136，修行的重要性

　　韜拿出復(fù)制的玉簡看看，玉簡分成三部分。

　　第一部分是纏藤的簡介。

　　纏藤也叫嗜血藤，攝魂藤。確切的說，是根據(jù)不同的教育方式，纏藤會(huì)有不同的成長。

　　簡單的說，是當(dāng)人一樣的培養(yǎng)，有傳說成長期的嗜血藤能與結(jié)丹期的大妖一戰(zhàn)。

　　還是當(dāng)豬一樣的養(yǎng)，在院子外圍種一圈，看家護(hù)院也不錯(cuò)。

　　第二部分，講的是植物的修煉方法，日靈，月靈的吸收。

　　第三部分，是植物適用的丹藥，韜看看那一溜的名字估算價(jià)格，果斷的當(dāng)做沒看見。

　　看完之后給太一看：“看明白了？”

　　韜兩眼放光的看著太一問，期待著太一有不一樣的理解。

　　太一倒拿著書一篇篇的翻著，韜臉上的笑容沒有了。

　　太一：看完了，不明白。

　　韜有些尷尬瞧著太一：“讓我給你讀嗎？”

　　太一：你確定你讀完后，我明白嗎？

　　“不確定?！?p>　　太一：那你教我認(rèn)字，寫字吧。

　　韜拿出一個(gè)自己用過的毛筆，一個(gè)切割一半的玉石，沾上水寫上，黃令黃太一。

　　“你只要把這幾個(gè)字寫下來，就可以在紙練習(xí)，有空你就在石頭上寫吧。”

　　把自己小時(shí)候的書給了太一，拿個(gè)一尺空間把筆墨紙硯書，都給裝上給太一。

　　“余錦。”聽見韜叫自己余錦探出頭來。

　　“這個(gè)珠子是裝東西的，里面有聚靈丹和冰凌丹，你跟十錦分分吧，還有一些魚食你想著給魚喂食。”余錦把珠子含在嘴里。

　　韜又回過頭來，又給太一一個(gè)珠子：“太一這是你的魚食，想著給你的魚喂食。”

　　太子知道珠子是好東西，高興的接過來：憑什么我要給魚喂食？

　　“自己的口糧自己養(yǎng)著，你要是不要魚了，我把兩個(gè)魚塘通開自己養(yǎng)?！?p>　　太一：可以你養(yǎng)魚我吃嗎？

　　“誰有都不如自己有，你想吃口飯都看人的臉色嗎？”

　　余錦趕快插言：太一只是對自己沒做過事情，擔(dān)心而已，怕做不好，我會(huì)教太一的。

　　太一呀！我不能白教你，你教我和十錦寫字吧。

　　在余錦眼里自己不如十錦，韜養(yǎng)了十錦兩年。

　　十錦不如太一，韜給太一起名字。

　　想著教太一寫字，太一也會(huì)和韜頂嘴，可韜只跟太一講理，卻沒有揍他。

　　余錦看到過許多不聽話的，都進(jìn)了人肚子里，沒見過太一這樣的。

　　在這個(gè)逆我者亡的年代里，余錦不確定是韜想捧殺，還是太一以后有大的發(fā)展。

　　既然韜對太一好，自己不妨也好好處一處。

　　太一放心的點(diǎn)點(diǎn)頭，對于自己只有月余的年紀(jì)來說，都不知道自己怎么長大，卻去養(yǎng)別的物種。

　　余錦羨慕的說：太一，韜是為你好，只有有本事的人，才會(huì)有自己的私產(chǎn)。

　　我都二百歲了，都沒有自己的私產(chǎn)，只能偷偷的把自己的寶貝藏起來，免得被人賣掉，，你要學(xué)會(huì)自己打理財(cái)產(chǎn)。

　　太一點(diǎn)點(diǎn)大葉子：我知道，韜有一次揪我都輕輕的，平安就使勁的拽痛我了。

　　韜之所以給我這么多的東西，是想把我培養(yǎng)成戰(zhàn)斗型的靈植。

　　戰(zhàn)斗的和欣賞的不一樣，我不是瞧不起你的，就是不知道怎么說。

　　余錦：養(yǎng)一個(gè)士兵，抵得上幾十個(gè)農(nóng)民的花費(fèi)，武器，馬匹都貴著呢。你貴是你值得。

　　余錦炫耀著自己聽來的話。

　　太一覺得跟余錦說話挺舒坦的，其他的植物動(dòng)物都傻不拉嘰的。

　　韜看著云飛在研究自己還想要學(xué)習(xí)什么。

　　拿起一塊花生酥，像小耗子似的喀吃喀吃的嚼著：“這課是可以隨便串課的，用得著這么認(rèn)真嗎？”

　　云飛拿過來看看：“我以為你喜歡雕刻，為什么選音樂？”

　　“君子六藝那來的雕刻，平常玩玩就好，音樂挺好的，

　　聽種子發(fā)芽，螞蟻搬家，風(fēng)起云涌，雷霆萬鈞。去和世界溝通需要聆聽。”