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形意宗師

卷一百三十七 人與環(huán)境

形意宗師 說自在 3918 2018-06-08 22:19:08

  韓珞在華夏,更像一個武夫。

  因?yàn)樗莻€時候,身邊有一群習(xí)武的同伴。

  青酋小鎮(zhèn)上,父親韓燦理,伯伯李玄國,山山叔叔,藥師傅,金娃叔叔,高文伯伯,都是一群練武的把式家。

  父親精通器械,九節(jié)鞭十分流暢,精通太極,李玄國得少林某脈武術(shù)真?zhèn)?,?jù)他自己而言是達(dá)摩拳法,山山叔叔又是軍中出身,是百軍比武第一名,散打非常厲害,具備強(qiáng)大得實(shí)戰(zhàn)能力。藥師傅修十年太極拳,養(yǎng)一身溫潤肌膚。而金娃叔叔,又是樁功深厚,硬功插掌,更是威猛無比。高文伯伯又是市區(qū)摔跤隊(duì)出身。

  韓珞從出身起,就跌進(jìn)了武術(shù)堆里,又染又泡。

  幸好母親秀文華,自幼喜愛文學(xué),學(xué)習(xí)極好只是迫于家境貧困,才沒有上高中。字寫得十分秀氣,比起父親那一手自然大字,母親得字真是超過父親十幾倍。自韓珞上小學(xué)起,就強(qiáng)烈要求字寫得規(guī)規(guī)矩矩,方方正正,若有一點(diǎn)不好,就會逼其重寫,又帶韓珞學(xué)習(xí)畫畫,從小給韓珞講故事,買課外書,培養(yǎng)了韓珞閱讀文學(xué)的興趣和啟蒙。

  父武母文。

  這就是韓珞武學(xué),哲學(xué)雙修的根本家庭環(huán)境。

  在父親那一堆朋友圈里,韓珞染了武學(xué),母親那里卻暗然種下了文學(xué)的種子,如果沒有母親秀文華對韓珞自幼的文學(xué)培養(yǎng),韓珞很可能墜入武學(xué),與人搏擊打斗,成為一名悍夫。

  因?yàn)橛心赣H,所以韓珞才走上了文學(xué)的道路,在青酋鎮(zhèn)練武的同時又自發(fā)動的去讀書。

  母親種下的文學(xué)萌芽,在武學(xué)的世界里,砰然爆發(fā)。

  離開青酋鎮(zhèn)之后,隨師學(xué)藝,又有萬肖一起磨礪切磋,武當(dāng)山腳下的小珞莊,又有朱震山陪練磨礪。進(jìn)入大學(xué),如龍入海,先后相遇陳武象,徐傲冰,曹青羽,一起切磋武藝,更有頂尖化勁拳師,得天下第一得魏令姜親自指點(diǎn),喂招。太極宗師陳當(dāng)心指點(diǎn),槍仙曹正雷,隱僧釋徳立,與這些人相處,韓珞是真正的不寂寞。

  哲學(xué)上,又有同學(xué)一起討論,共同研究,院長周天修,教授汪泉,李震名,潘濤壽,韓名玉等一批哲學(xué)前賢,一起研討跟他們學(xué)習(xí)哲學(xué)以及人生觀念。

  周天修恩師一直鼓勵不學(xué)他,而是發(fā)掘自己的天賦智慧,不需要依靠任何人,自己的本能就已經(jīng)是很強(qiáng)大。周天修的宗旨一直都是‘不是在教導(dǎo)你,而是在引導(dǎo)你,發(fā)掘你自身的潛能,導(dǎo)致,潛能盡出?!?p>  汪泉教授則有些古老,一直以‘釋儒道’的哲學(xué)核心為觀念,外求西方諸哲學(xué),一直保持不失去華夏的根本而兼容外界的優(yōu)點(diǎn)。否定完全西化。

  李震名教授是心理系的明師,一直倡導(dǎo)‘心理學(xué)是了解自己與世界,他人的根本,也是哲學(xué)的根本。’

  潘濤壽教授的宗旨是‘取全球各國之優(yōu)點(diǎn),而成就自己。不排斥任何一門學(xué)問,只取其長,成己大長。’

  韓名玉前輩是名譽(yù)教授,乃是李震名教授的恩師,一直倡導(dǎo)‘唯物主義與唯心主義的終極歸途’,一直探索兩種立場的終極歸路。

  而韓珞,就是會聚了各位哲學(xué)大師的思想宗旨,成就了如今的自己的哲學(xué)學(xué)問。

  而離開華夏之后,渡過汪洋大海,萬里之隔,韓珞來到北美,進(jìn)入德州大學(xué)奧斯汀分校,在并不倡導(dǎo)武學(xué)為國民傳統(tǒng)精華的美國,在這個一切注重實(shí)踐的實(shí)用性方面的國家,可能在人人持槍的美國人眼里:“什么?練體育?真原始,一把槍可以解決武力的事情,一顆原子彈可以結(jié)束一場世界的大戰(zhàn)。人力?算什么?”

  韓珞就失去了根本一般,沒有人在暢談武術(shù),有的僅僅是不屑和不理解

  倆個國家,對待同一個事物,完全是不同的方式。

  這就是國際!

  因?yàn)樵谌A夏大陸上,可能平凡百姓,一見到練武的,絕對不會鄙視,反而覺得哇噢,好厲害!

  可在美國,卻是,傻逼,還練武,多老套?

  而韓珞本人又不屑去施展功夫,來證明什么來改變他人的看法。因?yàn)樵谖淞郑恢庇幸痪渥袷氐母疽?guī)則,就是永遠(yuǎn)不會顯露自己的實(shí)力。與人較勁,那是傻叉的活,真正的武學(xué)是隱藏,別人才對你捉摸不透,才能在關(guān)鍵時候出其不意攻其不備。

  雖然不主動仗武欺人,但也不會主動保守,被人欺負(fù)。

  韓珞雖然有佛門功課“尊勝咒”如今日日持誦,但也不會像佛門僧侶一樣,放棄攻擊,善良無比。

  因?yàn)檫@個哲學(xué)現(xiàn)象,在韓珞大二的時候,侵淫三教學(xué)問半生的汪泉教授和大家已經(jīng)討論講解過這個現(xiàn)象導(dǎo)致的后果和社會現(xiàn)象。

  光明,永遠(yuǎn)與黑暗同長。

  如果放棄自身的‘刺’,完全變成一個光禿禿的‘無刺刺猬’,所謂‘善良’,但也會導(dǎo)致‘任被啃食’,失去了刺,平衡就不存在了。善良也即如此了。但在不傷害別人的同時,善的一方面不斷擴(kuò)大,也同時會按照‘光明黑暗同正比’的規(guī)律,擴(kuò)大黑暗的邪惡。

  最光明的同時,也是最黑暗的時候。

  光明越深,黑暗越長。

  樹越像向陽花木生長,它的根越扎入地下的黑暗。

  華夏有句古俗語‘樹有多高它的根就有多深’。

  無比善良的善良,卻導(dǎo)致了別人的不斷攻擊。

  這就已經(jīng)違背了哲學(xué)上‘平衡’的定律。

  而汪泉教授則不贊同這種善良,他認(rèn)為也確定,這樣‘無刺善良’的下場只有一個,就是擴(kuò)大惡的那一邊,你越善,惡越大!他確定以及肯定的是,保持一定的刺,但又不互相傷害,這是最完美的生活哲學(xué)規(guī)律。也是哲學(xué)上的高度平衡現(xiàn)象。

  這就是哲學(xué)的藝術(shù)一角。

  學(xué)會哲學(xué),處理事情,認(rèn)知萬物運(yùn)行的規(guī)律,結(jié)果,去把事情盡可能做到最好。

  有刺,卻不傷害別人。

  ………………

  而韓珞也發(fā)現(xiàn)了一個哲學(xué)現(xiàn)象,就像‘孝徳’,華夏倡導(dǎo)了千年之久,但所有的子女都孝順嗎?并不是這樣子,青酋小鎮(zhèn)的街坊鄰居,就有孝與不孝的各家子弟出現(xiàn)。

  韓珞學(xué)習(xí)了哲學(xué),認(rèn)為孝,是源自父母養(yǎng)育之恩。假如父母從小關(guān)心照顧,愛護(hù)有加,孩子長大之后,一定盡思報(bào)恩。如果父母從小欺凌侮辱,孩子長大之后只會討厭父母。而這就是孝的根源,不是學(xué)校學(xué)習(xí)了孝順二字之后,才去孝順。

  哪怕不倡導(dǎo)‘孝道’,天下人不知有‘孝’,天下也會有‘孝事’不斷涌現(xiàn)。

  孝,乃是人之天性,本能,潛能。而不是學(xué)習(xí)得來得。如果認(rèn)為是先學(xué)習(xí),才有孝,那是錯誤得。

  人得本能為:道,善,惡,孝,美,需要學(xué)習(xí)的僅僅是,這個世界的存在規(guī)律。

  而古代學(xué)問,卻一直放棄世界的現(xiàn)象,追求本來就具備的東西,還在不斷外求,才導(dǎo)致封建社會的種種與所倡導(dǎo)的‘五徳’幾乎背離,社會表面安穩(wěn)善良,民間百姓內(nèi)心,又是蘊(yùn)含了怎樣的不平。

  本有善,何其追善?

  本有道,何需追道?

  而韓珞認(rèn)為,正是一直倡導(dǎo)孝道,人反而不會取孝順長輩,正是觸犯了哲學(xué)規(guī)律‘光明越長,黑暗越深’的規(guī)律。

  韓珞的恩師,汪泉教授一直認(rèn)為,社會一直沒有從人這個根本上去考慮一切,對‘人的本來具備的東西’一無所知。

  人的先天之物是什么?

  人的本來具備的是什么?

  大自然富裕人生命的時候,給予了什么?

  是不是人的‘不認(rèn)識自己’,遮擋了大自然的東西。

  就好像人與人,一開始的善,絕對會造就之后的‘惡’。

  而一開始的強(qiáng)硬,反而造就了之后長久的和睦。

  這與華夏文字中的正統(tǒng)學(xué)問,真的是‘背道而馳?!?p>  華夏幾千年的學(xué)問,更像一個‘為了一個謊言,需要更多的謊言去圓滿’的規(guī)律。

  周天修在教導(dǎo)韓珞的時候,一直感慨,華夏人不認(rèn)識華夏人,不認(rèn)識作為一個人具備的東西和力量。

  韓珞因?yàn)橛羞@些前輩和自身刻苦的學(xué)習(xí)哲學(xué),才有了如今的哲學(xué)水平。

  而脫離華夏大陸武人一樣的生活后,韓珞在北美,卻更像一個文人。生活的安靜,沒有突如其來的刺殺,身邊的同學(xué)不知道他過去發(fā)生了什么,武學(xué),更像是一個附庸品,與他的生活沒有絲毫關(guān)系。

  德州大學(xué)哲學(xué)系研究生。

  上學(xué)下學(xué)。

  完全是一個文人該有的生活。

  他在北美,是這樣的身份!

  久違的學(xué)習(xí)氛圍的環(huán)境,沒有突如其來的刺殺,沒有被某些大人物布局,沒有武學(xué)朋友的陪伴。更多的是哲學(xué)上的研究生同學(xué),一起探討哲學(xué)未來的方向,和一些社會現(xiàn)象的辯論點(diǎn),以及人類社會的終極文化!

  韓珞方才深造!

  對世界,對華夏也罷,對北美也罷,都有了新的看法!

  雖然武術(shù)沒有當(dāng)年飛速發(fā)展,但是哲學(xué)一路上,得到了空前未有的發(fā)展。

  因?yàn)樗藭r身邊的人,都是哲學(xué)上的真正智慧者!

  

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