040、柳氏變換2

　　哇啊??！

　　?；鹑A高叫跳過(guò)去掐住劉若生的脖子：“你這個(gè)假佛陀，我超度你去西天見(jiàn)真佛去，免得整天神神道道的。大哥，你是學(xué)天體物理學(xué)的，要相信科學(xué)，不要科學(xué)不拜，拜神學(xué)?！?p>　　“常大個(gè)，你知道個(gè)屁！某位哲人說(shuō)過(guò)：科學(xué)的盡頭是神學(xué)。我遵循哲人的指導(dǎo)思想：一步到位，這才叫科學(xué)?！?p>　　“你才放屁！哲人會(huì)說(shuō)這種話？哪位哲人？我怎么沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)”

　　“牛頓他老人家說(shuō)過(guò)?！绷v搭話。

　　“牛頓是誰(shuí)？”三人一臉懵地問(wèn)。

　　柳騰一本正經(jīng)地說(shuō)：“一位姓牛名頓的人，我老家的一位民科，被榴蓮砸中了腦袋，悟出了力的三大定律，有時(shí)間我給你們科普一下。”

　　三人豎起了中指。

　　“晚了！睡覺(jué)，明天要早起。差點(diǎn)忘了：這周周六我在一餐廳五樓陳氏片皮鴨擺兩桌，請(qǐng)了我的同學(xué)和舍友你們嘬一餐，表示友誼長(zhǎng)青，萬(wàn)望賞臉光臨。

　　悄悄說(shuō)一聲：還請(qǐng)了幾位校中美女，當(dāng)然你們都聽(tīng)說(shuō)過(guò)的?！?p>　　三人歡呼！

　　第二天柳騰還是消失半天，林教授帶的隊(duì)，于導(dǎo)只能眼巴巴地看著，不敢提反對(duì)意見(jiàn)。

　　下午，柳騰踏上久違的課堂。

　　班長(zhǎng)胡焱龍帶領(lǐng)全班給柳騰鼓掌，一邊發(fā)表致辭：“熱烈歡迎新同學(xué)柳騰同志，在百忙之中抽空視察06屆數(shù)系，希望你能給新同窗們發(fā)表一下感言，謝謝！”

　　柳騰有點(diǎn)扭捏，一個(gè)學(xué)期都過(guò)去，自己好像上課時(shí)間加起來(lái)沒(méi)有超過(guò)一個(gè)月。

　　17位同學(xué)除了認(rèn)識(shí)班長(zhǎng)胡焱龍、體委司馬灼、鵬城一中的馬駿豪、23號(hào)球衣的鄭逸、猥瑣男何大春和他的馬子何慧之外，其他的11位同學(xué)一位不識(shí)。

　　真是慚愧！

　　下面的同學(xué)一臉揶揄地看著柳騰，這位學(xué)習(xí)委員著實(shí)難得一見(jiàn)，除了年齡小之外，還容易害羞，男生女像秀氣之極的瓜子臉紅了，連拔尖高聳的鼻尖都浸出了汗珠。

　　柳騰有點(diǎn)尷尬的哼嘰了兩下，忽然靈光一閃：“同學(xué)們，我們《柳氏方程》論文已經(jīng)發(fā)表了，知道P=2T/r，也就是波的回縮力與表面張力成正比，與波的半徑成反比。

　　那么可推導(dǎo)出了一個(gè)，我稱之為柳氏變換。這個(gè)柳氏變換根據(jù)柳氏方程可以用一個(gè)函數(shù)表示為：許多矩的疊加。大家請(qǐng)看黑板的圖例。

　　而我們知道現(xiàn)實(shí)生活中聲波或電子波的傳播，是以一種圓形向四周傳播，也就是像弦波一樣的疊加。

　　那么就和柳氏變換矩形疊加不同，我們以此是不是可以得出另一個(gè)補(bǔ)充的變換？而這兩個(gè)變換在什么情況可以互相轉(zhuǎn)化？大家可以相互討論一下！”

　　柳騰這是偷懶，一下子拋出兩個(gè)變換出來(lái)，一個(gè)是拉普拉斯變換，一個(gè)就是大名鼎鼎傅里葉變換。

　　這兩個(gè)變換是復(fù)變函數(shù)和積分變換、信號(hào)與系統(tǒng)和通信原理學(xué)的基礎(chǔ)，搞清楚這兩個(gè)變換就能搞明白通信工程的原理。

　　下面的同學(xué)全部目瞪口呆看著柳騰：哥，我們才從柳氏方程的泥潭中撥出來(lái)，現(xiàn)在你又搞出兩個(gè)變換出來(lái)。還有一個(gè)月就要期末考試了，你知不知道？我們可不想重考和重修學(xué)分。

　　我們知道你高考數(shù)學(xué)考了個(gè)滿分，很恐怖，想不到恐怖如斯！更知道：人和人是有差距，但差距大到我們絕望地看不邊。

　　那就不好玩了，哥，高處不勝寒會(huì)凍死的！

　　柳騰很為自己機(jī)智得意，為了不再打擊同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性，他宣布：周末請(qǐng)客，一餐廳五樓陳氏片皮鴨，走起！

　　自己為表姐家的酒店宣傳出了大力。

　　可惜同學(xué)們被打擊太甚，吃白食都勾不起大家的興趣。

　　隨手就要把寫(xiě)滿兩塊黑板上，兩個(gè)變換的板書(shū)擦掉，忽然聽(tīng)到外面一聲怒吼：“住手！柳騰，住手！”

　　林教授像火燒貓尾，那敏捷矯健的身姿，不知道還以為他是二十郎當(dāng)?shù)木裥』铩?p>　　柳騰被他一嗓子嚇了一下，手中的毛刷一滑就在一塊黑板上劃出一道大豁口，呆滯地看著跑得太快憋紅了臉的林教授。

　　后面跟著進(jìn)來(lái)了于導(dǎo)，伸手在林教授背后輕拍給他順氣。

　　一班人傻子看著失態(tài)至極的林教授：這個(gè)老頭平時(shí)儀姿極佳，很有學(xué)者長(zhǎng)者風(fēng)度，在數(shù)院那是出了名的翩翩老來(lái)俏。

　　想不到今天為了兩塊板書(shū)，破了金身：原來(lái)以前都是裝出來(lái)，人急了會(huì)臉紅，也會(huì)放屁，更會(huì)像連耕三畝地的老牛一樣喘大氣。

　　林教授緩過(guò)氣來(lái)，看到被擦了一道的黑板，又開(kāi)始跳腳，于導(dǎo)想拉都沒(méi)拉住，連連罵柳騰：蠢材！蠢貨！蠢豬！蠢蛆！

　　他老人家知識(shí)厚、能力強(qiáng)、權(quán)勢(shì)大、威望高，一輩子都順風(fēng)順?biāo)?，再?gòu)?fù)雜難懂的數(shù)學(xué)難題都能解決和學(xué)會(huì)。

　　偏偏在叫街和罵娘上沒(méi)有天賦，翻來(lái)覆去就知道帶個(gè)蠢字而已，詞匯寡鮮。

　　柳騰無(wú)辜地聳聳肩膀：“林教授，擦掉黑板也沒(méi)什么大不了的事，大不了我重寫(xiě)一遍?！?p>　　林教授梗著脖子，囔囔道：“首創(chuàng)和復(fù)制它能一樣嗎？現(xiàn)在開(kāi)始你一個(gè)字也不許擦，我建議學(xué)校把這兩塊黑板裝上琉璃，放到數(shù)院榮譽(yù)室里作留念。

　　上次的《柳氏方程》沒(méi)有留下板書(shū)，甚為遺憾?，F(xiàn)在這兩個(gè)柳氏變換，很有可能是上次方程的補(bǔ)充，也是一個(gè)偉大的發(fā)現(xiàn)。

　　現(xiàn)在我宣布：這次06屆數(shù)系期末的考試就考這兩個(gè)變換，只要你們和上次一樣，把這兩個(gè)變換以論文的形式發(fā)表，我的課程《數(shù)學(xué)分析》，我給你們?nèi)亢细裢ㄟ^(guò)。”

　　班上人一陣嘩然，在數(shù)院誰(shuí)不知道林教授的課程，代表整個(gè)龍國(guó)數(shù)學(xué)界的最高水平。

　　既然是最高水平，那自然代表最高難度和最難通過(guò)的學(xué)科?，F(xiàn)在既然給他們放水拿學(xué)分，自然皆大歡喜。

　　林教授叫兩位壯漢同學(xué)把兩塊黑板拆下來(lái)，送到老師辦公室。他要找院內(nèi)的教授好好研究一下，交大數(shù)院的崛起，說(shuō)不定就著落在這兩塊黑板上。

　　于導(dǎo)連嗔帶怒、波光粼粼、意味深長(zhǎng)的眼光瞪了柳騰一眼，柳葉扶風(fēng)地走了。

　　那妖嬈的身姿差點(diǎn)把數(shù)院十五羅漢看傻了眼：數(shù)院之花，名不虛傳?。?