第六十五章 籃球比賽（求追讀，求推薦票）

　　等幾個(gè)班的學(xué)生熱身活動(dòng)開，這下都不用學(xué)生沒站好隊(duì)而罰跑步了，因?yàn)轶w育老師在這節(jié)課的第一個(gè)項(xiàng)目，就是800米中距離跑步。

　　聽完體育老師宣布第一個(gè)項(xiàng)目，女生們都紛紛哀聲怨道，她們根本就不想跑步。

　　當(dāng)然這對(duì)男孩子來說還行，畢竟跑完800米，高三男生可能覺得這簡(jiǎn)直就是灑灑水。

　　這畢竟不是比賽，所以跑的稍微慢點(diǎn)也沒事兒，而且體育老師也沒有要求，畢竟體育課主要是為了鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)。

　　等所有人做完第一個(gè)項(xiàng)目之后，又休息了一會(huì)兒。

　　體育老師又讓幾個(gè)班的體育委員，去把接下來要用到的體育建材——籃球給領(lǐng)過來。

　　不多時(shí)，那幾個(gè)人就推著一輛裝滿籃球的小車過來了，放好之后，他們幾個(gè)就被體育老師給叫回隊(duì)列里。

　　隨后體育老師從小車?yán)锬昧艘粋€(gè)籃球出來，然后開始講述這節(jié)課的第二個(gè)項(xiàng)目，即三步上籃的基本知識(shí)和技術(shù)。

　　“具體第一步：運(yùn)球后騰空持球單腳落地，此時(shí)落地的腳為中樞腳。

　　第二步：跳起中樞腳后非中樞腳落地。

　　第三部：跳起非中樞腳后球出手后落回地面?！?p>　　體育老師講完之后，又演示了一番，之后就讓同學(xué)們開始練習(xí)。

　　······

　　因?yàn)樗膫€(gè)班的學(xué)生人數(shù)太多了，所以老師就讓每個(gè)班的學(xué)生各自占領(lǐng)一個(gè)籃球場(chǎng)。

　　幸好學(xué)校室外的籃球場(chǎng)比較多。

　　然后一個(gè)班，女生一個(gè)半場(chǎng)，男生一個(gè)半場(chǎng)。

　　分散開之后，體育老師就讓大家各自學(xué)習(xí)，并讓各個(gè)班的體育委員做好帶頭示范。

　　隨后他就準(zhǔn)備到處觀察一下，發(fā)現(xiàn)男生基本都沒有什么太大的問題，只有某些女生確實(shí)還是不太熟練。

　　所以體育老師在不太熟練的女生半場(chǎng)區(qū)，又去演示了幾次，并且指導(dǎo)她們上籃。

　　就這樣過了半個(gè)小時(shí)，體育老師宣布大家集中到一起。

　　鑒于這節(jié)大課是高三學(xué)生一周唯一的一節(jié)體育課，所以體育課就是由兩節(jié)小課組成的大課。

　　并且上完這節(jié)大課之后，下午就沒課了，屬于晚飯時(shí)間。

　　體育老師就想到組織一次籃球比賽，安排四個(gè)班的男生，以班級(jí)為單位，開始自由匹配，然后PK升級(jí)。

　　初選就兩場(chǎng)比賽同時(shí)進(jìn)行，反正場(chǎng)地夠，時(shí)間為二十分鐘。

　　等比完初選，先休息會(huì)兒，再進(jìn)行決賽。

　　決賽時(shí)間打個(gè)十分鐘就行，一是時(shí)間不允許；二是剛比完初選，怕體力不夠。

　　······

　　講完賽制，每個(gè)班就推出各自的代表，去商量怎么分配初選對(duì)象。

　　最后，推出的幾人代表討論完，決定用黑白配的方式，來匹配初選對(duì)象。

　　最終對(duì)陣情況公布，由李逸的平行班對(duì)峙喬英子的沖刺班，由季楊楊的基礎(chǔ)班對(duì)峙另外一個(gè)平行班。

　　李逸他們這組對(duì)抗沒什么好說，從兩個(gè)班剛分完組，李逸他們班爆發(fā)的聲音，就能知道比賽結(jié)果了。

　　李逸他們班就喜出望外，高聲歡笑；喬英子她們班就一片沉寂，鴉雀無聲。

　　因?yàn)槠叫邪嗟膶W(xué)生，要比沖刺班的學(xué)霸們更加活潑好動(dòng)點(diǎn)，平時(shí)也會(huì)更注意鍛煉，所以能夠預(yù)見最終結(jié)果，當(dāng)然若是另外兩個(gè)班對(duì)峙沖刺班，估計(jì)也會(huì)是一樣的結(jié)果。

　　果不其然，由李逸帶領(lǐng)的平行班成員，一直碾壓對(duì)面，最后獲得大比分勝利。

　　本來李逸個(gè)人還放水了，希望對(duì)面比分能好看點(diǎn)，可是沒想到他那幫同學(xué)殺瘋了，面對(duì)一直在學(xué)習(xí)上強(qiáng)于他們的學(xué)霸班，今天在另外一方面算是徹底釋放了，狠狠出了一口惡氣。

　　不過由季楊楊帶領(lǐng)的基礎(chǔ)班和另外一個(gè)平行班的對(duì)決，就有點(diǎn)難分難解了。

　　季楊楊他們這邊選出的男生比較平均，都各有各的特點(diǎn)，有人突破，有人投三分，還有防守的，就是沒有太杰出的，屬于團(tuán)隊(duì)籃球。

　　但是他們對(duì)面就有一個(gè)體育特長(zhǎng)生，雖然不是籃球特長(zhǎng)生，不過他籃球打的也比較好，他們那個(gè)班就靠他來維持，屬于巨星籃球。

　　······

　　慢慢的，季楊楊這組的兩支隊(duì)伍來到比賽時(shí)間尾聲了，但是狀況還是難分難解的，比分根本就拉開不了。

　　最后30秒，比分打平，體育老師見狀況這么激烈，他直接安排計(jì)時(shí)員倒計(jì)時(shí)報(bào)數(shù)。

　　還是屬于平行班的球權(quán)，球被交到那個(gè)體育特長(zhǎng)生的手里，他開始?jí)簳r(shí)間，來到屬于這個(gè)回合的最后五秒鐘，他開始發(fā)動(dòng)進(jìn)攻。

　　他拍著球來到防守人的面前，并且觀察著周圍動(dòng)向，隨即左右拍打籃球，最終一個(gè)crossover，晃過了對(duì)面的防守人，然后準(zhǔn)備向禁區(qū)里面殺去。

　　他眼睛看到對(duì)方補(bǔ)防過來的人，隨即就是一個(gè)后撤步投籃，籃球飛向空中。

　　這是個(gè)空位，他把握住機(jī)會(huì)了。

　　“唰”

　　進(jìn)了，在這個(gè)時(shí)候，他投中了準(zhǔn)絕殺球，然后就是一聲怒吼，正準(zhǔn)備慶祝呢。

　　不過季楊楊見裁判還沒有吹響比賽結(jié)束的哨聲，他回過神來，趕緊讓他的同學(xué)發(fā)球，然后趁著對(duì)面還在歡呼的時(shí)候，他直接帶球沖向?qū)γ姘雸?chǎng)。

　　這個(gè)時(shí)候，對(duì)方才開始圍追堵截，不過籃球還是讓季楊楊帶過去了，并且最后在裁判哨響前，過了中場(chǎng)線，直接亂蒙丟了一個(gè)三分球。

　　沒想到這個(gè)球被他丟進(jìn)了，且隨即哨響比賽結(jié)束，他投中了絕殺球，殺死了比賽。

　　然后季楊楊就被他們基礎(chǔ)班的學(xué)生給包圍了，全部瘋了似的向他圍了過去，特別是場(chǎng)上的男生，直接沖過去就跟他撞胸慶祝，并且開始大聲歡笑。

　　季楊楊看到這一幕，他自己也有點(diǎn)懵，因?yàn)樗矝]想到自己能投進(jìn)，這個(gè)球確實(shí)是運(yùn)氣，但是沒辦法，中了就是中了。

　　最后，體育老師宣布，他們那一組的比賽，就由季楊楊帶領(lǐng)的基礎(chǔ)班獲勝。

　　只是對(duì)面那個(gè)體育特長(zhǎng)生的眼神，就有點(diǎn)耐人尋味了。