第十三章 來(lái)了……

　　“啪！”

　　聽(tīng)到樓下的喊話(huà)，陳陽(yáng)猛地就坐直了身子，震得椅子腳重重的嗑在了地上，發(fā)出一聲脆響，而脆響聲中，這個(gè)肌肉猛少年已然挺立而起，以一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的軍姿向右轉(zhuǎn)，嚇得黎默整個(gè)人都從床上挺了起來(lái)，看這猛少年的動(dòng)作，下一步就是抬腳踩他身上。

　　“唉……來(lái)了?！?p>　　不過(guò)，黎默的躲閃多少是無(wú)意義的，站著軍姿的猛少年并沒(méi)有抬腳，當(dāng)然也沒(méi)有準(zhǔn)備踩在他的身上，只是嘆了一口氣，原本嚴(yán)肅的神色瞬間化為了一種苦澀，似乎，剛剛的一聲喊，喊去了他臉上所有的正面神色。

　　“你這么看著我干啥？”

　　而這個(gè)時(shí)候，這位猛少年也注意到了一臉“你想干嘛”的詫然模樣的黎默，眨了眨眼睛，疑惑的問(wèn)道。

　　“我什么時(shí)候站起來(lái)的？”

　　然后，不等黎默說(shuō)些什么，猛少年則是猛然察覺(jué)到了現(xiàn)在的狀態(tài)，一愣發(fā)懵的驚叫了出來(lái)。

　　“看來(lái)，你沒(méi)少被陳叔操練啊?！?p>　　而看著上上下下檢查自己有沒(méi)有什么問(wèn)題的發(fā)小，黎默臉上的詫然消失，一臉同情的開(kāi)口道。

　　這都成了本能反應(yīng)了。

　　也不知道陳叔怎么懲罰出來(lái)的。

　　唉……

　　思思說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，應(yīng)該好好的考慮一下讓這家伙考個(gè)大學(xué)，隨便什么野雞大學(xué)都行，讓他考上再說(shuō)，不然，恐怕以后都見(jiàn)不到他了。

　　隨著這句話(huà)，黎默心中如是尋思著。

　　“不對(duì)！現(xiàn)在不是想這個(gè)的時(shí)候，得去干活！”

　　而黎默這一句話(huà)，似乎是點(diǎn)醒了猛少年，只見(jiàn)他猛地一轉(zhuǎn)身，風(fēng)一樣的就往門(mén)口走去，口中則是一種焦急。

　　怎么感覺(jué)……這都快被馴服了啊。

　　看著風(fēng)一樣離去的猛少年，黎默則是一副事不關(guān)己的模樣。

　　“我去！差點(diǎn)把最重要的東西給忘記了?！?p>　　然后，就在黎默年念頭一閃之際，那個(gè)風(fēng)一樣的猛少年又奔了進(jìn)來(lái)，抬頭就往黎默床頭靠著的電腦桌看去。

　　“停！”

　　而這一回，黎默則是連忙站起來(lái)，制止了猛少年奔進(jìn)來(lái)的舉動(dòng)，說(shuō)道：“你現(xiàn)在拿著我的暑假作業(yè)，你還想不想抄了？”

　　“怎么？你不給我抄了？”

　　聽(tīng)到這句話(huà)，猛少年微微一愣，身形倒是停在了門(mén)口。

　　“這么多試卷你往哪里藏，兜里嗎？給陳叔看到你從我家扯出這么一大堆寫(xiě)好的試卷，你覺(jué)得你還能看到明天的太陽(yáng)嗎？”

　　對(duì)此，黎默一攤手，開(kāi)口道。

　　“臥槽！”

　　而聽(tīng)到黎默這句話(huà)，陳陽(yáng)立時(shí)驚出了一身冷汗，下意識(shí)的摸了一下額頭，脫口就是一句：“咋辦？”

　　“等你回去了，再來(lái)我這一趟，我給你偽裝一下?！?p>　　對(duì)此，黎默說(shuō)道。

　　“OK！”

　　聞言，陳陽(yáng)連連點(diǎn)頭，然后，留下這兩個(gè)字之后，就再一次風(fēng)一樣的離開(kāi)。

　　“啪！”

　　然而，不等黎默有什么反應(yīng)，這位猛少年卻又出現(xiàn)在了門(mén)口。

　　“黎默！”

　　“咋？”

　　“愛(ài)你！”

　　“……滾！”

　　……

　　聽(tīng)著噔噔噔的下樓聲，確認(rèn)陳陽(yáng)已經(jīng)下樓并且開(kāi)門(mén)出門(mén)之后，黎默搖了搖頭，一邊收拾起電腦桌上的暑假作業(yè)給陳陽(yáng)做偽裝，一邊長(zhǎng)吁了一口氣。

　　好危險(xiǎn)！

　　同時(shí)，他的心中則是閃過(guò)了這么一個(gè)松了口氣的念頭。

　　說(shuō)實(shí)話(huà)，這陳叔一米九五的個(gè)兒，正值盛年，一身肌肉往那一站，加上實(shí)打?qū)嵉膭?dòng)過(guò)槍、斃過(guò)人的氣勢(shì)，講真的，同是肌肉猛男估計(jì)都得慫。

　　要是給陳叔知道了他拿作業(yè)給陳陽(yáng)抄，黎默都不敢想象會(huì)產(chǎn)生什么樣的后果。

　　編號(hào)12號(hào)：那么，我們就假設(shè)這個(gè)真實(shí)人生模擬游戲是對(duì)我們本身的人生軌跡進(jìn)行數(shù)據(jù)量化，那么，這個(gè)未來(lái)和未來(lái)上限，應(yīng)該就是指的我們的未來(lái)人生的量化。

　　給陳陽(yáng)打好偽裝之后，黎默掏出手機(jī)，12號(hào)的消息已經(jīng)發(fā)送過(guò)來(lái)了。

　　編號(hào)11號(hào)：嗯。

　　同時(shí)，黎默第一時(shí)間就給她回了消息。

　　從到家之后，在給陳陽(yáng)做飯期間，黎默就一直和12號(hào)討論關(guān)于未來(lái)和未來(lái)上限的事情，有了12號(hào)的推斷，黎默思路也擴(kuò)展了很多，雙方又交流了一陣，根據(jù)有限的信息進(jìn)行排除，最后，根據(jù)真實(shí)人生游戲目前的表現(xiàn)，最終留下了最有可能的一種，也就是這個(gè)真實(shí)人生模擬，是對(duì)他們的人生的數(shù)據(jù)量化。

　　從他兌換的內(nèi)容可以看得出來(lái)，無(wú)論是強(qiáng)身健體類(lèi)也好，文化知識(shí)類(lèi)也好，甚或是社會(huì)經(jīng)歷類(lèi)，其實(shí)都是他們的人生會(huì)經(jīng)歷的，或者說(shuō)，他們的人生中的一個(gè)個(gè)選擇，選擇每天鍛煉，選擇學(xué)習(xí)文化知識(shí)，而這個(gè)未來(lái)，可以把他們的一個(gè)個(gè)選擇變成現(xiàn)實(shí)，并且直接達(dá)到結(jié)果反應(yīng)到他們的身上，那么，這個(gè)未來(lái)，要么指的是他們的時(shí)間，要么就是一種人生中“實(shí)現(xiàn)某個(gè)目標(biāo)”的可能，即個(gè)人人生的可能性。

　　而根據(jù)兌換之后，他們并沒(méi)有時(shí)間加速流逝的感覺(jué)和證據(jù)，這里，黎默和12號(hào)都傾向于這個(gè)未來(lái)，就是指的他們的可能性。

　　是的，這個(gè)未來(lái)點(diǎn)數(shù)，就是他們未來(lái)可能性的量化。

　　以此類(lèi)推，那么，這個(gè)未來(lái)上限，可能就是當(dāng)前他們?nèi)松壽E的全部可能性，他們本身，能造成的“實(shí)現(xiàn)各種目標(biāo)”的最大可能性。即是他們一生能夠有多大的成就。

　　至于為什么完成人生目標(biāo)，或者說(shuō)任務(wù)，才能獲得未來(lái)點(diǎn)數(shù)，這個(gè)具體的黎默和12號(hào)也沒(méi)有頭緒，現(xiàn)在能給出的解釋就是，完成的各種任務(wù)，是某種量化的標(biāo)準(zhǔn)，只有做了這些任務(wù)，并且根據(jù)這些任務(wù)的評(píng)價(jià)，這個(gè)游戲，或者說(shuō)人生系統(tǒng)，才能夠量化出他們的可能性，也就是未來(lái)點(diǎn)數(shù)。

　　簡(jiǎn)而言之，就是測(cè)試。

　　相對(duì)應(yīng)的話(huà)，可能就是人生過(guò)程中，會(huì)遇到的一個(gè)個(gè)坎，或者一次次的機(jī)遇，就看你怎么把握。

　　把握好了，即完成任務(wù)，你的可能性就上漲了，也就有了未來(lái)點(diǎn)數(shù)獎(jiǎng)勵(lì)。

　　而把握的越好，即任務(wù)完成的越好，評(píng)分越高，那么你獲得可能性就越多，也就是獎(jiǎng)勵(lì)的未來(lái)點(diǎn)數(shù)越多。

　　把握不好，你的可能性就會(huì)降低，即扣分，甚至還會(huì)影響整個(gè)人生的可能性。即扣除未來(lái)上限！

　　編號(hào)12號(hào)：所以，我們玩的不是人生游戲，而是，我們的人生？

　　好一會(huì)兒之后，似乎是消化了一下這巨大的信息量，12號(hào)才發(fā)來(lái)了消息。

　　編號(hào)11號(hào)：目前的一切信息都指向這個(gè)。

　　編號(hào)12號(hào)：那么，現(xiàn)在我們要做的，就是提升我們自己的總體可能性，而提升整體可能性的因素……

　　編號(hào)11號(hào)：讓自己變得更優(yōu)秀。