過(guò)去的現(xiàn)在
“甄，我們分手吧?！?p> “可以說(shuō)‘不’嗎?！?p> “不能?！?p> “我們一直都好好的，為什么這么突然……”
“你知道的?！?p> “我一直都愛你，一直都是，現(xiàn)在也是……”
“我知道?！?p> “你不愛我了嗎？”
“愛。非常愛?！?p> “那為什么……就不能再考慮一下嗎？”
“發(fā)生了那樣的事，不可能了?！?p> “那不是我的錯(cuò)……我沒(méi)有……”
“我知道。但事情已經(jīng)發(fā)生了，不可能再像從前那樣了?！?p> “真的無(wú)法挽回了嗎……”
“這樣對(duì)你我都好?！?p> “我知道了。以后你一個(gè)人也要好好的，祝你幸福?！?p> “你也一樣?！?p> 夕陽(yáng)西下，無(wú)雙學(xué)院的最后一節(jié)課也結(jié)束了。
中文老師荀彧合上了課本，沒(méi)有點(diǎn)名就下課了。自從無(wú)雙學(xué)院改為學(xué)生選課的教學(xué)模式以后，荀彧就再也沒(méi)有點(diǎn)過(guò)名。
每個(gè)學(xué)期的學(xué)生人數(shù)都不同，又是七個(gè)班一起上的大課，光點(diǎn)名就能去掉小半節(jié)課。學(xué)生逃課是常有的事，只要在班主任點(diǎn)名的時(shí)候到場(chǎng)就可以了。
荀彧是一位君子，不愿意太為難學(xué)生。中文也不是多聽一兩次課就能突然提高的，就連考試成績(jī)也不能代表什么。
今天，曹丕缺勤了。他事先也沒(méi)有請(qǐng)過(guò)假，也不像是會(huì)故意曠課的人。荀彧有些擔(dān)心曹丕。曹丕一直都是他最喜歡的學(xué)生，也是聽課最認(rèn)真的學(xué)生。
曹丕是魏的少主，有時(shí)會(huì)因參加一些陣營(yíng)或家族的活動(dòng)無(wú)法到場(chǎng)。這時(shí)會(huì)由曹操出面向荀彧請(qǐng)假，曹丕本人也會(huì)寫一封長(zhǎng)信再附上請(qǐng)假條。
今天毫無(wú)預(yù)兆的缺席，難道是生病了？還是卷入了什么事件之中？荀彧越想越不放心，決定立刻給曹丕打電話。
電話鈴聲在教室里響了，就在曹丕經(jīng)常坐的位置上。不僅是手機(jī)，連課本和筆也放在桌子上。上課前就占好位置了，但手機(jī)還沒(méi)調(diào)成靜音。
是什么事情這么急，連手機(jī)都不拿就出去了？到現(xiàn)在都沒(méi)有想到回來(lái)拿？總之先確認(rèn)一下他是不是回家了。
現(xiàn)在聯(lián)系不到曹丕本人，荀彧想了想，撥通了曹操的電話。
“文若啊，有什么事嗎？”
“曹公，您見到子桓了嗎？”
“子桓不是上課去了嗎？找他不打他手機(jī)？”
“是這樣的，子桓的手機(jī)忘在教室里了?！?p> “子桓嗎？不應(yīng)該啊?！?p> “您要是看到了子桓，請(qǐng)他來(lái)我這里拿一下。”
“好，你先替他收著。等看到他叫他來(lái)拿。”
無(wú)雙學(xué)院的課是兩小時(shí)的，從上課前到現(xiàn)在，曹丕不可能在這么長(zhǎng)的時(shí)間里還沒(méi)有時(shí)間回教室拿手機(jī)。在教室里繼續(xù)等下去也沒(méi)有什么用，不如出去找找他。
可是，子桓失蹤的消息一旦傳開，魏班只怕是會(huì)亂。
主公身體不好，不能再讓他操心了。還是私下解決吧。
荀彧帶上曹丕的手機(jī)，到了洛水三千甜品店，見到了曹植。
曹植與以前不同，現(xiàn)在的他似乎開始在意物質(zhì)生活了。藍(lán)底金花的大袖絲綢長(zhǎng)袍，以前經(jīng)常使用的玉帶和金冠，看起來(lái)是一位古代貴族。黑色的馬靴，皮革的護(hù)具，扎成高馬尾的長(zhǎng)發(fā)，還留著幾分武家的風(fēng)范。所謂的文人風(fēng)骨蕩然無(wú)存，就連愛好和職業(yè)也選擇了外來(lái)的文化。
“荀令君，久違了?！?p> “君侯，久違了。”
這是在無(wú)雙學(xué)院第一次見面吧。稱呼是過(guò)去的稱呼。無(wú)論是荀彧還是曹植，都自然地選擇了過(guò)去的身份，至少此刻并不想有新的開始。
“荀令君是來(lái)找子桓阿兄的吧？”
“君侯已經(jīng)知道了？”
“剛才接到了阿翁的電話。之前還有文烈阿兄的電話，都是問(wèn)阿兄的?！?p> “那就懇請(qǐng)君侯對(duì)彧再說(shuō)一次吧。”
“恐怕不行呢。”
“為何？”
“阿翁和文烈阿兄問(wèn)的時(shí)候，我都說(shuō)不知道呢。但是，對(duì)荀令君可不能這樣說(shuō)?！?p> “君侯，你……”
荀彧本想再說(shuō)些什么。仔細(xì)想想便覺有些不妥，也不再說(shuō)下去。曹植為他端上了一碗日式抹茶，又上了一份漆盒裝的和風(fēng)點(diǎn)心拼盤。
“阿兄和阿嫂中午的時(shí)候去晾曬場(chǎng)單獨(dú)談話了。剛才文烈阿兄和子文阿兄去看過(guò)了，并沒(méi)有看到他們的樣子。”
“君侯沒(méi)有和主公說(shuō)嗎？”
“阿兄的事情，只有對(duì)他有利的我才知道。尤其是阿翁要問(wèn)的時(shí)候。荀令君也是這樣的，我知道的。”
“彧并沒(méi)有……僅僅是對(duì)主公有利，即使違背了主公的意愿……”
荀彧拿起青瓷的茶碗，淺淺地嘗了一口抹茶。茶葉末那種帶著青草氣的苦澀，實(shí)在是難以讓人接受，可是回味起來(lái)的清香竟有些甘甜。漆盒里的點(diǎn)心雖好，可是價(jià)格卻貴在漆盒上，點(diǎn)心似乎不重要了，只要有漆盒就夠了……
是這樣啊，原來(lái)是這樣的。
當(dāng)初決定要追隨曹公的時(shí)候，只是因?yàn)樗遣芄瓦@樣接受了。后來(lái)，主公要進(jìn)位為魏王，說(shuō)好的漢朝非劉不王，主公姓曹，怎么能接受呢。如今想來(lái)，幸好他當(dāng)了魏王，或許還應(yīng)該勸他稱帝的……
荀彧沒(méi)有去動(dòng)那盒點(diǎn)心，埋在心中許久的結(jié)似乎稍稍開解了一些。
現(xiàn)在不應(yīng)該再留戀過(guò)去了，未來(lái)才是應(yīng)該考慮的問(wèn)題。如果找不到子桓，或許就沒(méi)有未來(lái)了。
荀彧思考著下一步的計(jì)劃，曹植的話有如醍醐灌頂。
“文若老師可以去問(wèn)問(wèn)石田同學(xué)，最近他和阿兄比較近。晾曬場(chǎng)的談話或許也是因?yàn)樗！?p> 荀彧按曹植提供的線索，在晾曬場(chǎng)旁邊的決斗場(chǎng)找到了石田三成。
三成正拿著加強(qiáng)過(guò)的紙扇，嘗試著跳得更高，努力地向前發(fā)動(dòng)攻擊，目標(biāo)郭嘉。左近遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著，這次并不想阻止自家主公。
這個(gè)郭嘉大人實(shí)在是太過(guò)分了。就算是不理性的主公打他個(gè)半死也不過(guò)分。拿著斬馬刀的武將擺好了戰(zhàn)斗姿態(tài)，打算在三成會(huì)吃虧的時(shí)候去助陣。
一眾圍觀武將那好各自的武器，自帶板凳瓜子，隨時(shí)準(zhǔn)備應(yīng)援三成。
“三成大人，我們支持你！”
“為了愛與義，三成，打他！”
“打人是不義的，但是，打郭嘉絕對(duì)是正義的！”
“如果郭嘉還手的話，就由我趙子龍來(lái)作對(duì)手吧！”
“還有我周公瑾愿意作三成的后盾！”
“咯咯咯咯咯……無(wú)關(guān)是非。”
這是怎么了？一起組隊(duì)打郭嘉？
奉孝干了什么，這么犯眾怒。怎么又惹到戰(zhàn)國(guó)武將了？
蜀的武將也就算了，雖然沒(méi)見過(guò)面，各為其主不支持魏的武將也不是不能理解。大家都是同學(xué)，又兩位教師在場(chǎng)，符合發(fā)起決斗的條件。
怎么連周瑜和信長(zhǎng)都得罪了？身為老師的兩人居然都想?yún)?zhàn)了，明明只能是裁判的，這不符合規(guī)定！
在周瑜身邊觀戰(zhàn)的小喬依然是那么有活力，她聞到了荀彧特有的香氣，自動(dòng)就跑到荀彧身邊了。周瑜很明顯非常在意，但由于荀彧的人品過(guò)硬，周瑜也沒(méi)有說(shuō)什么。
“請(qǐng)問(wèn)奉孝干了什么？”
“文若老師，聽我跟你講哦。這個(gè)郭嘉不是好人！”
“小喬同學(xué)，郭嘉怎么不是好人了？”
“他在操場(chǎng)上拉住了三醬，然后就……”
“我家主公就失去了到這里以后的初吻！”
三醬是個(gè)什么情況，幸好主公正全力對(duì)付郭嘉，什么都聽不見。不然就算是小喬這樣可愛的小姑娘也會(huì)被主公像自動(dòng)投球一樣扔紙扇的。
“這確實(shí)是奉孝不好，可是那是學(xué)生之間的個(gè)人恩怨。老師不應(yīng)該拉偏架?！?p> “荀彧老師，不是我周公瑾要拉偏架。是郭嘉和我也有個(gè)人恩怨?！?p> “這話這么說(shuō)？”
“咯咯咯咯咯……郭嘉當(dāng)時(shí)喊的是小喬的名字。予信長(zhǎng)和周瑜老師可是聽得一清二楚?！?p> “奉孝，你怎么能……”
“是文若啊，如果可以的話，文若更好呢……”
“郭奉孝！”
荀彧拿起手機(jī)召喚了自己的魔法杖，在郭嘉周圍布下陣法，禁止他行動(dòng)。然后，他又試著召喚了新武器飛鏢，準(zhǔn)確地將五枚飛鏢分別飛過(guò)郭嘉的頭頂及兩鬢，每一枚都恰到好處地割斷了幾根金發(fā)，頭頂?shù)哪敲断鲾嗔艘唤z孔雀毛，但無(wú)傷大雅。
“新武器上手不是很好呢，手機(jī)的使用也稍稍有些不稱手。這次運(yùn)氣不錯(cuò)，希望不要有下次了?！?p> 魔法陣已經(jīng)撤去了，郭嘉的狀態(tài)就像是依然被魔法陣限制一樣，不敢隨便挪動(dòng)。
文若老師原來(lái)這么厲害的嗎？就算是郭嘉，也不至于要這樣對(duì)他吧。
其他陣營(yíng)的武將們忽然覺得魏這個(gè)陣營(yíng)有種不可侵犯性，畢竟連文若老師這樣的君子戰(zhàn)斗狀態(tài)下也這么可怕……
說(shuō)起來(lái)，文若老師的臉看上去黑了好幾個(gè)色號(hào)。其他陣營(yíng)的武將們都覺得這事不能說(shuō)得太細(xì)，假裝沒(méi)看見吧。
“各位老師各位同學(xué)，我們班的郭嘉品德不太好，是我疏于管教了，我代他向你們致歉。給各位添麻煩了，真的很抱歉?！?p> “荀彧大人，快把頭抬起來(lái)吧。”
“不是荀彧大人的錯(cuò)?！?p> “是郭嘉不好啦，文若老師不用這樣的。”
“只是郭嘉而已，不值得荀彧大人低頭啊！”
“如果可以的話，希望石田同學(xué)和小喬能原諒他。”
“既然文若老師這么說(shuō)了，這次就算了吧?！?p> “人家沒(méi)有真的生氣啦，周瑜老師氣得比較厲害哦。還有信長(zhǎng)老師?！?p> 不過(guò)是郭嘉，原諒就原諒了吧。不能讓文若老師為難呀。
“周瑜老師，信長(zhǎng)老師……”
“咯咯咯咯咯，本人都不在意……無(wú)價(jià)值?！?p> “我不能說(shuō)能原諒郭嘉。希望以后盡量少見面吧。還有就是，請(qǐng)不要單獨(dú)接觸小喬。我沒(méi)有那么心胸開闊?！?p> “周瑜老師，聽到你這么說(shuō)人家很開心哦……”
“小喬，只有你我決不讓步。心胸狹窄也好，怎么說(shuō)都行。我周公瑾愿意承擔(dān)一切評(píng)價(jià)。”
“咯咯咯咯咯……無(wú)關(guān)是非。”
郭嘉的騷亂告一段落，那么應(yīng)該繼續(xù)找子桓了。
“石田同學(xué)知道子桓在哪里嗎？”
“曹丕嗎？沒(méi)在意。”
“我家主公和曹丕大人沒(méi)有選一樣的課，今天一天都沒(méi)見過(guò)曹丕大人。”
“文若老師找他有事？”
“沒(méi)什么，隨便問(wèn)問(wèn)。郭嘉就由我?guī)Щ厝ソ逃銈冊(cè)琰c(diǎn)回去吧。”
荀彧帶著郭嘉，告別了一眾陣營(yíng)不同、時(shí)代不同的武將們，到了戰(zhàn)略實(shí)訓(xùn)室。戰(zhàn)略實(shí)訓(xùn)室有特殊結(jié)界，可以屏蔽一切外界信。這是郭嘉參與開發(fā)的系統(tǒng)，于是郭嘉埋下的追蹤器并不能被屏蔽，這一點(diǎn)也只有校長(zhǎng)和郭嘉知道。
“來(lái)這里干什么？”
“文若老師要找少主，但不想讓太多人知道是吧。”
“是。”
“那么這里就是最合適的場(chǎng)所了?！?p> “什么意思？”
“文若老師應(yīng)該聽主公說(shuō)過(guò)我在無(wú)雙學(xué)院每個(gè)人身上都裝了追蹤器的事吧?！?p> “確實(shí)聽過(guò)。你是說(shuō)能通過(guò)追蹤器找到子桓？”
“少主身上的追蹤器依然能發(fā)出信號(hào)，具體位置就是這里了。”
說(shuō)著，郭嘉拿下耳釘，將圖像投射到大屏幕上。圖上只有一個(gè)藍(lán)點(diǎn)，那應(yīng)該就是曹丕了。地點(diǎn)是男生宿舍三國(guó)部的天臺(tái)上，放大地圖以后可以看見藍(lán)點(diǎn)的位置正沿著天臺(tái)的邊緣緩慢移動(dòng)。
這是要干什么？子桓嗎？怎么可能做這么危險(xiǎn)的事！
“看來(lái)那件事對(duì)少主的打擊很大呢?！?p> “是啊，畢竟發(fā)生了那樣的事……可是，子桓是少主，無(wú)論如何不行該讓自己陷入危險(xiǎn)之中。”
“我已經(jīng)通知文烈先過(guò)去了，子文那邊子建會(huì)想辦法的。我們現(xiàn)在就過(guò)去，悄悄解決了，主公不會(huì)知道的。”
“但愿如此吧。”
“文若老師，現(xiàn)在天臺(tái)上只有少主一人，就試試嘉新開發(fā)的空降系統(tǒng)吧。只要幾秒就可以瞬間轉(zhuǎn)移到目標(biāo)地點(diǎn)?！?p> 郭嘉用自己開發(fā)的空降系統(tǒng)帶著荀彧瞬間轉(zhuǎn)移到了宿舍樓下。
“為什么不直接上天臺(tái)？”
“目前只開發(fā)到各個(gè)建筑的門口?！?p> “繼續(xù)開發(fā)吧，我會(huì)想辦法給你申請(qǐng)資金的。”
“文若老師真好~來(lái)抱抱~”
“郭君侯最好收回剛才的話，不然我無(wú)法保證您的人身安全?！?p> 文若老師使用敬語(yǔ)了，上對(duì)下也用敬語(yǔ)了，措辭還那么書面語(yǔ)！這種禮貌性的微笑和溫和的語(yǔ)氣，完全就是一種對(duì)陌生人的態(tài)度。
重點(diǎn)是荀彧手機(jī)屏幕已經(jīng)被喚醒了，這是要召喚武器的節(jié)奏啊！
就算是郭嘉也只能乖乖收回剛才的話，并且附上正式的道歉。
然而荀彧并沒(méi)有完全原諒他，盡管武器召喚是停止了，但關(guān)系僅限于同陣營(yíng)的伙伴，師生情就是下輩子的事情了。郭嘉也只能換回了以前的對(duì)荀彧的敬稱，小心說(shuō)話，不敢再惹荀彧生氣了。這種時(shí)候再有任何失禮的行為，魏這個(gè)陣營(yíng)可能就要失去郭嘉了。
“荀令君，電梯在那里，可以直接到天臺(tái)的?！?p> “荀令君，樓層我已經(jīng)按好了。”
“荀令君小心，有臺(tái)階?！?p> “還有一段必須要走的臺(tái)階，我扶您上去。”
本來(lái)想說(shuō)抱或者背的，但郭嘉計(jì)算的結(jié)果是：被荀彧私刑的概率為32.36%，被勒令立刻滾出50米外的概率為29.48%，概率高達(dá)61.84%的是明天校內(nèi)報(bào)紙的頭條為：震驚！學(xué)霸郭嘉失足墜樓，是道德的淪喪還是學(xué)霸徒有虛名（編不下去了……）
郭嘉為了那么多還沒(méi)勾搭過(guò)的美女或美男，不得不小心謹(jǐn)慎，注意措辭。
“承蒙您的好意，我自己可以走，不勞您費(fèi)心了?！?p> “我還能幫您做什么嗎？”
“請(qǐng)您離我遠(yuǎn)一點(diǎn)，謝謝配合?！?p> 文若生氣了，怎么哄都哄不好……郭嘉思考著平時(shí)用的一切話術(shù)，然而荀彧什么都不吃，依然是客客氣氣地用敬語(yǔ)與書面語(yǔ)和他講話。
上天臺(tái)的臺(tái)階只有六級(jí)，郭嘉覺得可能走過(guò)了半個(gè)世紀(jì)。荀彧生氣的時(shí)候從來(lái)不罵人，只會(huì)客客氣氣地微笑著把關(guān)系清零。
這種熟人被當(dāng)成陌生人的感覺太難受了！
此刻的郭嘉寧愿被荀彧破口大罵，罵到懷疑人生也可以?；蛘吒纱啾淮虻秸甄R子也不認(rèn)識(shí)自己也好啊！
可是，荀彧是君子，從來(lái)不講粗俗的話，連罵人都不會(huì)。
一般情況下，荀彧不會(huì)動(dòng)手。然而一旦出手十個(gè)郭嘉也會(huì)變成天上最美的流星，不過(guò)是從地球出發(fā)飛向宇宙最后變?yōu)閴m埃的“逆向”流星。
這就是冷暴力嗎？荀令君什么時(shí)候怎么黑了！
果然是和主公混久了……
“郭君侯想要說(shuō)什么嗎？”
“嗯……天臺(tái)已經(jīng)到了?！?p> 親愛的子桓：
當(dāng)你看到這封信的時(shí)候我應(yīng)該已經(jīng)往生去了。之前的事很抱歉，由于我的不謹(jǐn)慎讓您的名譽(yù)受到了損害，我由衷地表示遺憾。我認(rèn)真思考了很久，終于想到了一個(gè)能挽回名譽(yù)的辦法。盡管有些痛苦，但是為了你我愿意這樣做。不用再牽掛我了，祝君好運(yùn)。
愛你的Zhen
曹丕行走在天臺(tái)的邊緣，努力保持著平衡。自從接到這封信以來(lái)，他失去了應(yīng)有的冷靜。甄原本是袁熙之妻，后來(lái)嫁給了曹丕。在來(lái)到無(wú)雙學(xué)院后，一切都可以重新選擇。甄依然選擇了子桓，子桓也念著舊情。夫婦暫且不論，就從男女朋友開始交往吧。
兩世的情緣，值得珍惜，就這樣下去不好嗎？沒(méi)有不好，只是不知道什么時(shí)候產(chǎn)生了裂痕。
甄喜歡打扮，那么就買買買。魏的少主給少夫人買東西還是能做到的，旁人也不會(huì)多說(shuō)什么。
甄喜歡浪漫，那么就約會(huì)吧。別的不好說(shuō)，一天一次還是有時(shí)間的。雖然很忙，但不差這點(diǎn)時(shí)間。
甄有點(diǎn)小脾氣，那就慣著她。女朋友就是用來(lái)寵的，誰(shuí)還沒(méi)點(diǎn)脾氣。任性一點(diǎn)挺好的，畢竟連父親也沒(méi)說(shuō)什么。
甄有點(diǎn)小心眼，那就哄哄她。別的女人當(dāng)然比不上她，男人也不能比！不就是解釋嗎，她說(shuō)想聽就解釋嘛。
到底是哪里出了問(wèn)題？總覺得和甄在一起有哪里不對(duì)。
子桓，我想借你的腰帶用。
拿去吧，送你了。
Zhen，上次送你的腰帶能還我嗎？有急用。
本來(lái)就是你的，給你。
子桓，以后我們少來(lái)往吧，對(duì)你影響不好。
我們是正常交往，無(wú)須在意流言。
Zhen，你在哪里？怎么沒(méi)來(lái)上課。
我們還是分手吧，永別了。
在天臺(tái)上的Zhen只是往前走了一步，曹丕的記憶卻產(chǎn)生了偏差。
“子桓……”
似乎有誰(shuí)在呼喚他的名字，是字呢。這樣親近，這樣關(guān)切，如此令人……懷念？
為什么？為什么是懷念？
不應(yīng)該用這個(gè)詞，可是沒(méi)有別的詞可以替代。
記憶中似乎有誰(shuí)也這樣叫過(guò)自己。是一位故人，是一位至交，是前世有緣直到如今也不該斷絕的……
zhen……
是zhen啊。
直到現(xiàn)在才想起來(lái)，真的很抱歉。
就讓你再多等一會(huì)兒吧。很快的。我也要過(guò)去的……
眼前的景色轉(zhuǎn)換了方向，和電視一樣呢。鏡頭的轉(zhuǎn)換是一種藝術(shù)手法，景色的變化才是人生的樂(lè)趣。
zhen……
我來(lái)陪你了。從這里看到的風(fēng)景和你曾經(jīng)見到的一樣吧?；蛟S可以寫首詩(shī)，你也要寫詩(shī)相和才行啊。
寫詩(shī)嗎？
zhen曾經(jīng)會(huì)寫詩(shī)嗎？為什么總覺得有哪里不一樣……
“曹丕！快醒醒！”
“你還知道我是誰(shuí)嗎？”
“不會(huì)是摔傻了吧……”
“應(yīng)該不會(huì)啊，不是被法正的連結(jié)布接住了嗎？”
“可是從掉落的距離看，還是有可能會(huì)傷到大腦?！?p> “就不能想想辦法嗎？曹丕是你們魏的少主吧，你們魏的人就不能想辦法給他治好嗎？”
“如果有可能的話當(dāng)然想?！?p> “那還不送他去醫(yī)院！”
“只有這個(gè)不能辦到。”
“這邊也有這邊的情況呢。感謝各位合力相助，剩下的事，我們這邊會(huì)自己解決的。”
“各位都是其他陣營(yíng)的人，請(qǐng)不要再深入插手了。這次的恩情，荀彧銘記在心，以后有機(jī)會(huì)，在我個(gè)人能力范圍內(nèi)一定報(bào)答?！?p> 這是怎么了？荀令君似乎像其他陣營(yíng)求援了，這有些不可思議……陣營(yíng)不同的武將們聯(lián)合行動(dòng)，似乎是干了一件有利于魏的大事。是什么事？算了，現(xiàn)在也已經(jīng)無(wú)關(guān)緊要了。
扶著曹丕的是一頭金發(fā)的郭嘉，看起來(lái)居然是一副認(rèn)真的表情？曹丕覺得自己可能眼睛出問(wèn)題了，或者是沒(méi)睡醒。荀彧向其他陣營(yíng)的武將道別之后，向曹丕行禮問(wèn)安。
那個(gè)一臉陰鷙的蜀將暫且不論，那頭橙紅色的毛發(fā)不是三成嗎？這就要走了？
曹丕并不記得發(fā)生了什么，也不知道自己干了什么。等到意識(shí)稍稍清晰一點(diǎn)的時(shí)候發(fā)現(xiàn)自己拉著三成的手，似乎已經(jīng)很久了。
“就這樣拉著也沒(méi)有關(guān)系，也不是很在意?！?p> “不用說(shuō)什么抱歉的話，就這樣放著你不管，我也會(huì)很困擾的。”
“你真的什么都記不起來(lái)了？”
“能記得我還算不錯(cuò)。還記得別的什么人嗎？”
“zhen……你連這個(gè)都記起來(lái)了！”
“那件事真的很遺憾，節(jié)哀吧?！?p> 發(fā)生了什么？甄怎么了？
“還沒(méi)有完全記起來(lái)嗎？那最好別去想了，忘了它吧?！?p> “你們這邊的荀令君再三叮囑過(guò)，不能和你說(shuō)zhen的事情。這也是為你好。”
“真拿你沒(méi)辦法。不過(guò)也不是不能理解，不告訴你，你會(huì)更在意吧。換做是我我也會(huì)在意的……”
“事情是這樣的……”
“既然子桓已經(jīng)醒了，石田同學(xué)也該回去休息了?！?p> 荀彧在三成將過(guò)去的事情告訴曹丕之前，就帶著郭嘉及時(shí)出現(xiàn)了。
“您昏迷了兩天，一直都是石田同學(xué)陪著您，也該讓他歇歇了?！?p> “石田同學(xué)也是，快回去休息吧，這里有我和奉孝呢?！?p> “我知道了。曹丕，過(guò)幾天我再來(lái)看你?！?p> 栗色的齊肩發(fā)被橙紅色的假發(fā)覆蓋，看上去又顯眼又不好親近，手中的紙扇作為武器看上去沒(méi)什么威懾力，瘦小的身材在三國(guó)武將看來(lái)還是個(gè)孩子，就算是頭上長(zhǎng)角也沒(méi)能增高多少。頭腦聰明卻毒舌，意氣用事又意外的冷靜。如果沒(méi)有生錯(cuò)時(shí)代，如果換了主人，或許就不是這樣了……
“曹丕！你還好吧！這么大個(gè)人了，居然還……沒(méi)事吧……頭很痛嗎？”
“快躺下，先休息一段時(shí)間，不用急著起來(lái)。”
“再摔下來(lái)我可弄不動(dòng)你！”
“只能讓石田同學(xué)受累，再陪您幾天。”
“不用擔(dān)心我，我現(xiàn)在是魏班的學(xué)生，學(xué)業(yè)上的事我讓左近替我去上課了，反正我們選的課一樣。再說(shuō)不是有郭嘉嗎。雖然不想承認(rèn)……”
“班級(jí)事務(wù)暫時(shí)交給文烈了?，F(xiàn)在的狀況暫時(shí)不要驚動(dòng)令尊比較好?！?p> “想不起來(lái)的事就不要想了。有些事情本來(lái)就可能是錯(cuò)的。就像我們以前相遇過(guò)，也算是個(gè)誤會(huì)吧?！?p> 三成似乎不打算離開了，荀彧懷著擔(dān)憂欲言又止。那位溫和的君子整理好教案，準(zhǔn)備去上課。郭嘉正了正衣冠，向曹丕行禮問(wèn)安，使用敬語(yǔ)按禮儀說(shuō)了祝福的話之后告退。在曹丕同意之后，也很有禮貌地向三成道別，然后自覺跟在荀彧身后半步的距離，顯得進(jìn)退有禮。仔細(xì)一看，郭嘉居然把頭發(fā)梳得很整齊，衣服的扣子也好好扣好了，甚至拿好了教科書和筆記本。神情很肅穆，舉止很得體，除了臉還是一如既往地帥氣，就像換了個(gè)人一樣，一點(diǎn)都不郭嘉。
臨行前，荀彧似乎決定了什么，和三成說(shuō)了些話。
“石田同學(xué)，可以信賴你到什么程度？”
“作為同學(xué)的話沒(méi)有問(wèn)題。”
“我所希望的不僅是學(xué)院中的關(guān)系。”
“朋友關(guān)系的話現(xiàn)在是做不到了。我只能保證在需要的時(shí)候可以為曹丕效力，和戰(zhàn)國(guó)武將無(wú)關(guān)的時(shí)候。”
“那么，子桓就拜托您了。請(qǐng)您在子桓還沒(méi)有恢復(fù)的時(shí)候一直陪著他。其他的是我會(huì)處理的?！?p> 今日樂(lè)，不可忘。樂(lè)未央。為樂(lè)常苦遲，歲月逝，忽若飛。為何自苦，使我心悲？
“怎么想起念詩(shī)了？”
這是我的詩(shī)。
“聽起來(lái)像古代的漢詩(shī)。”
時(shí)至今日已經(jīng)三千年了，曹子桓怎么樣也算是位古人了。
“我不太懂這些，我有一個(gè)朋友很喜歡漢詩(shī)，以后介紹你認(rèn)識(shí)?！?p> 啊，還真是期待呢。
“總覺得你變了很多，這一年來(lái)你有點(diǎn)不像你了?！?p> 人都會(huì)變的，相處久了就會(huì)同化了。
“是這樣的道理?？墒牵矣X得人和人之間不一樣才比較正常吧。”
個(gè)性鮮明不過(guò)是文藝作品中為了寫作而故意強(qiáng)化的，現(xiàn)實(shí)中的人怎么會(huì)不一樣。
“就是這樣才會(huì)覺得奇怪?。∧憧?，我們說(shuō)話的方式甚至是思考的方式都變得一樣了。有點(diǎn)可怕……”
如果我們都是幻想中的人，或許我們存在的本身就是虛妄的。我們以為的歷史也只是所謂的設(shè)定罷了。
“突然就話題沉重了。你現(xiàn)在不應(yīng)該想太多。”
我記得zhen。
“記起來(lái)了也別太在意，要向前看?！?p> 他叫劉楨，是我的家臣也是摯友。
“所以說(shuō)要向前看。事情已經(jīng)發(fā)生了，不是任何人的錯(cuò)，只是命該如此?！?p> 如果島左近也遇到同樣的事，你也能泰然處之嗎。
“左近嗎？他應(yīng)該不會(huì)吧。他是個(gè)武人，如果連這些也承受不了，我也不會(huì)用自己一半的俸祿聘用他了?！?p> 楨是文人。文人的內(nèi)心都很纖細(xì)，一點(diǎn)風(fēng)吹草動(dòng)都能促動(dòng)神經(jīng)，所以不得不被人保護(hù)。然而我這個(gè)庇護(hù)者卻讓他為我而死。
“這不是你的錯(cuò)！”
也不是楨的錯(cuò)。父親和甄也沒(méi)有錯(cuò)。
“是時(shí)代的問(wèn)題，你只是一個(gè)人，不要太自責(zé)了?！?p> 我不是人。從接受禪讓的那一刻起，我就是皇帝?；实凼且粋€(gè)象征，不是人，也不能成為神?；实鄄痪褪沁@樣的存在嗎，不過(guò)是一個(gè)辛勤工作和碌碌無(wú)為沒(méi)有差別的笑話。
“你現(xiàn)在只是無(wú)雙學(xué)院的學(xué)生?；实郯。^(guò)去啊，忘了它吧?！?p> 那么你也能忘了豐臣秀吉嗎？為那個(gè)男人付出的生命，也可以隨它去嗎？對(duì)德川家康的怨恨也可以隨它去嗎？
“我……已經(jīng)不在乎了。當(dāng)初那位大人對(duì)我有知遇之恩，我也已經(jīng)以生命為代價(jià)報(bào)答了這份恩情?，F(xiàn)在，我不欠他什么了。再說(shuō)，現(xiàn)在連信長(zhǎng)大人都還活著，秀吉大人也還健在。家康也好貍貓也好，恨他也沒(méi)有意義吧。雖然還是有點(diǎn)在意，但也不是說(shuō)一定要弄死他……”
楨重復(fù)了前世的悲運(yùn)。他再一次為了我失去了自己的生命。都是我的錯(cuò)，我存在本身就是個(gè)錯(cuò)誤。
“都說(shuō)了不是你的錯(cuò)……”
如果沒(méi)有我，就不會(huì)讓家臣分為兩派互相爭(zhēng)斗。
“這是他們自作主張。生于武家這是沒(méi)有辦法的事，是命啊！”
子建的不得志由我而起。昂大哥戰(zhàn)死才成就了我。子文吃了我送的棗子被噎死了。熊弟、沖弟也因多病而早夭。如果我能做些什么，或許就不會(huì)這樣了?？墒?，我什么都沒(méi)做。什么都做不到。
“這些真的不是你能改變的。所以說(shuō)你們這些文人太脆弱了！”
“你聽我說(shuō)！我石田三成在還是大名的時(shí)候沒(méi)有少干什么喪良心的事。我死在六條河原，你學(xué)習(xí)那么好這個(gè)歷史事件你應(yīng)該知道的。我可以告訴你，我死在那里并不冤枉。”
“這些話由我來(lái)說(shuō)可能比較奇怪吧。不過(guò)沒(méi)關(guān)系，已經(jīng)過(guò)去了，我不在意……嗯，不在意……”
“我曾經(jīng)當(dāng)過(guò)監(jiān)斬官，就在六條河原，有許多無(wú)辜的女性死在那里。一切都是我的主意，是我向秀吉大人進(jìn)言要處死她們的。我知道她們是無(wú)辜的，但不覺得我做錯(cuò)了。為了秀吉大人的天下，為了秀賴大人不被欺負(fù)，必須要這樣做。所以，在六條河原被處刑的人一點(diǎn)都不冤枉，就算是我也一樣。那不是我的錯(cuò)，只是力有未逮。她們也沒(méi)有錯(cuò)，只是命運(yùn)不濟(jì)?！?p> “劉楨是什么人我不清楚，但是為你而死也是家臣的本分吧。無(wú)論是什么原因，能為你做些什么，就算是死也是可以的。前世怎么樣我不了解，只知道他冒犯了你的妻子才被殺的。這也算是為你挽回顏面吧，至少別都會(huì)知道你的妻子是個(gè)美人，但這個(gè)美人不是臣子可以隨便多看的。有這樣的妻子，你的評(píng)價(jià)也會(huì)提高吧。他這次也是為了維護(hù)你的名譽(yù)才自殺的。如果你真的愛他，就體諒一下他的這份心意吧。不要讓他死得不值得。”
“如果你想要家臣，我也不是不可以效忠于你。敬語(yǔ)什么的也不是不能說(shuō)。還是說(shuō)用敬語(yǔ)更好一點(diǎn)？曹丕……大人?！?p> “笑什么！我用敬語(yǔ)很奇怪嗎？”
“荀令君就可以，我就不行嗎！不是要和荀令君比的意思，只是覺得君臣之間應(yīng)該要有點(diǎn)距離感吧。剛才那個(gè)郭嘉也用敬語(yǔ)了……”
“我們已經(jīng)不可能作朋友了。你也要為以后做些準(zhǔn)備吧。還是說(shuō)我當(dāng)你的家臣不夠格？我知道皇帝的位分很高，我一個(gè)異國(guó)人，俸祿也只有兩千石，位分太低的人侍奉皇帝不合適吧?！?p> 叫我子桓就可以了。我們?nèi)龂?guó)的習(xí)慣是叫字的，沒(méi)有特殊親緣和非正式場(chǎng)合都這樣叫。
“那你也叫我佐吉吧。三成雖然是通稱，但實(shí)際上親近的人都還是叫我佐吉的。”
“石田佐吉結(jié)印是什么？和我沒(méi)關(guān)系啦！石田散藥，這又是什么？我家真的有這種東西嗎？土方歲三？看名字都知道不是我家的人啊……”
三成為了突然萌發(fā)的好奇心，拿起新配置的手機(jī)，不太熟練十分勉強(qiáng)地使用語(yǔ)音檢索，了解了一些奇怪的信息之后，表情發(fā)生了變化?？粗膳酥浦胨な謾C(jī)的沖動(dòng)，用日語(yǔ)循環(huán)著念著一些像咒語(yǔ)一樣的話，曹丕竟有些安心呢。
“子桓，你是魔鬼嗎？為什么要告訴我這些。我不想看不想知道……”
“不，不對(duì)！你一個(gè)比我年代早一千多年的外國(guó)人怎么對(duì)在我之后的我們國(guó)家的文化這么了解！果然是學(xué)習(xí)好嗎……明，不，魏的人好可怕……不，不可能！再怎么學(xué)霸也不能知道得那么清楚……”
在我們國(guó)家，公元19世紀(jì)以前鬼魂也是一種合法的存在。飄到異國(guó)他鄉(xiāng)附在別人身上也是一種存在方式。
“你是認(rèn)真的嗎……我不相信……鬼魂什么的根本不可能存在！不存在的吧，不能存在啊……”
“才，才不是怕鬼呢。這不科學(xué)！科學(xué)也不行吧……不，如果說(shuō)是子桓，或許可以……可以才怪呢！子桓也不可以，我不承認(rèn)……”
我曾經(jīng)附身在古書上，恰好被你翻過(guò)，于是就附身在你身上了。還有一個(gè)叫直江兼續(xù)的話癆替我給你傳過(guò)信呢。
我有一個(gè)皇后，謚號(hào)為“異”。就是《列異傳》的“異”，寫這本書也是為了記住有他這樣的存在。他隨我的謚號(hào)，被稱為“魏文異皇后”，和文甄皇后與郭皇后一樣是文皇帝的皇后，由于是第三個(gè)，所以名為“三成”。
“……子桓，不，曹丕，你是不是摔壞腦子了？”
我還記得我當(dāng)過(guò)醫(yī)生，你是一只被我飼養(yǎng)的妖獸?？上Р挥浀煤髞?lái)怎么樣了。
“你是在說(shuō)夢(mèng)話吧……（這么嚴(yán)重是不是該通知家屬……等下給荀令君打個(gè)電話吧。）”
誰(shuí)知道呢。
“子桓，說(shuō)真的，我覺得你應(yīng)該好好休息了。別再想那些有的沒(méi)的。我知道你們文人都喜歡幻想，但現(xiàn)在這個(gè)時(shí)候想太多真的對(duì)你不好?！?p> “會(huì)擔(dān)心的。你的父母兄弟還有你家荀令君會(huì)擔(dān)心你的……我，我也會(huì)啦！”
我生之初尚無(wú)為，我生之后漢祚衰。天不仁兮降亂離，地不仁兮使我逢此時(shí)。
“文姬小姐，您怎么在這里？天快黑了，這一帶不太安全，我于文則送您回去吧。”
“現(xiàn)在正是寫詩(shī)的好時(shí)候呢。我還有一個(gè)地方想去，如果可以的話于禁將軍也一起吧?！?p> “請(qǐng)務(wù)必讓在下同行！我有要保護(hù)您的責(zé)任，請(qǐng)您也體諒一下臣下的苦衷?！?p> “不會(huì)很遠(yuǎn)的，是我們魏的勢(shì)力范圍內(nèi)。”
洛水三千甜品店內(nèi)來(lái)了兩位不速之客，店主曹植用一盒橙子型的甜點(diǎn)送走東吳的小吃貨以后，店內(nèi)就只剩下魏的武將了。
文姬在平常坐著的座位上坐下，看著水族箱里的游來(lái)游去的熱帶魚露出了笑容，一如既往。于禁能看到文姬的靠窗的位置坐下，緊鎖著的眉頭與認(rèn)真的臉相配，不怒自威。曹植像平常一樣用田園風(fēng)的歐式瓷器親自給文姬泡了一壺玫瑰紅茶，也照例拿了一杯加冰塊的檸檬水給于禁之后，坐在文姬對(duì)面。
“事情的始末不必再細(xì)說(shuō)了。我這次過(guò)來(lái)依然是想為小說(shuō)取材，對(duì)此您可以說(shuō)多少呢？”
“很遺憾，我什么都不能說(shuō)。”
“子建，看在我連續(xù)一個(gè)星期過(guò)來(lái)取材的份上，多少說(shuō)一些吧?！?p> “這是公干自己的問(wèn)題，誰(shuí)也不能改變什么。”
“可是，自那以后，甄宓休學(xué)了，子桓也沒(méi)有再來(lái)上課。就連荀令君和郭奉孝也變得有些奇怪。”
“這些是父親叫你來(lái)問(wèn)的嗎？我說(shuō)了，不能說(shuō)。”
“只是取材。曹公還不知道這些，荀令君再三囑咐過(guò)不能說(shuō)的?！?p> “文姬小姐受過(guò)父親的恩惠，還是不要知道比較好。我們都是子桓阿兄一黨的，自然要為阿兄的利益著想?！闭f(shuō)著，曹植看向于禁。于禁依然是一副嚴(yán)肅的表情，在接收到曹植的目光之后，很鄭重地點(diǎn)了點(diǎn)頭，并沒(méi)有說(shuō)反對(duì)的話。
“文姬小姐，時(shí)候不早了，我送您回去吧。”
文姬嘆了口氣，心想這次又失敗了。雖然有些不甘心，但她也不再堅(jiān)持。
于禁一路上只是在五步外默默守護(hù)，不說(shuō)一句話。直到把送文姬到女生宿舍樓下，才帶著天生的嚴(yán)肅臉向文姬致歉。
“盡管同為魏將，但各位其主，請(qǐng)您諒解。”
文姬頷首致禮，在于禁的目送下上了樓。
現(xiàn)在的無(wú)雙學(xué)院已經(jīng)不是原來(lái)那樣了，所謂的學(xué)院不過(guò)是一種對(duì)外的說(shuō)法。無(wú)雙學(xué)院原本就是軍事學(xué)院，現(xiàn)在已經(jīng)是需要戰(zhàn)斗的時(shí)刻了。如果可以的話，并不想與文姬小姐為敵。于禁如是想道，武人之魂在文學(xué)少女面前竟有一絲動(dòng)搖。君不仁，臣不能不義。子桓是少主，為了曹魏的大義，必須忠于子桓。即使要與曹公為敵，即使會(huì)傷害文姬小姐，也不得不為。
戰(zhàn)略實(shí)訓(xùn)室，披著西洋披風(fēng)的戰(zhàn)國(guó)武將對(duì)3D水幕投影中的影像產(chǎn)生了興趣。
金發(fā)的武將闡述了原理，并演示數(shù)理模型證明了后續(xù)發(fā)展的可能性。習(xí)慣性使用敬語(yǔ)的武將說(shuō)明了合作后的既得利益以及談判失敗即外交關(guān)系破裂。
帶著半臉面具的晉的武將經(jīng)過(guò)一番內(nèi)心掙扎，終于還是接下了來(lái)自魏的賄賂。只要有包子就可以了。說(shuō)起來(lái)父親早先的時(shí)候也是魏的武將，并不能算是陣營(yíng)之間，不過(guò)是魏的分家罷了。豆沙味的肉包有點(diǎn)一言難盡，但值得一試。
一眼看去容易錯(cuò)認(rèn)成別人的蜀將突然想起了一些以前的事，一時(shí)間無(wú)法拒絕。陛下以前也是這樣吧。我是沒(méi)見過(guò)先帝，也沒(méi)受過(guò)陛下的恩惠?？墒牵易迨苓^(guò)荀令君和文帝的恩惠。原來(lái)就是魏將，只是為了自保才成為蜀將的。如果是其他人也就算了，荀令君的請(qǐng)求無(wú)法拒絕。文帝現(xiàn)在的情況，也不能袖手旁觀啊。
和某位蜀將聲音相近的吳的武將不顧某位在電話那頭勸著勸著直接開罵的老臣，直接就代表自己的陣營(yíng)同意了。還幫忙勸說(shuō)還在猶豫的蜀將。陪著他過(guò)來(lái)的周瑜也覺得自己并沒(méi)有什么不能幫助曹丕的理由，就代表孫策一黨的東吳老臣們支持新主公的意見。
戰(zhàn)國(guó)的武將們也覺得曹丕的位分比較高，既然沒(méi)什么正面的矛盾，就應(yīng)該幫一把。除了那位腦回路不太正常的信長(zhǎng)大人，大家都是同意的。
于是作為唯一還沒(méi)表態(tài)的人，信長(zhǎng)在諸將的注目下召喚了武器。
這是要干什么？這位大人果然是腦子有問(wèn)題嗎……
諸將也喚醒了手機(jī)屏幕，做好了一言不合召喚武器的準(zhǔn)備。
信長(zhǎng)不愧是信長(zhǎng)，他果然不負(fù)眾望，在思想和行為上又偏差了一個(gè)微妙的角度。只見信長(zhǎng)重新選擇了召喚出的武器的形態(tài)，一柄如同黑暗魔法一樣的妖刀變成了一只白蘿卜。
這是……武器嗎？果然，是武器吧……
“郭嘉……是嗎。試著在這只蘿卜上弄一個(gè)3D投影吧。”
信長(zhǎng)大人是童話故事里的后母嗎！不說(shuō)說(shuō)好的水幕嗎？水幕是液態(tài)，蘿卜是個(gè)固體好嗎！
郭嘉也不愧是郭嘉，他不負(fù)眾望，使用了什么沒(méi)說(shuō)明過(guò)的黑科技，直接改變了在場(chǎng)的人類的意識(shí)形態(tài)，讓蘿卜在主觀上變成了水幕。
雖然不是很懂，在場(chǎng)的人礙于沒(méi)有人能反駁郭嘉以及荀令君又黑了幾個(gè)色號(hào)的臉，就默認(rèn)了這種不科學(xué)。
投影是不可能投影的，但是信長(zhǎng)居然說(shuō)了句“好”，就這樣同意了。
晚到的兩位理科老師，穿著不帶盔甲的戰(zhàn)袍，戴著奇怪的帽子。一個(gè)拿著漂染過(guò)綠色的白羽扇，一個(gè)拿著白藍(lán)漸變的拂塵，除了表情上相互嫌棄，看起來(lái)關(guān)系很好的樣子。
手執(zhí)羽扇的先表態(tài)了：“事情都已經(jīng)聽說(shuō)了。吾人代表劉備大人和蜀漢舊臣同意加入。”
猶豫不決的撞臉蜀將聽了之后立刻也表態(tài)了：“既然丞相這么說(shuō)了，我也代表陛下和蜀中遺老同意加入?！?p> “師已經(jīng)代表晉的武將同意過(guò)了。我是魏臣，本來(lái)就是子桓一黨，連諸葛亮都同意了，我作為子桓的親友不可能拒絕的！”手持拂塵，身上扎著各種蝴蝶結(jié)的白面軍師習(xí)慣性地看了看身后。嗯，春華不在，很好。
得到了足夠的贊成票，荀令君在郭嘉的陪伴下上了指揮臺(tái)，以居高臨下的姿態(tài)開始說(shuō)正事。
“那么，無(wú)雙學(xué)院的師生們除了魏的舊臣以外都決定要參與了。事先說(shuō)明一下，一旦參與，就絕不允許退出，也不能和不在場(chǎng)的任何人透露任何信息。”
“有空說(shuō)這些，荀令君不如去游說(shuō)一下你們魏的舊臣?！?p> “魏有魏的情況。大家都是為了理想而加入的。主公和少主之間，終究是要站隊(duì)的。受過(guò)主公恩惠的舊臣在現(xiàn)在的情況下還是不要參與比較好?！?p> “都已經(jīng)把我們拉下水了，還不能對(duì)我們說(shuō)實(shí)情嗎？”
“既然不能完全信任我們，又何必來(lái)求援！”
“一切都是為了子桓。如果子桓不能恢復(fù)，我們的世界可能將會(huì)崩塌?！?p> “這話又怎么說(shuō)？”
“那就由我來(lái)說(shuō)明一下吧。各位有沒(méi)有覺得奇怪？我們大家都是不同世界的人，同一個(gè)世界也不一定同時(shí)。”
“那是肯定的，不是說(shuō)了有前世嗎！”
“說(shuō)起前世，各位都還記得什么？父母妻子，兄弟朋友？前世經(jīng)歷過(guò)的事件都記得，死亡也記得。”
“那是理所當(dāng)然的！”
“那么再問(wèn)一句，各位現(xiàn)在幾歲？”
“18到35歲之間啊！看臉不就知道了嗎！”
“那么18歲以前的事都記得嗎？不是說(shuō)前世，就是現(xiàn)在的18歲以前?！?p> “記得吧……應(yīng)該記得……誒？怎么想不起來(lái)了……只記得在無(wú)雙學(xué)院以后的事了。”
“再問(wèn)各位，35歲以后的事都記得嗎？我是說(shuō)前世的。”
“當(dāng)然記得啊，那么多重要的事怎么會(huì)忘記！”
“現(xiàn)在的18歲以前記不起來(lái)，可以理解為我們是穿越的，所以沒(méi)有之前的記憶。”
“對(duì)?。∥覀兪澜缍疾灰粯?，就是穿越的嘛！”
“那么輪回轉(zhuǎn)世就說(shuō)不通了。既然沒(méi)有輪回轉(zhuǎn)世，那么在此年齡以后的所謂‘前世記憶’又是什么？按各位現(xiàn)在的年齡，并沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)那些‘前世’，怎么會(huì)有記憶？”
“那就不是穿越，是輪回轉(zhuǎn)世。”
“那在此年齡前的‘今生’的記憶呢？”
“事多給忘了？”
“再怎么善忘也不會(huì)一點(diǎn)痕跡都不留。”
“……”
在眾人思考過(guò)人生依然不想講話的時(shí)候，郭嘉提出了一個(gè)可怕的假設(shè)。假設(shè)這個(gè)世界是虛妄的，一切都源于某人的想象，所謂記憶也只是一種設(shè)定。那么一旦想象的人停止想象，或者忘記了設(shè)定，世界也將崩塌。就像東方神話中的“梵天一夢(mèng)”那樣，現(xiàn)在的世界會(huì)突然毀滅，新的世界會(huì)突然開始。到那時(shí)，我們還叫這個(gè)名字，但我們也將不再是現(xiàn)在的我們?，F(xiàn)在在無(wú)雙學(xué)院的狀態(tài)是大家所希望的，相比以前已經(jīng)太過(guò)理想，誰(shuí)都不想放棄，那么為了維持現(xiàn)在的狀態(tài)總該做些什么。
看著將信將疑的人們，郭嘉拿起了剛才演示用的蘿卜，隨手將它橫放在水幕上。水幕立刻靜止了，看上去像是固體。蘿卜依然是蘿卜，但輕輕一碰就煙消云散。蘿卜突然氣化了！這不科學(xué)！按郭嘉的理論，世界已經(jīng)開始崩塌。崩塌的原因是創(chuàng)造這個(gè)世界的人的精神狀態(tài)將要崩潰。
“這太玄學(xué)了，我不能接受?！?p> “吾人同意郭嘉的看法。為今之計(jì)，必須先治好曹丕。其他的就是計(jì)算之外了?！?p> “這個(gè)世界的建構(gòu)，我郭奉孝也參與了一部分?，F(xiàn)在我能做的就是用科技使世界的框架暫時(shí)穩(wěn)定。細(xì)節(jié)部分會(huì)由無(wú)雙學(xué)院上層和監(jiān)察部的那些鬼神妖怪們用玄學(xué)修正的。但具體能維持到什么時(shí)候也很難預(yù)計(jì)，各種錯(cuò)誤是回避不了的。崩了只能崩了，說(shuō)實(shí)話我們已經(jīng)盡力了?！?p> “子桓，說(shuō)點(diǎn)什么吧?！?p> 面對(duì)突然來(lái)訪的司馬懿，曹丕什么都不想說(shuō)。司馬懿也不急著走，他自己找了個(gè)位置坐下，喝著三成給他泡的普洱茶，就這樣等著曹丕說(shuō)話，一等就是大半天。曹丕依然什么都不想說(shuō)，面對(duì)三成以外的人，現(xiàn)在的曹丕誰(shuí)都不相信，連禮貌性的問(wèn)候語(yǔ)也不想講。
曹丕以社會(huì)調(diào)查的名義和曹植住了一周，一周之后回三國(guó)部502寢室住。502寢室原來(lái)還住著徐庶、魯肅和文鴦，現(xiàn)在也被荀彧做通了工作換寢室了。徐庶和文鴦作為交換生轉(zhuǎn)到了戰(zhàn)國(guó)部，魯肅和郭嘉協(xié)商一致對(duì)調(diào)。新入學(xué)的曹休本來(lái)就是曹丕的親戚，住在一起也合理。郭嘉是有名的睡神學(xué)霸，但一貫懶散的態(tài)度讓荀彧很不滿。于是郭嘉被要求和曹丕住在一起，好好學(xué)習(xí)曹丕認(rèn)真的態(tài)度。三成也因?yàn)楹蛻?zhàn)國(guó)部的人合不來(lái)，主動(dòng)要求來(lái)三國(guó)部當(dāng)交換生，自然要曹丕帶他。
就這樣，現(xiàn)在和曹丕同寢室的都是他的親信。曹休是他的護(hù)衛(wèi)武將，郭嘉當(dāng)他的參謀。三成在三國(guó)部沒(méi)有任何利益牽絆，很適合替他做一些不能由魏將出面的事情。荀彧把一起都安排好了。司馬懿覺得這些本來(lái)應(yīng)該是他要替曹丕做的，沒(méi)想到應(yīng)該是武帝一黨的荀令君居然偏心了文帝。被荀令君奪寵了，不過(guò)沒(méi)關(guān)系。司馬懿覺得自己也不差。前世和曹丕一直在一起呢，就算是死后也是“托體同山阿”。生不同衾但是死同穴啊。這是誰(shuí)都搶不了的！想到這里，司馬懿突然笑了起來(lái)，并且一笑就止不住了。
正在替曹丕寫日語(yǔ)作業(yè)的三成，被突如其來(lái)的笑聲給嚇到了。他看著笑的仿佛鬼上身一樣的司馬懿，小心地放好了筆，自覺退到曹丕身后。
“子桓，這個(gè)理科老師好像壞掉了……”
“仲達(dá)以前就是這樣?！?p> 曹丕還悄悄告訴三成司馬懿的正確使用方法。三成的好奇心又一次被勾起來(lái)了，他按曹丕教他的步驟，成功地看到了司馬懿當(dāng)場(chǎng)表演“狼顧”。
“子桓……我好像一不小心把仲達(dá)老師給玩壞了……”
“沒(méi)事，拍兩下就好?！?p> 真的把他當(dāng)大型舊家電了嗎？好像也是……三成還是不太放心，用手機(jī)打字查了一下司馬懿的信息。隨著電子屏上的信息一條一條往下劃，三成的表情變得非常可觀。
“曹子桓，你，不，你們到底是什么關(guān)系……我覺得我需要一個(gè)解釋。不合理的也可以……”
女生宿舍的天臺(tái)上，一個(gè)短發(fā)的冷美人坐在圍欄上，姣好的面容畫了紅妝，看起來(lái)像剛哭過(guò)一樣，憂郁的眼神望著遠(yuǎn)方，時(shí)而欣喜，時(shí)而哀傷。
馬超……啊，馬超……快過(guò)來(lái)吧……
樓下已經(jīng)圍了不少人。他們把能說(shuō)的都向樓上喊了好幾遍，美女不為所動(dòng)，執(zhí)著地在死亡邊緣坐著，只是低聲輕喚馬超的名字。
“馬超？馬超是誰(shuí)？快去把他叫來(lái)！”
熱心的圍觀群眾不忍心看著美女把自己放在隨時(shí)會(huì)墜樓的境地，自發(fā)地去把馬超拉過(guò)來(lái)了。馬超在不知情的情況下被帶到了樓下。他抬頭看到了樓上的美女，在認(rèn)清那時(shí)王異的時(shí)候再也不能挪動(dòng)半步。
“有什么都沖我來(lái)，你別做傻事！”
王異聽到了馬超的聲音，久違地露出了笑容，她縱身一躍，向著馬超的位置快速掉落。途中她召喚了武器峨眉刺，轉(zhuǎn)好了方向，對(duì)準(zhǔn)了馬超的心臟。峨眉刺毫無(wú)懸念地刺入了馬超的胸膛，王異也摔在了馬超身上，被自己的武器所傷。兩人的血交織在一起，現(xiàn)場(chǎng)的非戰(zhàn)鬥人員自動(dòng)撤離。
車禍現(xiàn)場(chǎng)也沒(méi)有這么慘烈。
然而當(dāng)兩人被送去就醫(yī)之后，就什么消息也沒(méi)有了。論壇上的相關(guān)消息被屏蔽，一些用戶突然消失。圍觀群眾一個(gè)也沒(méi)有，談?wù)撈疬@件事的人以種種理由被勒令退出無(wú)雙學(xué)院。就像劉楨那時(shí)一樣，不留下一絲記憶。
“請(qǐng)讓我與您同行?！?p> “這樣可以嗎？跟著我只會(huì)有令人傷心的事?！?p> “不，是您拯救了陷于苦難的我。我愿意為您做點(diǎn)什么，讓這戰(zhàn)亂的世界響起和平之歌。”
“戰(zhàn)爭(zhēng)帶來(lái)的苦難波及到了婦女，這是士大夫的恥辱?！?p> “既然已經(jīng)被波及了，我愿盡綿薄之力以報(bào)君恩。”
“我曹孟德定會(huì)掃清四海，許你一個(gè)太平天下。”
曹子桓的天下，百姓都有幸福的笑容。
曹孟德的太平天下，是子桓的天下。
作為子桓的兄弟，子建稍稍有些不甘心呢，可是這樣讓人覺得很安心。從一開始就不想爭(zhēng)奪什么，但是才能沖突了，旁人總想分個(gè)高下，讓人家兄弟鬩墻?，F(xiàn)在，沒(méi)有什么能和阿兄沖突了，然而世界的惡意依然針對(duì)子桓阿兄。霜刀雪劍嚴(yán)相逼，阿兄還是文皇帝的時(shí)候，就因?yàn)樗紤]過(guò)多而未及白頭?，F(xiàn)在，阿兄只是一位學(xué)生，如果再不得長(zhǎng)壽，讓作兄弟的情何以堪！
子文是子建一黨，他想讓子建繼承父業(yè)?？墒?，子建是子桓一黨，從一開始就是要讓子桓阿兄繼承父業(yè)的。子建知道，父親還是魏王的時(shí)候，就已經(jīng)是子桓一黨了，只是子文一直在外又是個(gè)武人，沒(méi)有察覺到自己的父親與兄弟都是子桓一黨罷了?，F(xiàn)在的父親失去了很多記憶，都是那場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)的錯(cuò)，讓父親和子桓阿兄對(duì)立。失去的記憶，連同父子之間的感情一起陰差陽(yáng)錯(cuò)，站錯(cuò)了隊(duì)。子桓阿兄現(xiàn)在因?yàn)閯E的事又失去了更多的記憶。記憶失去的太多，竟然自行修補(bǔ)起來(lái)，擅自篡改了歷史。
“子桓，又想什么呢？”
“戰(zhàn)國(guó)的武將都像你一樣可愛嗎?！?p> “子桓……你是在模仿郭嘉嗎？”
“被你看出來(lái)了。”
“就算你用正常的語(yǔ)氣和臉說(shuō)這樣的話，也一點(diǎn)都不像你。”
“郭奉孝這樣說(shuō)就像嗎？”
“也只有郭嘉敢這么說(shuō)話吧?！?p> “重新看一下文學(xué)常識(shí)第三題?！?p> “第三題怎么了？寫出三個(gè)與《孫子》相關(guān)的人名……孫武、孫權(quán)、武田信玄……孫武是作者，孫權(quán)和武田信玄是孫武的后代。沒(méi)什么不對(duì)呀？”
“仔細(xì)看小字，在題目下方?！?p> “我看看……學(xué)院中的人名禁止！那不就只有孫武了嗎……山本勘助也勉強(qiáng)可以吧……再想一個(gè)孫堅(jiān)、孫策、孫尚香以外的孫權(quán)的其他血親……”
“還有一行?！?p> “還有啊……唐以前禁止？宋以后禁止？非中文地區(qū)禁止！女性禁止！武人禁止……這要怎么寫！子桓……嗯，文皇帝陛下，如果可以的話，請(qǐng)?jiān)试S我作業(yè)調(diào)配一下吧。日語(yǔ)作業(yè)我寫，嗯，本來(lái)就是我寫……那食堂打飯我來(lái)，內(nèi)務(wù)整理我做，好像這是身為家臣應(yīng)該做的……我讓左近天天給你排隊(duì)買進(jìn)口葡萄和戰(zhàn)國(guó)部限定款金平糖奶油芝士蛋糕！”
“理科和文史題，拿去參考學(xué)習(xí)吧?！?p> “于是第三題……子桓，你是認(rèn)真的嗎？杜牧、歐陽(yáng)修、鄭友賢……”
“各種限制之后的答案，不會(huì)錯(cuò)的?！?p> “杜牧好像是寫漢詩(shī)的，歐陽(yáng)修會(huì)寫文章，鄭友賢是誰(shuí)？”
“這三人都給《孫子兵法》做過(guò)注寫過(guò)序。杜牧唐人，歐陽(yáng)修、鄭友賢宋人。”
“好像很厲害的樣子……這不應(yīng)該是常識(shí)的范圍了吧！子桓，你怎么什么都知道！明明是個(gè)三國(guó)武將……”
“皇帝不是人，當(dāng)然什么都知道。”
“嗯，好像很有道理。”
藍(lán)色的戰(zhàn)袍透過(guò)櫥窗上的玻璃，印在出鞘的古劍上，在銅銹的影響下越發(fā)飄忽不定，竟如火焰一樣令人生畏。金冠上的紅寶石沒(méi)有鉆石切面，只是磨成了圓潤(rùn)的珠子，就像是玩彈棋時(shí)的彈子一樣，能很好地辨識(shí)敵我即可，不在乎貴重與否。水晶杯中的葡萄汁總覺得很酸，喝起來(lái)卻很甜，細(xì)品起來(lái)就像是酒，令人懷念。上鎖的金邊玻璃門書柜里，盡是些成套的精裝書，時(shí)常打掃倒沒(méi)有積灰，看起來(lái)和新的一樣。
筆墨紙硯恰到好處地?cái)[放在藝術(shù)木桌上，一塵不染，就連端硯也是干干凈凈，一滴水也不殘留。徽墨上的雕刻與彩繪繁復(fù)而富有寓意，金粉在古墨上熠熠生輝，全然不愿意被人破壞完整性。幾張宣紙被整齊地裁好，修過(guò)邊，表成顏色不同的卷軸，展開了錯(cuò)落有致地疊放在一起，泛黃猶如宋朝的畫，紙上一字皆無(wú)。各種型號(hào)的湖筆按大小色號(hào)掛在川型筆架上，還有一支筆尖沾了朱砂的白色羊毫和吃滿墨看不出本色的狼毫架在山型鎮(zhèn)紙上，墨跡凝固了很久。
已經(jīng)引退的中文老師卸去了一切職務(wù)，將家督之位傳給了子桓，安心過(guò)起了隱居生活。茶幾上的金邊瓷器中放著子建新研發(fā)的甜品，一如既往地重奶重糖，裝飾繁復(fù)得像古典藝術(shù)品。這是子桓會(huì)喜歡的品味呢。曹操也覺得這樣的甜品應(yīng)該給子桓才能相稱。子建也是越來(lái)越懂事了，知道心疼家人了?？墒?，子桓像是沒(méi)那么貼心了，不愛說(shuō)話有點(diǎn)不像他了。荀令君說(shuō)子桓很好，成績(jī)優(yōu)秀，品德優(yōu)秀，和以前一樣讓人放心。不知為何，做父親的曹操卻放不下這顆心，總是為子桓擔(dān)憂。曹操有一種感覺，雖然沒(méi)有任何依據(jù)，總覺得他要失去子桓了。不是死亡帶走其中一方的那種失去，也不是情感上破裂而不相往來(lái)的失去。只是對(duì)子桓的記憶漸漸淡去，似乎將要忘記了。
子桓，是我的孩子，我很愛他，不想失去他。
可是，他是誰(shuí)？
子桓的樣子、子桓的聲音都變得十分模糊，無(wú)法辨認(rèn)。
是分開太久不記得了嗎？
明明是父子，怎么可能會(huì)忘記！
和子桓一起的共同經(jīng)歷，也變得曖昧不清，不僅是細(xì)節(jié)，連主線也不太清楚了。
是過(guò)去得太久淡忘了嗎？
那么波瀾壯闊的過(guò)往，想忘都難吧……
是什么事？
似乎還有外國(guó)人……
信長(zhǎng)……織田信長(zhǎng)！
僅有的記憶，也只有信長(zhǎng)了……
佐和山城的城主石田三成意外地得到了一冊(cè)很古老的漢典，一言不合就被來(lái)自明以前的外國(guó)鬼詛咒了。外國(guó)鬼說(shuō)自己是皇帝，喜歡收集鬼故事。
你存在的本身就是鬼故事了吧……就算是嘴上不饒人的城主，遇上的是鬼，也不敢把內(nèi)心的話毫無(wú)顧忌地一吐為快。只能假裝平等待鬼，看上去一點(diǎn)也不怕的樣子和鬼聊著天。
這是一個(gè)話癆鬼，和直江兼續(xù)有得一拼的大話癆。話癆鬼從詩(shī)詞歌賦說(shuō)到人生哲學(xué)，無(wú)一例外，全是漢詩(shī)和漢典。
聽，聽不懂啊……可是，好像很厲害的樣子……
城主不敢輕易接話，只是在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候表現(xiàn)一下自己是話癆鬼的粉，以免被鬼詛咒。
眼看著天就要亮了，鬼一點(diǎn)要消失的意思都沒(méi)有。急于擺脫話癆鬼的城主苦思冥想，對(duì)策只有一個(gè)。
“我不太懂這些，我有一個(gè)朋友很喜歡漢詩(shī)，以后介紹你認(rèn)識(shí)?！?p> 后來(lái)，話癆鬼再也沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)，直到在無(wú)雙學(xué)院見到了曹子桓……
話癆……嗯，不愛講話的話癆鬼，原來(lái)是三國(guó)的武將啊。
過(guò)程中似乎缺了什么，不過(guò)那已經(jīng)不重要了。
子桓就是子桓，不是皇帝，不是外國(guó)話癆鬼。是人，名為子桓的人，三成的摯友。
“網(wǎng)課掉線了?！?p> 吃著葡萄，試圖創(chuàng)作和歌的子桓，在三成的網(wǎng)課掉線半小時(shí)以后，很親切地提醒了對(duì)方。三成并沒(méi)有在意時(shí)間的延遲，他在《三國(guó)志》中加好了書簽，試圖重新掛上網(wǎng)課。努力掙扎了一番之后，網(wǎng)課依然沒(méi)有掛上。在三成將要向子桓求援的時(shí)候，郭嘉回寢室了。
郭嘉變得非常有禮貌，他看到了處于困境之中的三成，很正經(jīng)的表示了同情，并且詢問(wèn)子桓是否可以幫助三成脫離困境。
在得到子桓的首肯后，郭嘉用自己的筆記本登陸了網(wǎng)課平臺(tái)，以管理員權(quán)限把三成的所有網(wǎng)課記錄按照正常時(shí)間節(jié)點(diǎn)定時(shí)更新進(jìn)度，連作業(yè)也準(zhǔn)備好了一份和三成的實(shí)力相當(dāng)?shù)奈募A(yù)計(jì)分?jǐn)?shù)在65以上。
郭嘉這么厲害嗎……不，這合適嗎……
郭嘉似乎看出了三成的內(nèi)心有所動(dòng)搖，他告訴三成，子桓的網(wǎng)課也是這樣過(guò)的，預(yù)計(jì)分?jǐn)?shù)在90以上。只是形式而已，沒(méi)有人會(huì)在意的。反正學(xué)校系統(tǒng)也是郭嘉研發(fā)的，作業(yè)判定也是荀令君來(lái)判，沒(méi)什么需要親自去做的必要。
郭嘉說(shuō)不定是個(gè)好人……三成的內(nèi)心動(dòng)搖得相當(dāng)厲害，然而本人是絕對(duì)不會(huì)承認(rèn)的！
決斗場(chǎng)，兩位教師發(fā)起了決斗。無(wú)雙學(xué)院是軍事學(xué)院，禁止私斗但可以決斗。決斗的發(fā)起條件很簡(jiǎn)單，只要有兩位教師在場(chǎng)就可以了。然而，誰(shuí)能想到，兩位教師居然要決斗。
紅方是游泳課的教師孫堅(jiān)，綠方是手工課的教師劉備。絕不是因?yàn)槌鰣?chǎng)次數(shù)少而不甘寂寞來(lái)刷存在感，此刻的他們，只是以教師的身份滿足決斗條件。實(shí)際對(duì)陣的，是以各自陣營(yíng)武人的身份，從隱居的前主公回歸武人的身份。為了過(guò)去，為了家人，擁有了大義。上一代的恩怨，就由上一代的人解決吧。
雙方的意志很好地傳達(dá)給了對(duì)方。互為敵人，卻心意相通。
紅方的孫堅(jiān)舉起了九環(huán)刀，正要揮下，突然想起了一件事。
“劉玄德，說(shuō)起來(lái)，你好像是我女婿吧……尚香有跟我提起過(guò)?！?p> “曾經(jīng)是過(guò)。后來(lái)令郎孫仲謀反悔了，就把尚香接回去了?！?p> “那你的意思呢？”
“我一直愛著尚香，所以，只要她開心就好。選擇家族我也會(huì)支持她的……”
“權(quán)那混小子……不好意思，玄德啊，決斗這件事就當(dāng)沒(méi)發(fā)生過(guò)吧。我突然想起了有些很重要的家務(wù)事要處理……非常著急！”