第七十八章 天上云，地上樹(shù)。
“……小紀(jì)，誒，今天又過(guò)來(lái)了?。俊?p> “……這幾天都比較有空，過(guò)來(lái)陪這群毛頭孩子玩玩，沒(méi)給你們添麻煩吧?！?p> “沒(méi)，有你幫忙照看著這群孩子，我們還省點(diǎn)心，麻煩什么。”
童話小說(shuō)終究是面對(duì)小孩的。
既然準(zhǔn)備要寫(xiě)童話小說(shuō)，紀(jì)拙就想著要盡量理解小孩的思維方式。
而且，受限于常識(shí)和慣性思維，成年人的思維往往沒(méi)有小孩思維那么天馬行空。
這點(diǎn)和靈感沒(méi)有太大關(guān)系。
紀(jì)拙還是想寫(xiě)出些有靈氣的童話的。
所以，他打算在寫(xiě)這本童話之前，再和小孩們交流交流。
本來(lái)他是打算就在居住的小區(qū)里，觀察下小區(qū)里那些小孩，順便和那些小孩交流交流。
不過(guò)嘗試了下蹲在小區(qū)廣場(chǎng)邊上盯著那群玩鬧的小孩看過(guò)后，
紀(jì)拙覺(jué)得實(shí)在是有點(diǎn)像變態(tài)，趁沒(méi)人誤會(huì)前趕緊提早轉(zhuǎn)移了陣地。
而他熟悉的，小孩最多的地方，就是這光明福利院了。
所以他才隔了兩天，就又過(guò)來(lái)了。
“……那小紀(jì)你幫忙照看著下這群孩子吧，我去忙活下廚房里，準(zhǔn)備這群孩子的晚飯。”
“行，艾姨你忙吧?！?p> 看著艾姨急匆匆往廚房里忙活去了，
紀(jì)拙在看著福利院院子里這群正玩鬧的孩子，
有些小孩正拿著樹(shù)枝，在地上的泥土上扒拉著，安靜著勾畫(huà)著些圖案。
也有幾個(gè)小孩追鬧著，
還有幾個(gè)跟紀(jì)拙混得比較熟的小孩，跟著湊了過(guò)來(lái)。
“……紀(jì)大哥，你之前沒(méi)講完的故事能給我們接著講完嗎？”
“……嗯……那個(gè)故事啊?！?p> “……這樣吧，今天我們換個(gè)事情做，我不給你們講故事了，你們給我講故事怎么樣？要是你們自己編的，講給我聽(tīng)聽(tīng)，行不行？”
紀(jì)拙跟著幾個(gè)小孩坐在院子邊的樹(shù)蔭底下，
紀(jì)拙笑著，對(duì)著這幾個(gè)小孩出聲說(shuō)道。
“……我來(lái)，我來(lái)……”
聽(tīng)著紀(jì)拙的話，幾個(gè)活潑些小孩就爭(zhēng)搶著說(shuō)著。
“嗯，徐子豪你先講。”
紀(jì)拙點(diǎn)了那個(gè)目盲的徐子豪，讓他先說(shuō)。
“嗯……好！”
徐子豪有些紀(jì)拙，似乎是仔細(xì)思考了下。
“……嗯，在距離我們很高很遠(yuǎn)的天上，那里被云遮著，云上邊有小人生活著，他們的身體就是云，他們會(huì)飄，會(huì)飛……”
很顯然，這個(gè)故事就是徐子豪現(xiàn)編的，說(shuō)得稍有些啰嗦。
“然后呢？”
紀(jì)拙笑著，聽(tīng)著，接了句。
“然后……然后，他們會(huì)跟著天上的云不停換地方生活，我們地上下雨的時(shí)候，就是云上邊的云人兒在往下扔……嗯，他們會(huì)把云揉成一團(tuán)，從天上扔下來(lái)，扔下來(lái)過(guò)后地上就下雨了……他們還會(huì)吃云，云就像是棉花糖，可好吃了……”
“……徐子豪，是你想從吃糖了吧！”
旁邊有小孩喊道，
“胡說(shuō)！我在編故事呢！”
紀(jì)拙聽(tīng)著徐子豪講得故事，也笑了笑，
不過(guò)再接著問(wèn)，
“然后呢，還有嗎？”
“……沒(méi)了，剩下的我還沒(méi)想好?！?p> “……嗯，故事挺好的，很有意思，接下來(lái)有誰(shuí)想給我講個(gè)故事?！?p> “我來(lái)，我來(lái)！”
“嗯，你說(shuō)。讓我聽(tīng)聽(tīng)?！?p> “……在很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，很久很久之前，有一片很大很大的地方，那個(gè)地方都是草……草原，草原上有很多的石頭，石頭會(huì)動(dòng)。他們是石頭人，
他們靠吃地上的泥巴一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大，他們有的比山還敢，有的就只有拳頭那么大，他們還小的時(shí)候害怕風(fēng)，草原上的大風(fēng)會(huì)吹得他們到處亂跑，一刮大風(fēng)的時(shí)候，他們就會(huì)躲在大石頭人的后面……然后……”
小孩說(shuō)著說(shuō)著撓頭，似乎在想后面的故事該是怎么樣，
“……然后他們將地上的泥巴都吃完了，然后他們餓死了！”
“你胡說(shuō)！他們吃完地上的泥巴就變得星球那么大了，他們就可以去別得星球了！”
紀(jì)拙看著這兩小孩爭(zhēng)吵起來(lái)，不禁有些好笑，
“……好了，別吵了啊。不過(guò)別人講故事的時(shí)候，就先聽(tīng)他講完，打斷別人的話很不禮貌知道嗎？”
“知道了……”
“嗯，那你接著說(shuō)，還有嗎？”
“……還有……就是他們長(zhǎng)得很大很大過(guò)后，就會(huì)動(dòng)得越來(lái)越慢了，變得像石頭一樣，然后又會(huì)有些小的石頭人大石頭人身上出現(xiàn)……”
“……嗯，這個(gè)故事也不錯(cuò)……還有其他人想給我講個(gè)故事嗎？”
紀(jì)拙笑著，
聽(tīng)著這群小孩天馬行空的故事，不時(shí)給出一句贊嘆的夸獎(jiǎng)。
嚴(yán)格來(lái)說(shuō)，這些小孩大多數(shù)講得都不能算是故事，
就是一陣不著邊際的想象，其中也沒(méi)啥內(nèi)容。
不過(guò)想象也的確是足夠天馬行空，
或許是徐子豪開(kāi)了個(gè)壞頭，
后面這群小孩講得故事，有房子屋子活了會(huì)動(dòng)的，
有大樹(shù)跟大樹(shù)之間打仗的，有戴上了就能飛的帽子，有能變大變小變成不同樣子的衣服，
有地上裂開(kāi)了，地底有個(gè)小人國(guó)的，有天上落下來(lái)的水珠也是小水人，落在海里變成大水人的。
啥樣的故事都有。
和這些小孩混得比較熟的紀(jì)拙，
著實(shí)感受了下小孩的想象力，
當(dāng)然，也有特別小大人的，說(shuō)其他小孩說(shuō)的都是假的，沒(méi)有邏輯的。
這么待了一下午，紀(jì)拙聽(tīng)了不少故事。
最后，紀(jì)拙讓這群給他講完故事的小孩們各自玩鬧去了，
他就坐在一旁，看著這群玩鬧的孩子。
轉(zhuǎn)過(guò)視線環(huán)顧了一圈，
再看到了個(gè)孩子蹲著顆樹(shù)邊，拿著個(gè)枯枝，安靜著在地上不時(shí)劃拉著。
有些好奇，紀(jì)拙走了過(guò)去，問(wèn)了句。
“能告訴你在干嘛嗎？”
眼底帶著好奇，紀(jì)拙問(wèn)道。
小孩朝著紀(jì)拙轉(zhuǎn)過(guò)了頭，抬頭望著紀(jì)拙，卻沒(méi)說(shuō)話。
“紀(jì)大哥，他耳朵聽(tīng)不見(jiàn)的。”
旁邊有個(gè)小孩對(duì)著紀(jì)拙說(shuō)道，
然后湊過(guò)來(lái)，熟練地幫著紀(jì)拙給這個(gè)小孩比劃了幾下，
然后這個(gè)小孩頓了下，也指了指地面，然后比劃了幾下手語(yǔ)。
“嗯嗯。”
幫忙的小孩點(diǎn)了點(diǎn)頭，
然后轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，對(duì)著紀(jì)拙說(shuō)道，
“他說(shuō)他在給螞蟻修路呢，這樣外出的螞蟻就有回家的路了?！?p> “謝謝?！?p> 對(duì)著這個(gè)幫忙的小孩道了聲謝，
小孩大方方地?cái)[了擺手，就走開(kāi)了，
看得紀(jì)拙笑了笑，再低頭望了望地上。
地上，這拿著枯枝小孩劃出的，縱橫交錯(cuò)的淺淺溝壑里，
的確不時(shí)就有幾只螞蟻不時(shí)爬過(guò)，似乎是往著樹(shù)邊上的蟻窩爬了過(guò)去。
“……你接著玩吧，我就看看……”
紀(jì)拙再嘗試著給小孩比劃了幾下，有些感興趣地就蹲在旁邊看著。
小孩似乎聽(tīng)明白了紀(jì)拙的話，
再自顧自地拿著枯枝，在地上劃著，
似乎是認(rèn)認(rèn)真真地給螞蟻修著路。
紀(jì)拙就跟在旁邊蹲著，也看著，
不時(shí)再抬起頭，看看頭頂上，天空中的云。