又太遙遠了，必須要繞過新大陸的最南邊……”肯尼說的是繞過南美洲南端，由南太平洋經(jīng)麥哲倫海峽進入南大西洋以后再返回西班牙這條漫長航線。

　　“所以，我如果是西班牙人，如果有更好的辦法，多半是不會這么做的”，肯尼加快了表述的節(jié)奏，讓周清華有些跟不上，示意他稍微放慢一點語速：“我注意到了這里，從圖上看，與別的位置相比，這兩塊大陸之間的這一點點陸地，應(yīng)該是橫穿整個大陸最近的位置了！”肯尼的手指在了圖上連接南北美洲的巴拿馬地峽之上。

　　看著周清華贊許的點頭，肯尼繼續(xù)往下說：“我可以讓兩處的船先將東西運到這里的西邊，然后只經(jīng)過陸路運送很短的距離便可到達這里的東側(cè)，然后再用船運回歐洲。我覺得這樣應(yīng)該是最好的辦法?！?p>　　聽完肯尼所說，周清華笑著說：“非常好！你說想學(xué)‘算’，其實我也沒什么可以教你的。不過我建議你做到兩條，一條就是要不厭其煩的細致，第二條就是要習(xí)慣去自己思考。這次的任務(wù)，辛苦你了，那今天就先這樣！你去休息吧，可以想想我們應(yīng)該怎么去完成這次的任務(wù)。”

　　肯尼又以為這是周清華東方式的“謙虛”，不以為意，記下了周清華的建議，禮貌的退出了船長室，在他看來，今天的這次談話對他有很大的益處，好像又學(xué)到了點什么，卻隱隱約約說不真切。

　　周清華走出船長室的時候，李阿明正在海圖室研究海圖，對照著周清華給他的講義鞏固所學(xué)的知識。只見巴拿馬地峽之上，被周清華標(biāo)注了個小圓圈，本次航線，收于此處。

　　這里，就是周清華計劃中的目的地?？夏峤袢账?，也正是周清華在數(shù)月之前，接到了伊麗莎白的這個任務(wù)之后所想的。借著對這段“歷史”的大致印象，周清華的“海盜計劃”的關(guān)鍵，便落在了此處。至于前一次的打聽情報，最重要的目的便是為了確認這段印象的有效性?，F(xiàn)在，肯尼僅靠推測能得出這個結(jié)論，讓周清華對他這方面的潛力頗為欣賞和期待。

　　船向西南，一路順風(fēng)！