“菲兒，你別著急，雪球的喉嚨里面卡著一塊骨頭而已，拿出來就沒事了?！睆埇摪参縿⒎频?。
“真的嗎？”劉菲抹了抹掛在臉上的淚珠，停止了哭泣。
這時(shí)，雪球的嘴里流著一股鮮血。
“姐姐，雪球流血了。菲兒也不知道該怎樣把那塊骨頭從雪球的喉嚨里區(qū)出來。”剛剛停止哭泣的劉菲立刻又淚如泉涌般。
“菲兒，你等一下，我去去就來?！闭f著，張瑩把雪球交給劉菲，她走到一棵翠竹邊，折了一棵細(xì)長(zhǎng)的竹枝回來。
“姐姐，你想到救雪球的辦法了？”劉菲驚疑地問道。
“菲兒，你把雪球的嘴巴掰開，我用竹枝把卡在它喉嚨里的骨頭夾出來。”說著張瑩把細(xì)長(zhǎng)的竹枝從中間折成兩段。
沒等劉菲動(dòng)手，雪球似乎聽懂了她和張瑩的對(duì)話，它揚(yáng)著頭，把嘴巴張得大大的，睜著圓溜溜的眼睛等待著張瑩給它治療。
劉菲、狄珊還有藍(lán)萱睜大眼睛緊張地看著張瑩。
“雪球，忍一下就會(huì)好的?！闭f完這句話，張瑩摒心靜氣，小心地把手中的竹枝探到雪球口中，當(dāng)竹枝夾到那塊骨頭時(shí)，她的手迅速向上一提。一小塊帶著血的骨頭被夾了出來。這一探、一提的動(dòng)作快速連貫，沒有絲毫停滯。這需要小女孩有很好的眼力、專注力和耐力。
張瑩能做到這一點(diǎn)都是她習(xí)武的結(jié)果。此時(shí)，她還沒有意識(shí)到，自己平時(shí)學(xué)會(huì)的本領(lǐng)正一點(diǎn)一滴地融入她的意識(shí)里，并且形成一種反應(yīng)，而這種反應(yīng)在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候就會(huì)爆發(fā)出來。
“嗚……”卡在喉嚨里的骨頭被夾出來后，雪球發(fā)出一陣舒服的叫聲。
“姐姐，雪球剛才流血了，有辦法為它止血嗎？”劉菲憂心忡忡地說道。
“有辦法?！闭f著張瑩從衣袋里拿出一個(gè)帶有皮管的小竹管來。這小竹管的后半截是張瑩仿照后世的打氣筒的原理制成的，它前半截放有藥粉。
“這里面裝的是三七粉。把它噴到雪球的喉嚨里，雪球的血就能止住了?！闭f著張瑩提拉竹筒的拉桿，把里面的藥末噴到雪球的喉嚨里。
“姐姐，把你的竹管送給菲兒好不好？雪球或許還用得著?！眲⒎蒲郯桶偷乜粗鴱埇撌种械闹窆堋?p> “拿去吧。只是，里面的藥粉用光的時(shí)候別忘了添加?！睆埇摵艽蠓降匕炎约旱陌l(fā)明遞到劉菲面前。
“那就謝謝姐姐了！”劉菲樂顛顛地說道。
看雪球沒事了，張瑩才想起因?yàn)槁牭絼⒎频慕新暭敝s過來，那裝草藥的白玉盒子還在落花溪邊的菊花叢中。她想把白玉盒子尋回來。
就在張瑩轉(zhuǎn)過身來時(shí)，發(fā)現(xiàn)一個(gè)鶴發(fā)童顏、慈眉善目、精神矍鑠的青衣老者微笑站在她們身后。
這個(gè)人不是別人，正是她尋訪不遇的藥圣華仲明。
劉菲也看到華仲明，她低聲對(duì)狄珊和藍(lán)萱說道：“那不是上次給裴耀治腳傷的藥圣爺爺嗎？他又來落花溪了?！?p> “華爺爺！”張瑩三步并兩步地奔到華仲明面前。
“孩子，你剛才救治小狗時(shí)沉著、果斷，止血的方法也很巧妙?！比A仲明非常肯定地說道。
“謝謝爺爺?shù)目洫?jiǎng)！”小女孩粉雕玉琢的臉上盡是開心的笑容。
接下來，她說道：“我的名字叫張瑩，爺爺可以叫我瑩瑩。”
“瑩瑩，你是怎樣想到做那樣一個(gè)噴藥粉的裝置來？”
“爺爺，這個(gè)裝置只是我偶然見到的，它的原理是這樣……”張瑩把她知道的噴霧劑的原理說了一遍。她雖然年幼，說起話來卻妙語(yǔ)連珠、頭頭是道。
“嗯，利用這樣的裝置，讓藥粉和患者的患處直接接觸，這樣能夠更充分地發(fā)揮醫(yī)藥的功效，這是一個(gè)好方法！”華仲明聽著不住點(diǎn)頭。
張瑩對(duì)長(zhǎng)輩彬彬有禮、說起話來妙趣橫生，幾句話過后，她和華仲明就變得熟識(shí)起來。
張瑩和華仲明說話，劉菲插不上話，她抱著雪球和狄珊、藍(lán)萱一起放紙鳶。接下來她們又跑到溪邊的花叢里捉蝴蝶，玩得不亦樂乎。
張瑩一直想拜華仲明為師，如今見到華仲明她自然不肯放過這個(gè)機(jī)會(huì)，趁著華仲明高興，她急忙提出拜師的請(qǐng)求。
聽到張瑩拜師的請(qǐng)求，華仲明一愣，繼而他笑著說道：“瑩瑩，你在收下爺爺?shù)哪潜尽渡褶r(nóng)備急方》的時(shí)候不就已經(jīng)成為爺爺?shù)耐降芰藛?？?p> 其實(shí)，華仲明看到張瑩在為裴耀處理腳傷時(shí)就看出她具備醫(yī)生的良好素質(zhì)。他很想收這樣一個(gè)徒弟?？墒撬荒芸隙ㄒ粋€(gè)女孩子是否對(duì)醫(yī)術(shù)感興趣。而一個(gè)對(duì)醫(yī)術(shù)沒興趣的人去是不可能做醫(yī)生的，即使這個(gè)人具備良好的素質(zhì)。想讓這個(gè)小女孩對(duì)醫(yī)術(shù)感興趣就要讓她接觸醫(yī)學(xué)，于是華仲明就把自己的著作之一——《神農(nóng)備急方》送給張瑩。
“對(duì)呀，我在接受孫爺爺醫(yī)書的時(shí)候不就等于是已經(jīng)拜他為師了嘛?！甭犃巳A仲明的話張瑩也是一愣，隨即她明白了華仲明話中的含義，她很鄭重地跪倒在地說道：“師父在上，受弟子張瑩一拜！”
“哈哈，瑩瑩免禮?！比A仲明笑道。
張瑩象變魔術(shù)一樣地拿出兩本后世醫(yī)書作為拜師禮送給華仲明。
這份拜師禮令華仲明很高興。
因?yàn)槭浅鯇W(xué)階段，華仲明并沒有給張瑩安排多繁重的功課，只是規(guī)定了一定期限內(nèi)她要把書中的那些知識(shí)掌握到什么程度，屆時(shí)他會(huì)親自考察。如果平時(shí)張瑩遇到什么不會(huì)的問題時(shí)就去請(qǐng)教她的師兄沐賢。
……
人逢喜事精神爽。能拜藥圣為師，張瑩樂得何不攏嘴。而因?yàn)檠┣蛱舆^了一劫，劉菲也樂滋滋的。在回書院的路上，幾個(gè)孩子又嘰嘰喳喳地沒完沒了地說著話。
幾個(gè)小女孩走進(jìn)書院時(shí)，發(fā)現(xiàn)文馨書院內(nèi)的老師和學(xué)生都一臉喜悅、潮水般地向書院正門的方向涌去。
“出什么事了？”張瑩和劉菲面面相覷。