第30章第一堂課

　　海野伊魯卡，邁著忐忑的步伐走進(jìn)了教師，今天，他成為了忍者學(xué)校的老師，而教師中的則是他的第一屆學(xué)生。

　　作為一名中忍，他已經(jīng)執(zhí)行過無數(shù)次的任務(wù)，更是多次掙扎在生與死的邊緣，自認(rèn)為雖然實(shí)力不算太強(qiáng)，但也算見過市面的海野伊魯卡此時(shí)卻覺得自己緊張的厲害。

　　教師中的是他的學(xué)生，只是一群年齡六七歲的小孩子而已，他們并不是他曾經(jīng)執(zhí)行任務(wù)時(shí)遇到的那些敵人，可也正因?yàn)槿绱?，海野伊魯卡才更加的緊張。

　　我能不能做好老師的工作，如果我做不好工作，那不就是誤人子弟嗎？這些學(xué)生好不好管理？是不是都是調(diào)皮搗蛋的小鬼？如果是那樣，自己又該怎么做？

　　懷著無數(shù)的疑問與忐忑，海野伊魯卡終于走進(jìn)了教師。

　　“各位同學(xué)們好，我叫海野伊魯卡，今后就是你們的老師了。”海野伊魯卡走上講臺(tái)，穩(wěn)下心神道。

　　當(dāng)他走上講臺(tái)，將手放在了講桌之上的時(shí)候，他突然間發(fā)現(xiàn)，自己的緊張瞬間消失了，接下來，就是將準(zhǔn)備了大半夜的腹稿滔滔不絕的講了出來。

　　他準(zhǔn)備的實(shí)在是太多了，以至于在坐的小學(xué)生們一個(gè)個(gè)面帶迷茫之色，根本不知道，自己這個(gè)老師在是什么，反而都得出了一個(gè)話癆的結(jié)論。

　　“那么，現(xiàn)邊有各位同學(xué)自我介紹一番，讓老師和各位同學(xué)都能夠認(rèn)識(shí)你?！钡阶詈?，海野伊魯卡也意識(shí)到自己講的太久了，連忙加快了進(jìn)度，隨之進(jìn)入了下一個(gè)環(huán)節(jié)。

　　如此，從第一排開始，一個(gè)個(gè)小學(xué)生們各個(gè)表現(xiàn)不一的走上講臺(tái)開始了一番自我介紹。

　　“我叫春野櫻······”一個(gè)粉紅色頭發(fā)的小姑娘在一個(gè)小男孩之后走上了講臺(tái)，有些怯懦地開始了自己的自我介紹，只是不知道為什么，她的頭微微低著，似乎是在隱藏著什么。

　　這不是那個(gè)大腦門的姑娘嗎？坐在中間靠近窗戶位置的日向?qū)幋慰吹侥且活^的粉色頭發(fā)以及那肅然竭力掩飾，但依舊能夠看出來的大腦門，瞬間就想到了當(dāng)時(shí)在火鍋店時(shí)遇到了那個(gè)哭訴自己大腦門的女孩。

　　“原來現(xiàn)在的春野櫻是這樣的小櫻啊?！比障?qū)幋瘟巳坏馈?p>　　一個(gè)個(gè)小學(xué)生相繼走上講臺(tái)，或是羞澀，或是張揚(yáng)，或是平靜，或是激動(dòng)的介紹著自己。

　　“我叫宇智波佐助，沒有愛好，理想是打敗哥哥。”還來不及高冷的宇智波佐助從講臺(tái)上走了下來。

　　“大家好，我叫漩渦鳴人，愛好是一樂拉面······我的理想是成為火影?！变鰷u鳴人道。

　　最后好像是覺得自己說話的氣勢不足，更是在最后大聲說道：“我是要當(dāng)火影的男人?！?p>　　講臺(tái)下瞬間響起了哄笑聲，火影？漩渦鳴人？在座的各位小學(xué)生在家中，可是沒少聽到關(guān)于漩渦鳴人的小道消息，因此，此時(shí)看向漩渦鳴人的目光中，有的只是嘲笑與逼視。

　　哄笑聲瞬間讓漩渦鳴人的臉色憋得通紅。

　　正在這時(shí)，一道鼓掌的聲音在哄笑聲中響起，漩渦鳴人激動(dòng)地向掌聲處看去，看到了日向?qū)幋巍?p>　　而在另外一個(gè)方向，同樣也有一個(gè)小學(xué)生鼓起來掌。

　　海野伊魯卡也從開始的錯(cuò)愕中恢復(fù)了過來，也明白過來自己這個(gè)時(shí)候，自己這個(gè)作為老師的，最應(yīng)該做的事情是什么，因此，他也加入了鼓掌的行列，成為了第三人。

　　緊接著是第四人、第五人、直到接近半數(shù)的人。

　　漩渦鳴人激動(dòng)地看著鼓掌地同學(xué)們，朝著眾人露出了一個(gè)大大的笑臉然后跑下了講臺(tái)，來到了位于日向?qū)幋吻胺降挠覀?cè)一路之隔的位置。

　　······

　　“我叫日向雛田，愛好是和寧次哥哥一起修煉，一起學(xué)習(xí)，一起玩，理想是能夠成為可以保護(hù)寧次哥哥的人?！比障螂r田站在講臺(tái)上，手下意識(shí)地捏著上衣地下擺，視線卻是牢牢地停留在日向?qū)幋蔚纳砩稀?p>　　急匆匆地從講臺(tái)上逃下來的日向雛田從日向?qū)幋紊砬皵D進(jìn)了里側(cè)的作為，一張小臉上已經(jīng)盡是紅色。

　　雖然在過去的大半年中，日向雛田喜歡害羞的問題已經(jīng)得到了很大的改善，但那只限于親近的人之間，這一次，突然間面對(duì)這么多的同齡人，更是在所有人的矚目下自我介紹，對(duì)于日向雛田來說，依舊是一個(gè)巨大的挑戰(zhàn)。

　　“我叫日向?qū)幋?，嗯，雛田的哥哥，愛好是吃喝玩樂，理想嗎？”日向?qū)幋嗡妓髁艘幌虏庞姓f道，“理想和鳴人一樣，也是成為火影?！?p>　　以及擁有自由。日向?qū)幋卧谛闹袑?duì)自己補(bǔ)充道。

　　一番漫長的自我介紹之后，班級(jí)內(nèi)的眾多小學(xué)生都自曝了家門。

　　此時(shí)的日向?qū)幋尾乓庾R(shí)到，這位海野伊魯卡老師也是妥妥的關(guān)系戶，作為一名新人教師，他帶的第一個(gè)班級(jí)中的學(xué)生，要么是忍者家族出身，比如日向?qū)幋巍⒂钪遣ㄗ糁约柏i鹿蝶三人組，要么就是疑似平民之中的天才子弟，比如春野櫻。

　　這樣的一屆學(xué)生，一旦畢業(yè)，就能夠成為忍者中的種子選手，未來更是不可預(yù)估，當(dāng)這些學(xué)生一個(gè)個(gè)成長起來之后，無疑會(huì)成為木葉村的中堅(jiān)力量，而這些人，將都是出自海野伊魯卡的門下。

　　這樣的待遇，足以讓忍者學(xué)校所有的老師眼紅，天才學(xué)生對(duì)于老師來說本就是稀缺的資源，更可況還是將木葉這個(gè)年齡的優(yōu)秀生源一網(wǎng)打盡。

　　如果不是知道海野伊魯卡的底細(xì)的話，日向?qū)幋紊踔習(xí)驗(yàn)?，自己的這個(gè)老師會(huì)是三代火影猿飛日斬的私生子。

　　如果不是這樣，實(shí)在很難想象，海野伊魯卡這么一個(gè)經(jīng)驗(yàn)算不上豐富，實(shí)力也絕對(duì)算不上有多厲害的中忍能夠成為這么一個(gè)重點(diǎn)班的老師。

　　接下來就是理論課的學(xué)習(xí)，對(duì)于這些課程，日向雛田早已經(jīng)掌握了，但在這個(gè)時(shí)候，她還是專心致志地從小書包中拿出了一個(gè)筆記本，工工整整地記錄起筆記來。

　　倒是漩渦鳴人，剛開始還像模像樣的記著筆記，只是隨著越來多的陌生字出現(xiàn)，隨著筆記本上越來越多的圈圈出現(xiàn)，這位剛剛還想著成為火影的男孩，直接躺平了，不是他不不做筆記，而是因?yàn)槟切┳炙揪筒粫?huì)寫。