人生就是一條直線，但當(dāng)遇到緣中該遇的人時(shí)，直線就變成了曲線，接觸的人越多，緣分牽扯越深，人生線就越曲，猶如黑板上向黑板擦方向畫一條線，當(dāng)黑板擦不斷移動(dòng)時(shí)，這條線就變成了曲線，人生中，每個(gè)人都會(huì)移動(dòng)，而且會(huì)移動(dòng)好多地方，最后定居某地。而生命線就隨著移動(dòng)而不斷改變。
緣從世間中來。
清晨的大草坪上，站著五六個(gè)人，他們呈現(xiàn)曲站的姿勢(shì)，雙手撐開如抱樹，環(huán)境因他們而呈現(xiàn)出平靜的畫面，他們**靜了。
大學(xué)中晨練的學(xué)生并不少而且可以說很多，但他們這樣的晨練就顯的與眾不同，形成一道奇異的風(fēng)景線，于是有不少路過晨練學(xué)生就停步看著他們，不少人認(rèn)識(shí)出這是武術(shù)中的馬步。
柳安如，習(xí)溪，莫大朗，韓云四個(gè)年輕男生站在草坪上，雙腿微微顫抖，是因?yàn)榱α刻^承重，雙腿漸漸支撐不住身體的壓力，雙腳開始滑向肩外，姿勢(shì)扭曲變形。
今天是韓珞武學(xué)上的學(xué)生第一天上課，韓珞與李密也一起站著樁功，他們倆人就顯的與柳安如四人大不相同，雙腿十分穩(wěn)健，猶如兩座山岳矗立此處。
韓珞收了學(xué)費(fèi)自然教的是正宗的樁功，樁功是拳學(xué)的根基，一切功夫于此出，養(yǎng)生一道雖然法門眾多各有千秋以養(yǎng)身，但以樁功效果最佳，蓋因可以改變?nèi)梭w成年累積的弊病，由身軀笨拙改為身形穩(wěn)健，這是一個(gè)大轉(zhuǎn)換。
韓珞望著四個(gè)學(xué)生因痛而忍的劇烈面孔，不由一笑回想起當(dāng)初的自己不也跟他們一樣忍受著樁功的痛苦嗎，他那個(gè)時(shí)候并不懂武學(xué)的深理，所以自己練全靠瞎練出來，但他現(xiàn)在卻能講的一清二楚：“樁功是武學(xué)的根基所在亦是養(yǎng)生術(shù)，如果把樁功從武學(xué)中摘出，它就是一門獨(dú)特的養(yǎng)生功法，樁功由先苦后甜的過程，你們現(xiàn)在處于苦的階段，但是此苦也有期限，往往是三十天左右就會(huì)消失，也意味你們撐過這三十天左右，你們就可以品嘗到樁功的美妙感。雖然苦卻是因?yàn)樵诟脑炷愕能|體本能，人的本身是上重下輕，所以被人用力一推即倒，但樁功卻是下重上輕，猶如大樹扎根，根深蒂固，此身如樹誰可撼動(dòng)？迷于力量者？還是雙臂肌肉發(fā)達(dá)者？”
李密打岔道：“要是力量巨大者還是可以推動(dòng)的。”
韓珞笑著瞥了他一眼，緩緩道：“拳學(xué)一道需要刻苦行之，與學(xué)習(xí)不同，大家好好練?！?p> 柳如安等四個(gè)學(xué)生認(rèn)真點(diǎn)頭，堅(jiān)持著雙腿傳遞到神經(jīng)系統(tǒng)的痛苦，雙眼打顫，明明沒有雨他們的鼻子額頭卻掛滿了雨滴。
第一天的教學(xué)，韓珞沒有去要求學(xué)生刻苦專研，而是站樁二十分，然后講解了樁功與人體的關(guān)系，能帶給人體什么益處。
柳如安習(xí)溪四個(gè)學(xué)生聽的十分入迷，或許他們本就是武術(shù)愛好者，以前也有接觸自然喜歡聽韓珞講解拳學(xué)要道，正是樂于道者道亦樂得之，同于德者德亦樂得之。
巍巍千年道教十分隱晦，但有一句話傳入武術(shù)界，引為拳術(shù)傳承的苛刻要求‘法門不傳外道人’，意思是不是遇著人就給你講拳學(xué)要理，得看你是不是同道中人。
相傳此法的傳承原因，緣于古時(shí)之時(shí)，一位道人渡人成仙，四處講法，遇人時(shí)知無不言問無不答，講仙法猶如泥土般講出，他自是一片赤誠(chéng)真心，卻因此遭遇了大劫，方知天道之下，法不可傳外道人，由此，道法繼承變的隱晦艱難，不是想學(xué)就學(xué)的到。
武學(xué)也沾了這個(gè)理，所以不是你想學(xué)武就有拳術(shù)大師會(huì)一心一意教你，假如有人不好學(xué)武自然會(huì)有百般千問，而問答是平等的交流，是處于同一層次中的思想交流，一般是拳師教點(diǎn)什么你就認(rèn)真聽著，不要去百般千問非要弄個(gè)明白，因?yàn)檫@樣的人一般都有不誠(chéng)之心，首先你講至深拳理了，其實(shí)已經(jīng)講完了他還沒明白呢，是因?yàn)樗且靼灼鹨蛟从?，有這層隔閡，很難傳授拳學(xué)。
韓珞與柳宗元學(xué)拳時(shí)，就很少問，而是師傅教什么就學(xué)什么，得一點(diǎn)好處就沾沾自喜去了，說明他悟的快，其實(shí)也是與他深信師傅的話有關(guān)，他知道師傅對(duì)該教什么一定有他的打算，這在佛門中是‘明心見性’一類的傳承法門，所以他繼承了柳宗元的衣缽。
其實(shí)韓珞心中亦有不少拳學(xué)的疑問，比如武當(dāng)山中與真武像對(duì)視時(shí)產(chǎn)生的怪異，他很不解，但也不敢問師傅，但肯定知道對(duì)自己有好處。這一點(diǎn)他在未來才明白這場(chǎng)大機(jī)緣帶來的好處。
給他答案的不是師傅，而是在未來的一名游方道人。
韓珞上完第一天的課，與學(xué)生告別，學(xué)費(fèi)收入共四十元，錢不多但韓珞很自喜了，一是生計(jì)問題得到了解決，二是自己也有了一個(gè)發(fā)展愛好的路。
當(dāng)他與李密說給李密工資的時(shí)候，李密怒道說他現(xiàn)在是韓珞助手就絕對(duì)不會(huì)要錢，韓珞也理解自己兄弟的性情不在執(zhí)拗給錢，而是去請(qǐng)李密吃了頓中午飯，李密對(duì)請(qǐng)吃飯毫不客氣，但談到錢他就罵起來。
韓珞從此除了正式在哲院上課，圖書館學(xué)習(xí)哲學(xué)系統(tǒng)，食堂三餐，回家復(fù)習(xí)白天學(xué)到的知識(shí)，夜晚練劍的生活外，多了一門在早晨教導(dǎo)四個(gè)學(xué)生的程序。
暑假即將到來，大一考試即將到來。薛紅也忙碌于學(xué)業(yè)很少來找韓珞，倒是白瑩與他來往漸多，整個(gè)哲院都知道一戰(zhàn)成名的韓珞，收了四個(gè)學(xué)生，每日清晨在大草坪上練拳。
韓珞隔三差五的又收了幾個(gè)慕名而來的學(xué)生，分別是陳永鑫，徐花道，鄭峰三個(gè)學(xué)生，加上柳安如，習(xí)溪，莫大朗，韓云四個(gè)第一批學(xué)生，已經(jīng)擁有了七個(gè)學(xué)生，加上他與李密，共九人在大草坪練拳。
韓珞一個(gè)小時(shí)的教學(xué)內(nèi)，站樁二十分，并且建議他們?cè)谒较驴梢哉緲叮@就是屬于學(xué)生們私下的功夫了，他除了教樁功也講了人體五臟與樁功的理論，對(duì)于涉及養(yǎng)生內(nèi)容時(shí)，七個(gè)學(xué)生很是好奇與想聽，韓珞突然覺的他們對(duì)養(yǎng)生更感興趣。
韓珞講道：“樁功是活動(dòng)的，不是靜站，應(yīng)該以慢字形容，身體猶如初春時(shí)困倦伸腰的慢態(tài)，要的是這種舒展，慢慢以神意運(yùn)動(dòng)，舒展四肢?！闭f著他擺了一個(gè)樁架，身軀四肢猶如初醒的生命，緩緩伸展，軀體內(nèi)外處處透著生機(jī)，筋骨臟腑脈絡(luò)皮肉都在慢慢的舒展鋪卷，他道：“慢慢以神意運(yùn)動(dòng)，七個(gè)字價(jià)值萬金，這七個(gè)字就是樁功的精髓?！表n珞邊筆畫樁架邊道：“樁功的效果，有臟腑清虛，經(jīng)絡(luò)舒展，骨健髓圓，精氣充足”的效果?！?p> 韓珞輕輕腳步轉(zhuǎn)動(dòng)，擺了個(gè)太極架：“其實(shí)拳架亦是樁功，從拳架中摘出任何一式，都可以成為樁功，而樁功是用神的，神是自然而然，久站如果不舒服，是練錯(cuò)了，樁功是越站越舒服，拳學(xué)有這個(gè)癮?！?p> 柳安如問道：“神與意的區(qū)別在哪？”
韓珞緩緩道：“神是自然而為，意是刻意而為?！?p> 柳安如恍然明白，自然而為就是自然誕生，而刻意而為就帶了人意。
上完晨課，韓珞回到哲院收到了幾個(gè)女生的追求信息，他平靜的攤到一旁，上課鈴響，周天修教授緩步而入，正了正身體后，正色道：“期末考試即將到來，我們的課程也上完了，今天來復(fù)習(xí)一些重要的內(nèi)容。”
韓珞望了眼窗外，外面淅瀝的下起了雨，盛夏的雨水洗刷著地面的泥土，玻璃外的塵埃，仿佛也洗刷掉了他的悵然，內(nèi)心一片明鏡臺(tái)。
韓珞想暑假不回青酋鎮(zhèn)了，韓珞回想起四年前剛從玄國(guó)伯伯山洞出來的那一年，他曾暗許一個(gè)理想，開一家養(yǎng)生館。
現(xiàn)在他又把這個(gè)塵封多年的理想提到了現(xiàn)實(shí)的考慮中。如今社會(huì)上的養(yǎng)生館雖然掛名養(yǎng)生，其實(shí)一些教學(xué)內(nèi)容屬于養(yǎng)生一脈中的下品，配合藥物銷售，而很多養(yǎng)生館更是與養(yǎng)生根本沒有關(guān)系，多以推拿按摩這等法門就稱為養(yǎng)生，而華夏大地上藏龍臥虎的異人中，多是不屑這類養(yǎng)生術(shù)，這些商業(yè)圈不過是從養(yǎng)生一脈中摘取了些枝微末節(jié)，就敢大行其法，而隱秘的上乘養(yǎng)生術(shù)多以一傳一的方式傳承，十分隱晦。
韓珞卻掌握了很多的上乘養(yǎng)生術(shù)。
隨便拿出一篇來都可以成為養(yǎng)生館的鎮(zhèn)館之寶。