第86章 誰(shuí)叫我放棄這個(gè)學(xué)生的？！
第86章誰(shuí)叫我放棄這個(gè)學(xué)生的？！
“楊明的一級(jí)稱號(hào)剛剛被雜貨鋪批準(zhǔn)?！崩铈米哌^(guò)來(lái)笑著說(shuō)道。
【支線任務(wù)2完成。】
[獎(jiǎng)勵(lì)金手指點(diǎn)數(shù):1000]
[金手指點(diǎn)數(shù)余額:71669]
[可用金手指點(diǎn)數(shù)余額:1400]
腦海中機(jī)械的提示音響起，震撼了楊明的精神。
“恭喜楊！”一旁的小白笑著說(shuō)道。
“楊明早該評(píng)上一級(jí)職稱了，可他能在一個(gè)月內(nèi)從三級(jí)職稱晉升到二級(jí)職稱，恐怕是整個(gè)山城看教育金手指的只有楊明了?！?p> 李婷笑著說(shuō)。
“老張是對(duì)的。以楊明的能力，三十歲前評(píng)副高中沒(méi)問(wèn)題。”小白附和著說(shuō)道。
“哈！”
楊明打了個(gè)哈哈，心說(shuō)那就太慢了。
需要一年時(shí)間達(dá)到正高度，才能得到相當(dāng)于100億的金手指點(diǎn)數(shù)。
放學(xué)后，照常去健身房訓(xùn)練。
金牌陪練李婷已經(jīng)主動(dòng)拉起一筐籃球，準(zhǔn)備幫楊明和張飛練籃板。
張飛也走到籃下熱身。
昨天張飛搶了楊明七個(gè)籃板，今天要突破十個(gè)。
“今天不練籃板了。”
楊明說(shuō):“明天是和課題組的比賽。今天我們分成兩隊(duì)打訓(xùn)練賽。”
“終于不用練籃板了?！?p> 張飛高興地歡呼起來(lái)，說(shuō):“還是我和王平、張梅一隊(duì)嗎？”
“是的，好吧，我們走吧?！?p> 陽(yáng)明拍手道:“老規(guī)矩，二十一節(jié)?！?p> 李婷走到場(chǎng)邊坐下，看著他們打球，目光牢牢鎖定在楊明身上。
今天，他們不是每個(gè)星期天都來(lái)練習(xí)。天啊，李婷會(huì)看楊明打球。
這些天，李婷每天都來(lái)賽場(chǎng)。
每天和楊明練完之后，我都會(huì)和楊明一起吃飯。
這讓李婷覺(jué)得自己在和楊明約會(huì)，甚至讓李婷產(chǎn)生了她愛(ài)上楊明的錯(cuò)覺(jué)。
她知道自己不該這么做，但還是控制不住自己，讓自己越陷越深。
“是的！休息一下，張梅。你的投籃命中率有點(diǎn)低。你需要多練習(xí)你的觸覺(jué)。張飛好樣的！”
楊明來(lái)到場(chǎng)邊，接過(guò)李婷遞過(guò)來(lái)的毛巾。這一節(jié)他拼盡全力，20比16。
三個(gè)少年的水平提高了不少，這讓楊明感到更加欣慰。
“李?yuàn)櫴莻€(gè)一對(duì)一的好人。有點(diǎn)膠著。”
楊明擦了擦汗，接過(guò)李婷遞過(guò)來(lái)的礦泉水，喝了一口，看著文立。
這小子還是一路心不在焉，楊明早就習(xí)慣了。反正他也是湊數(shù)。
只是，心里對(duì)李文保持著一絲的警惕。
也是出于好奇，文立來(lái)到了重點(diǎn)班六班，并加入了籃球隊(duì)。他想做什么，他的目的是什么？
如果你想為徐莉報(bào)仇，為什么不這么做？
這一切，楊明都要等到籃球賽結(jié)束后，然后和文立好好盤(pán)問(wèn)一番。
“明天有比賽，今天就不過(guò)分了。我們?cè)俅蛞还?jié)就結(jié)束了。”
休息了一會(huì)兒，楊明又喝了一口水，扯下脖子上的毛巾放在一邊，拍了拍手。
“來(lái)吧，孩子們，我們走吧！”
楊明把球扔給文立:“你發(fā)球！”
“嗯？”
文立接過(guò)球，微微一怔。
“改變打法！”
楊明說(shuō):“你和李?yuàn)櫾谶@一節(jié)輪流發(fā)球?！?p> “哦，太好了?！?p> 文立拿著球站在三分線外，張梅站在文立面前。
楊明來(lái)回跑著，王平緊隨其后。至于李善，張飛一點(diǎn)也不防。
“這里！”
楊明舉手假裝要球，卻向李?yuàn)欁隽藗€(gè)手勢(shì)。
文立會(huì)過(guò)來(lái)威脅要把球傳給楊明。王平在楊明面前揮揮手。
文立把它扔給了左邊的李?yuàn)?。李珊剛接住球，張飛就沖了過(guò)去。
被嚇到的李?yuàn)櫤鷣y出手，沒(méi)打中，但楊明已經(jīng)出現(xiàn)在籃下。
顯然，王平、張飛和張梅被突然改變戰(zhàn)術(shù)的楊明打了個(gè)措手不及。
直到楊明連取十分，王平這邊才調(diào)整過(guò)來(lái)，逐漸開(kāi)始追分。
“他，他怎么這么帥。”
李婷坐在場(chǎng)邊，看著楊明在球場(chǎng)上馳騁，不禁在心里感嘆。
力量、速度和技巧讓這個(gè)男人散發(fā)出強(qiáng)大的雄性激素魅力。
李婷開(kāi)始臉紅心跳，一種前所未有的異樣感覺(jué)從身體某處席卷全身。
第二節(jié)以20比16結(jié)束。
當(dāng)然，陽(yáng)明隊(duì)贏了。
“大家都回去，好好休息。我們明天打研究組?！睏蠲髡f(shuō)。
“打課題組沒(méi)有壓力。”張飛一臉輕松地說(shuō)道。
“是啊，以我們現(xiàn)在的訓(xùn)練水平，除了課題組，真的沒(méi)人能打了?！崩钌赫f(shuō)。
“課題組也是對(duì)的！”王平說(shuō)。
“一節(jié)課是開(kāi)胃菜，課題組最多是個(gè)涼菜，給我們熱熱身！”張梅說(shuō)。
然而，現(xiàn)實(shí)很快給了他們一記響亮的耳光。
轉(zhuǎn)眼間就是第二天，重點(diǎn)班六班和重點(diǎn)班課題組的比賽。
“媽的，課題組怎么這么強(qiáng)！”
張梅喘著氣，看著場(chǎng)地邊上的記分牌。
4到18歲。
研究小組領(lǐng)先整整14個(gè)百分點(diǎn)。
隨著一聲哨響，第一節(jié)比賽結(jié)束。
五名隊(duì)員像被霜打的茄子一樣，低頭向場(chǎng)邊走去。
“怎么了？你們昨天不是都很有信心嗎？”
楊明看著那五個(gè)少年，語(yǔ)氣中帶著幾分陰陽(yáng)怪氣。
研究團(tuán)隊(duì)的勇敢表現(xiàn)真的超出了楊明的預(yù)料。
但是靠自己努力的五個(gè)人就這么輕易的被打了個(gè)措手不及。
這讓楊明感到有點(diǎn)不舒服。
一旁的李婷一邊給隊(duì)員遞毛巾遞水，一邊輕聲加油，“不要放棄，比賽才剛剛開(kāi)始，我們還有機(jī)會(huì)挽回。”
“楊明，我們低估了敵人。”
作為隊(duì)長(zhǎng)，王平應(yīng)該首先承認(rèn)錯(cuò)誤。
“研究團(tuán)隊(duì)的實(shí)力太出乎意料了?！?p> 張飛轉(zhuǎn)頭看著對(duì)面的場(chǎng)地。
第一節(jié)大比分領(lǐng)先，讓課題組的隊(duì)員們臉上露出了笑容，輕松了，嗯，有說(shuō)有笑。
“哦，我被研究小組打成這樣，王平。我期待在球場(chǎng)上打敗你?？磥?lái)你根本沒(méi)資格打我?！?p> 這時(shí)，前來(lái)觀看的劉川輕蔑地丟下一句話，轉(zhuǎn)身離開(kāi)。
“操！他嗎？給我站??！”
王平的火就起來(lái)了。
不久前，比賽的失利足以讓他憤怒。劉川的這句話直接炸了王平。
“王平，你別沖動(dòng)！”
王平急忙拉住正要和張美麗山戰(zhàn)斗的王。
“哦，你還能打，說(shuō)明你體力還不錯(cuò)。”楊明笑著說(shuō)道。
“王平，就戰(zhàn)斗而言，劉川已經(jīng)被你打敗了?！?p> 這時(shí)張飛說(shuō):“再打他有什么意思？要想出這口氣，只能從朝廷拿回來(lái)！”
“是的，王平，我們應(yīng)該在球場(chǎng)上打敗他，讓他相信他輸了?！睆埫氛f(shuō)。
“我知道，放開(kāi)我?！蓖跗酵蝗焕潇o下來(lái)，低下頭，悶聲不響地慢慢說(shuō)道。
“好吧，過(guò)來(lái)?！?p> 楊明示意五人集思廣益，圍城。
“之所以會(huì)輸?shù)眠@么難看，輕敵是一方面，自己經(jīng)驗(yàn)不足也是一方面?！?p> 楊明說(shuō):“課題組的高飛飛能明顯看出來(lái)，他平時(shí)玩的沒(méi)少，熟悉處理各種情況?！?p> “是的，我們通常只打三對(duì)三的攻防戰(zhàn).“張梅說(shuō)，“一旦你進(jìn)入五人混戰(zhàn)，你會(huì)有點(diǎn)困惑，不知道該怎么辦?！?p> “不管是五個(gè)還是三個(gè)，核心點(diǎn)都是一樣的?！?p> 楊明說(shuō):“多拿球，多得分?！?p> “李?yuàn)櫤臀牧ⅲ銈儍蓚€(gè)不用參與攻擊了。反而會(huì)著急，他們?nèi)齻€(gè)就不知道怎么打了。”
楊明說(shuō)，“我們還是按照以前的三人訓(xùn)練打快攻，三擊五閃電戰(zhàn)。球一旦壞了，你們兩個(gè)馬上補(bǔ)上。”
.“我明白了！”李珊說(shuō)。
“張飛，你前幾天白練籃板了嗎？“
楊明看著張飛說(shuō):“你的任務(wù)是搶籃板，不管是對(duì)手的籃筐還是我們的籃筐。記住，我不想看到他們接下來(lái)再得到一個(gè)籃板！”
“我明白了！”張飛神色一凜，說(shuō)道。
王平與張梅。楊明說(shuō)，“你在回防的時(shí)候，有必要讓一個(gè)人靠近前場(chǎng)。一旦張飛贏了籃板，他就快馬加鞭！”
“我明白了！”王平和張梅異口同聲地回答。
“好了，走吧，王平，你不是一肚子火嗎？放了它！”
楊明大聲說(shuō)道。
“贏了！”
五個(gè)少年齊聲喊道，轉(zhuǎn)向球場(chǎng)。
“哈！”
看到五個(gè)少年的殺氣，課題組成員都笑了。
“球打得不是很好，但是氣勢(shì)挺足的！”課題組組長(zhǎng)冷笑道。
“王平，你冷靜點(diǎn)。”
害怕王平有過(guò)去揍他的沖動(dòng)，張梅連忙在王平的耳邊低聲說(shuō)道。
“我很好?！?p> 王平深吸一口氣，然后冷笑著指著課題組組長(zhǎng):“現(xiàn)在，爸爸教你做人！”
“哦，試試看，看誰(shuí)是誰(shuí)的爸爸！”課題組組長(zhǎng)也報(bào)以冷笑。
王平，研究小組的隊(duì)長(zhǎng)，站在他的對(duì)面。
“呵。”
王平直接投了個(gè)三分球。
“做夢(mèng)！”
在王投球的瞬間，課題組組長(zhǎng)伸出手臂，干擾了王平的視線。
王平根本投不出這個(gè)球。
但是，王平根本就不想投入進(jìn)去。
這個(gè)投籃太歪了，都沒(méi)碰到籃筐，只是碰到了籃板。
“我的！”
早在王平扔球的那一刻，張飛就已經(jīng)起跑，此時(shí)他高高跳起。
但是研究小組的組員反應(yīng)完全慢了半拍。當(dāng)他們要搶籃板時(shí)，球已經(jīng)到了張飛手里。
他們不得不同時(shí)包夾張飛，在張飛搶籃板的同時(shí)，王平已經(jīng)繞過(guò)課題組的班長(zhǎng)沖進(jìn)去了。
張飛一落地，就做了一個(gè)拋球的假動(dòng)作，對(duì)方兩名隊(duì)員同時(shí)伸出手臂擋住了一個(gè)射門(mén)。
但是張飛趁機(jī)把球從他們腋下傳了出來(lái)，王平正好來(lái)到這個(gè)位置。
“去你媽的！”
王平怒吼一聲，投了一個(gè)跳投回來(lái)，籃球進(jìn)了籃筐，一個(gè)完美的空心籃。
“哦，這些男生終于恢復(fù)身材了?！?p> 站在場(chǎng)邊，楊明長(zhǎng)舒了一口氣。
他之前也很鄙視研究團(tuán)隊(duì)，但是重新部署戰(zhàn)術(shù)后，很快就發(fā)揮了作用。
“干吧！”
場(chǎng)上，張飛一個(gè)攔網(wǎng)擋住了對(duì)方的進(jìn)攻，把球傳給了高速插上的張梅。
張梅沖向籃筐，輕松得分。
五個(gè)少年，越硬朗越流暢，很快追平了比分。
第二節(jié)結(jié)束，比分達(dá)到36比32，成功反超。
“干得漂亮！”
楊明繼續(xù)調(diào)整自己的戰(zhàn)術(shù)。
他知道科研團(tuán)隊(duì)現(xiàn)在很著急，下一節(jié)肯定是拼死進(jìn)攻，必然會(huì)防守漏洞百出。
果不其然，第三季度，課題組瘋狂反擊，但無(wú)效。
王平和張梅一次又一次抓住機(jī)會(huì)，發(fā)動(dòng)閃電式反擊。
到第三節(jié)結(jié)束，比分已經(jīng)完全拉開(kāi)，64比41。
“他們這么多人，最后一節(jié)肯定頻繁換人，還會(huì)故意增加無(wú)效跑步來(lái)消耗你們五個(gè)人的體力?！?p> 楊明說(shuō):“別管他們。我們已經(jīng)領(lǐng)先了20多分。慢下來(lái)，和他們一起踢完全的足球?！?p> “我明白了！”
五個(gè)少年齊聲回答。
之前的三場(chǎng)高強(qiáng)度比賽，確實(shí)耗費(fèi)了他們大量的體力。
在這一段，完全放慢速度。
一旦對(duì)方拿到球，五人全部回到己方半場(chǎng)，形成銅墻鐵壁。
成功斷球后，王平和張梅交替快速前叉，發(fā)起閃電式防守反擊。
讓研究團(tuán)隊(duì)徹底沒(méi)脾氣。
在裁判的哨聲下，整場(chǎng)比賽結(jié)束。
在重點(diǎn)班六班和重點(diǎn)班課題組的比賽中，最終比分定格在75比52。
“楊明，你的課真的太狠了，贏了我二十多分！”
課題組領(lǐng)導(dǎo)走過(guò)來(lái)苦笑著說(shuō)。
“我無(wú)能為力。我班只有五個(gè)人，所以沒(méi)有替代他們的人?！?p> 楊毅無(wú)奈地說(shuō):“多贏點(diǎn)，心里就有底了?！?p> “嗯，楊明又在凡爾賽了?！?p> 研究小組的領(lǐng)導(dǎo)說(shuō):“我也祝賀楊明，他是年級(jí)的前四名?！?p> “還是你運(yùn)氣不好。如果本輪抽到了其他班，課題組也可以進(jìn)入復(fù)賽?！?p> 楊明笑著說(shuō):“這樣我們就能在復(fù)賽中相遇了?！?p> “半決賽相遇不還是輸了嗎？楊明，你贏了竹筍。大熊貓要把你餓死了。”
課題組組長(zhǎng)一扭頭就走了。
“楊明！”
五個(gè)少年來(lái)到了楊明的面前。他們每個(gè)人都被汗水浸透，臉上洋溢著勝利的喜悅。
“干得漂亮！”
楊明欣慰的點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)道。
“清理課題組還不是小菜一碟！”張飛笑著說(shuō)道。
“這是小菜一碟。沒(méi)贏20分就沒(méi)贏！”李?yuàn)櫺χf(shuō)。
“加油，要不是楊明及時(shí)調(diào)整戰(zhàn)術(shù)，我們還得被科考隊(duì)打得找不著北呢?！睆埫反舐曊f(shuō)道。
王平保持沉默，轉(zhuǎn)身看著籃球筐。
楊明發(fā)現(xiàn)王平的籃球鞋有一邊磨破了，胳膊上有幾處淤青。
全場(chǎng)64分，王平得了36分，是本場(chǎng)比賽的最佳球員。
在幾次快速反殺過(guò)程中，可以清晰的聽(tīng)到王平快速改變方向的刺耳聲音，以及手套在塑膠場(chǎng)地上的摩擦聲。