當(dāng)驚悚影院的提示成為腦海的記憶，距離劇情正式開(kāi)始只剩下十分鐘的時(shí)間。
劇本中確實(shí)已經(jīng)，把所有演員分散在校園各地。
林燁的猜想完全沒(méi)錯(cuò)，他飾演的海宗權(quán)和李永煜飾演的韓忠洲，在劇情空白期確實(shí)已經(jīng)來(lái)到圣音中學(xué)的藝術(shù)大樓——只是坐標(biāo)有些疏漏——他們兩人的劇情，是從藝術(shù)大樓樓梯口開(kāi)始的。
兩人回到一樓樓梯口的時(shí)候，林燁趁還剩幾分鐘的時(shí)間，將放置在身上的幾樣道具拿出來(lái)，擺在李永煜面前。
愈合針，售價(jià)六百兩，受傷時(shí)注射可加快十倍傷口愈合速度，對(duì)骨折、詛咒類(lèi)傷害無(wú)效。
跌打骨貼，售價(jià)八百兩，骨折后貼在骨折處，在當(dāng)前拍攝中不受骨折影響。
檀木佛珠，售價(jià)八百兩，受到佛光普照的佛珠串上取下的佛珠，可預(yù)防一次普通靈怪的傷害，使用一次后碎裂。
辟邪符，售價(jià)一千二百兩，符咒類(lèi)道具，可使低級(jí)鬼怪無(wú)法近身，激活后持續(xù)一小時(shí)，一小時(shí)后符咒自燃。
這是四樣道具是《校園鬼譚4：消失的音樂(lè)教室》拍攝開(kāi)始之前，莫嘉玲要求每個(gè)隊(duì)員都至少購(gòu)買(mǎi)一個(gè)——但這些對(duì)林燁來(lái)說(shuō)可有可無(wú)，屬于那種留著礙手、棄之可惜的東西。
“這四樣道具給你，說(shuō)不定可以在關(guān)鍵的時(shí)候救你一命，”林燁不由分說(shuō)，將道具塞到李永煜的口袋里。
不等李永煜拒絕，驚悚樂(lè)園的倒計(jì)時(shí)浮現(xiàn)在腦海中。
演員們各就各位——五、四、三、二、一，第三幕劇情開(kāi)始。
李永煜無(wú)奈的看著林燁訕笑，而后者已經(jīng)調(diào)整好心情，進(jìn)入到角色狀態(tài)中。
“韓忠洲，你說(shuō)今晚會(huì)發(fā)生什么呢？”林燁念出海宗權(quán)的臺(tái)詞，“要我說(shuō)啊，景怡然和龐浩他們就是膽小鬼，還有胥志杰也是個(gè)蠢貨，怎么會(huì)相信那種謠傳？”
李永煜不置可否的搖頭，道：“但是，據(jù)說(shuō)十年前校園里確實(shí)發(fā)生了一起兇殺案，受害者是當(dāng)時(shí)鎮(zhèn)上最受贊譽(yù)的天才少女呢？”
林燁對(duì)此頗有不屑，道：“哼，這種事也應(yīng)該是警察來(lái)管吧？哪里輪到到我們幾個(gè)學(xué)生來(lái)探險(xiǎn)？而且這個(gè)世界上怎么可能會(huì)有鬼？真是貽笑大方。”
他們說(shuō)話的時(shí)候，天空中的烏云已經(jīng)散去，露出月亮，潔白的月光再次灑向校園。
林燁抬頭向天上看去，一輪彎月，如鐮刀一般懸掛天空，月色中也充滿了陰冷的氣息，讓人感到皎月當(dāng)空，卻有一股肅殺之氣。
須臾，隱隱約約中，有鋼琴聲傳進(jìn)耳中。
林燁和李永煜對(duì)視一眼，兩人都已經(jīng)知道，操縱圣音中學(xué)恐怖的開(kāi)關(guān)，已經(jīng)被開(kāi)啟們接下來(lái)的時(shí)間里，校園中將充斥著無(wú)處不在的危險(xiǎn)。
即使月色明亮，但黑暗已經(jīng)降臨。
“我們學(xué)校，只有藝術(shù)大樓存在有鋼琴的音樂(lè)教室，如果要發(fā)生什么，也是在這里吧？”林燁有些不確定，“我們上去吧！”
李永煜十分猶豫，道：“萬(wàn)一真的發(fā)生什么呢？”
誰(shuí)知林燁反應(yīng)十分大：“啊哈，沒(méi)想到忠洲你也那么膽小，那你在這里等我，我自己上去吧?！?p> 說(shuō)完這句話，林燁就受到來(lái)自驚悚影院的催促，催促著他進(jìn)入藝術(shù)大樓中，但是很顯然，李永煜下面的話，表明了，林燁必須要一個(gè)人進(jìn)入大樓。
“那…那你要小心……”林用于表現(xiàn)出十分擔(dān)心，“如果你太久沒(méi)出來(lái)，我就…我就找其他人來(lái)幫忙?！?p> 林燁轉(zhuǎn)過(guò)身，給李永煜一個(gè)安心的眼神，加了一句太遲之外的臺(tái)詞，道：“不用擔(dān)心，我會(huì)保護(hù)好自己。”
說(shuō)完，他一個(gè)人踏上樓梯。
這是，在林燁耳邊，鋼琴聲越來(lái)越清晰，也越來(lái)越輕快。像是海員行船時(shí)遇上海妖壬塞，用動(dòng)聽(tīng)優(yōu)美的聲音吸引著海員的注意力，引導(dǎo)他們一步步走向死亡。
若是一般精神力不強(qiáng)的人，一定會(huì)被這鋼琴聲影響了心緒，然后跟隨樂(lè)曲的指引，走向聲音的源頭——但林燁不會(huì)。
精神力弱小，意味著意志力不堅(jiān)定，容易被假象迷惑，進(jìn)而擾亂心智。
而林燁的精神力本來(lái)就強(qiáng)于正常人。他又在《荒山古宅》中，被云凌可靈魂洗禮，體質(zhì)變?yōu)殪`體質(zhì)后，其精神力進(jìn)一步加強(qiáng)。
現(xiàn)在林燁的精神力在萬(wàn)能系統(tǒng)中的評(píng)價(jià)，已經(jīng)不止是青綠色的思維敏捷，而是‘在精神的海洋中，思維得以乘風(fēng)破浪’的高度評(píng)價(jià)。
這也意味著，林燁的意志力非同一般堅(jiān)定，想要擾亂他心智，除非傳說(shuō)中魑魅魍魎、飛尸旱魃。
當(dāng)然，除了精神力的成長(zhǎng)，林燁身體各項(xiàng)指標(biāo)都有所上升，只是不像精神力那么夸張。
第三幕劇情明顯在第一幕結(jié)束后，有被篡改過(guò)——林燁的行為，導(dǎo)致平行世界事態(tài)發(fā)展，超出驚悚影院預(yù)期。
劇情的改變?cè)谒y免，這是林燁和李永煜所共知。
但是這也有好的方面，它至少給了林燁，在劇情允許偏差范圍內(nèi)的行動(dòng)帶來(lái)自由。
劇情中，林燁被鋼琴聲引入二樓的音樂(lè)教室——十年前少女被拋尸之地。
但林燁預(yù)感，自己若是進(jìn)入那間教室，一定再?zèng)]有活路。
他轉(zhuǎn)過(guò)身，繼續(xù)向樓上攀登，毫不理會(huì)腦海中來(lái)自驚悚影院的警告——僅僅只是警告，林燁還不放在心上。
他一路直上九層——這是圣音中學(xué)最大的舞臺(tái)，樂(lè)器儲(chǔ)藏室就在舞臺(tái)的后臺(tái)。
林燁從始至終就覺(jué)得，圣音中學(xué)的八臺(tái)鋼琴就是《校園鬼譚4》的關(guān)鍵，在這之間一定隱藏著什么秘密——林燁的直覺(jué)一直很準(zhǔn)，這也讓他在現(xiàn)實(shí)中的工作十分順利。
一直以來(lái)無(wú)往不利的直覺(jué)，讓林燁毫不猶豫的推開(kāi)樂(lè)器儲(chǔ)藏室大門(mén)。
這是一間約兩百平方大小的空間，白墻紅頂。
林燁的目光首先注目的不是放置在房間一側(cè)的鋼琴，也不是擺滿整個(gè)房間的樂(lè)器，而是一幅油畫(huà)。
一個(gè)穿著華麗的貴婦人，手上拿著一支豎琴——她笑眸如花，只是在黑暗中看不真切。
林燁覺(jué)得畫(huà)中的豎琴十分熟悉，但一時(shí)半會(huì)想不起來(lái)在哪兒見(jiàn)過(guò)。于是他想要打開(kāi)電燈，尋找半天才發(fā)現(xiàn)安裝在角落里的電燈開(kāi)關(guān)——但是無(wú)論他如何努力，燈光卻不曾亮起。