第六十三章西夏國師（一）
第二日的術(shù)數(shù)選撥地點在伊洛書院的毓賢堂，測試以算學(xué)為主。五道題目中有四道涉及算學(xué)，一道涉及天文歷法。其中算學(xué)題目多出自《海島算經(jīng)》，歷法則是求黃道赤道交角。
算學(xué)對江逐流不成問題。天文歷法可把江逐流難住了，他以前聽過“黃道吉日”這個詞，至于黃道是什么東西，從來沒有想過。赤道他倒是知道，可是他所理解的赤道和這卷紙中的赤道是不是同一個概念呢？江逐流可不確定。
規(guī)定用時為一個半時辰，江逐流一刻鐘就交卷了，這中間大部分時間江逐流還是用來考慮黃道赤道的問題，那四道算學(xué)題幾乎沒有耗費他什么時間。
燕赤霞見江逐流這么快就交了卷子，不由得微微一愣，莫非又出了一位白卷先生？拿過江逐流的卷子一看果然是白卷，這黃道赤道交角一題卷面干凈整潔，望之一塵不染。再翻開前幾張卷子，燕赤霞就愣住了，前面四道算學(xué)題倒是寫滿了答案，只是這答案正確與否燕赤霞也不清楚。他連忙招手把那端的副主考叫過來。
江逐流出了毓賢堂，卻見范仲淹站在外面，和魯退之在談經(jīng)論道。望著范仲淹一頭花白的頭發(fā)江逐流很是感慨，四十歲不到的人頭發(fā)就白成這樣，看來范仲淹能發(fā)出“先天下之憂而優(yōu)，后天下之樂而樂”的感慨確實是心中所想而非是沽名釣譽之言。
范仲淹和魯退之談興正酣，忽然見有學(xué)子從毓賢堂出來不由得大感驚訝，再仔細(xì)一看，卻是昨日王曾大人特意提到的河內(nèi)學(xué)子江舟。
魯退之也是感到奇怪，他招手道：“江舟，你且過來?！?p> 江逐流過去施禮道：“見過校理大人，見過魯洞長?！?p> 江逐流昨日詢問過張震，知道秘閣就用后世的話說皇家圖書館，校理則是負(fù)責(zé)圖書館內(nèi)的圖書典籍的?？焙驼?，說白了，就是皇帝的文學(xué)侍從。范仲淹這個秘閣校理的職位雖小卻屬于皇帝的近臣，因為經(jīng)常能接觸到皇帝，不但能能夠讓皇帝了解自己的才能，而且還能了解很多朝廷機密，對一般官僚來說，這實在是一個可以飛黃騰達(dá)的途徑。
范仲淹點了點頭，干瘦的臉上沒有一點表情，顯然對江逐流這么早交卷感到失望。本來以為王曾大人特意介紹的人是良才，沒有想到卻是這么一個平庸之輩。
魯退之卻沒有那么苛刻。算學(xué)本來就不是誰都能掌握的，江逐流詩文那么出色，不通算學(xué)也情有可原。
“江舟，這么早出來，卷子可曾做完？”魯退之圓胖的臉上笑瞇瞇地，和范仲淹干瘦而嚴(yán)肅的臉相映成趣。
“稟洞長大人，學(xué)生沒有做完?！苯鹆鞴泶鸬?。
這個回答在魯退之的預(yù)料之中，他一點都不奇怪。
“那你為什么這么早就交卷呢？”魯退之半是責(zé)備半是戲謔地問道。他的意思是提醒江逐流，即使你不會做，也要堅持到最后，給主考官留下一個好印象嘛！
江逐流答道：“洞長大人，學(xué)生會做的已經(jīng)做了，不會做的即使再思考一個時辰依然不會做，學(xué)生不想浪費時間，就交卷出來了。”
魯退之一笑，哦，還很有個性嘛！到底是年輕，竟然不懂得一點融匯變通之道。
“江舟，那你會做的有幾道？不會做的又有幾道？”
“稟洞長，五道題中學(xué)生做了四道?！?p> 范仲淹眉毛微微一動，一刻鐘不到的時間，這個江舟竟然能做了四道。
魯退之點了點頭，道：“還不錯，做了四道。好了，你且去吧?！?p> 在魯退之看來，江逐流做了四道五道和一道沒做沒有什么區(qū)別，反正結(jié)果都一樣，一道題都做不對。讓一個文學(xué)天才去做術(shù)數(shù)測試，也真難為王曾大人能想的出來。
范仲淹卻道：“且慢，江舟，你暫且在這里稍侯片刻?！?p> 江逐流就垂手立在路邊。
范仲淹拉著魯退之匆忙進(jìn)了毓賢堂，卻見副主考拿著江逐流的卷子在嘖嘖稱奇。這副主考乃是范仲淹從應(yīng)天書院帶過來的算學(xué)大師，這次術(shù)數(shù)人才選拔就是他出的卷子。
見范仲淹進(jìn)來，副主考連忙拿著卷子迎了過來。他低聲說道：“范大人，我們外邊說話?！?p> 出了毓賢堂，副主考就急不可耐地說道：“這個江舟真是不世奇才，一刻鐘時間內(nèi)竟然將四道算學(xué)難題全部解出了，委實驚人??！”
據(jù)范仲淹所知，他手下這位算學(xué)大師生性古板，平時連夸別人一個“好“字都難得出口，可是剛才在短短的一句話中他竟然用上了“不世奇才、委實驚人”等詞語，可見他心中是多么震撼！
“江舟四題全對？”雖然知道是廢話，范仲淹還是下意識地問出了。
副主考連連點頭，“無一絲差錯！”
范仲淹干瘦的臉上終于出現(xiàn)一絲笑容，“你和燕堂長繼續(xù)主考，我去找江舟?！?p> 范仲淹和魯退之把江逐流帶到明倫堂，吩咐他坐下。
“江舟，你乃河內(nèi)縣人士？”范仲淹問道。
“稟校理大人，學(xué)生是河內(nèi)縣人士?！?p> “可有表字？”
江舟曾用表字破浪，江逐流知道但是不喜歡。今日范仲淹問起，江舟覺得不如趁機把他的表字改了。
“稟告校理大人，學(xué)生曾用表字破浪，現(xiàn)已改名為逐流?！?p> 范仲淹眉頭微微一皺，道：“乘風(fēng)破浪不好嗎？作甚要學(xué)人隨波逐流？”
江逐流微微一笑，道：“校理大人，江舟曾聞人言民意如水，與其違背民意乘風(fēng)破浪，不如順應(yīng)民意隨波逐流?！?p> 范仲淹眉頭一軒，不由得大聲喊了一聲好！
“好一個江逐流，好一個民意如水，好一個與其違背民意乘風(fēng)破浪，不如順應(yīng)民意隨波逐流！”
范仲淹連聲稱贊。
“多謝校理大人夸贊！”江逐流拱手稱謝，語氣不卑不昂，既沒有因為范仲淹的夸獎而誠惶誠恐，也沒有因為范仲淹的夸獎而自得滿滿。
范仲淹非常滿意江逐流的態(tài)度，他說道：“江舟，你詩詞俱佳范某是知道的，但是沒有想到你的算學(xué)也這么精通。只是我有一點不解，凡是精通算學(xué)者必精通歷法。為何你前面四道頗有難度的算學(xué)題答出了，后面一道簡單的歷法題卻沒有答出來？范某雖然不諳歷法，但是據(jù)范某所知，這黃道赤道夾角應(yīng)該是天文歷法中最基礎(chǔ)的東西，凡是研究歷法的必然要先弄清楚黃道赤道夾角?！?p> 江逐流只有裝糊涂，他抱拳道：“校理大人，學(xué)生在跟老師學(xué)習(xí)術(shù)數(shù)的時候老師只教了學(xué)生算學(xué)，至于天文歷法，老師從未教過江舟。至于其中原有，學(xué)生也不明白。”
范仲淹忙問道：“江舟，尊師是何人？現(xiàn)居何處？”
“家?guī)熌艘挥畏缴耍塘私垡荒晁銓W(xué)后便鶴蹤渺渺，不知仙蹤何處，現(xiàn)在江舟也甚是思念老師?！?p> 江逐流信口捏造一個子虛烏有的老師。
范仲淹面露失望之色。停了半日，他才有開言道：“江舟，你可知這次朝廷選拔術(shù)數(shù)人才所為何事？”
江逐流搖頭不知。
范仲淹道：“西平王趙德明早有自立野心，他自稱為夏，還立了其子元昊為偽太子。我朝懷好生之德，不欲妄動刀兵，陷黎民百姓于水火之中，乃降旨責(zé)備于他，希望他改過自新。不料趙德明竟然變本加厲，竟然派了一名叫阿布杜的番邦和尚來汴梁，他聲稱阿布杜乃夏國國師，假如我大宋有人見識能勝過阿布杜，則他繼續(xù)做西平王，向大宋稱臣；如若大宋沒人能抵得住阿布杜的見識，那么趙德明就要做夏國皇帝，和我大宋皇帝以兄弟相稱?！?p> 趙德明就是李德明，乃西夏開國皇帝李元昊的父親。唐朝皇帝賜姓為“李”，宋朝皇帝賜姓為“趙”，所以有李德明、趙德明之說。范仲淹提起他，當(dāng)然是按照宋朝皇帝賜姓為準(zhǔn)。
范仲淹繼續(xù)說道：“那番邦和尚阿布杜號稱算學(xué)冠絕天下，這次我擢任秘閣校理，就是為朝廷在京畿附近選拔術(shù)數(shù)人才就是為了煞這番邦和尚的威風(fēng)，讓他知道我中華文化之博大精深，豈是他們這些蠻夷之地化為之民所能比擬的?！?p> “此舉事關(guān)重大，假如能降伏阿布杜，既彰顯了我泱泱中華大國之神威，也打擊了趙德明開國稱帝的狼子野心，讓他心甘情愿地繼續(xù)臣服于我大宋皇帝腳下?！?p> 說到這里，范仲淹面色一肅，正色問道：“江舟，本官現(xiàn)在是代朝廷向你問話。本官問你，可否愿意到汴梁和那番邦和尚一會，以煞阿布杜的威風(fēng)？”
江逐流連忙坐直了身體，朗聲回答道：“學(xué)生愿意聽候校理大人的差遣！”
范仲淹糾正道：“是聽候朝廷的差遣。”
“是，學(xué)生愿意聽候朝廷的差遣！”
范仲淹這才微笑道：“好，那你即刻回家準(zhǔn)備。明日一早隨本官進(jìn)京?！?p> —————————-
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