日子一天一天的過去，人們開始回歸到自己的生活中來，可是鄒小妧去卻沒有回歸到自己的學(xué)業(yè)上來。
鄒予昂早早的起了床，洗漱完畢后來到鄒小妧房間叫她起床，畢竟再不起一會(huì)上課就要遲到了。第一天上學(xué)就遲到，這像話嘛？
鄒小妧在美夢(mèng)中被鄒予昂叫醒，洗漱完畢后，就去擠地鐵去學(xué)校了。
中等學(xué)校只有兩種課，文化課與咒印課，但到高等學(xué)校就不一樣了。高等學(xué)校把在中等學(xué)校的文化課細(xì)分成了四門課程，分別是語文課、思想品德課、歷史課和地理課。
高等學(xué)校的咒印課也不會(huì)像中等學(xué)校那樣只教低級(jí)咒印，而是教中級(jí)咒印和高級(jí)咒印，若還想學(xué)習(xí)比高級(jí)咒印還高的也只有考大學(xué)了；功法在高等學(xué)校會(huì)從低級(jí)功法到高級(jí)功法。和咒印一樣，想學(xué)習(xí)比高級(jí)還高的，也只有考大學(xué)了。
在高級(jí)學(xué)校，語文課、思想品德課、地理課和歷史課都是必學(xué)的內(nèi)容，而咒印和功法是選修，也可以兩個(gè)都學(xué)，畢竟技多不壓身嘛。
鄒予昂在自己的書上寫上了“誰在墻外等紅杏”。他不想寫自己的名字，所以就寫這個(gè)了，畢竟書是給自己看的，又不是給別人看的，自己想怎么樣就怎么樣。
“上課！”老師走到講臺(tái)，對(duì)著同學(xué)們說道。
“起立！”鄒予昂大聲的說道。
“老師好！”同學(xué)們對(duì)著老師喊到。
這是一節(jié)歷史課。老師是一個(gè)老頭兒，個(gè)子不高，帶著厚厚的眼鏡，看起來給人們帶來一種知識(shí)淵博的感覺。
他用一口流利的普通話，說著華夏國的由來。同學(xué)們都聽得很認(rèn)真，畢竟大家在中等學(xué)校也沒有學(xué)過這方面的知識(shí)，都只是偶爾的聽聽老師說幾句而已，更不要說要去進(jìn)一步的去了解了。
“在占卜學(xué)中，我們?nèi)祟惼鋵?shí)不止有兩千多年的歷史。在兩千多年前有一個(gè)科技時(shí)代，在科技時(shí)代前還有一個(gè)封建時(shí)代，而在封建時(shí)代前呢還有一個(gè)原始時(shí)代的。
為了區(qū)分現(xiàn)在和過去，占卜師們?cè)诂F(xiàn)在時(shí)期加了一個(gè)西元，在過去時(shí)期前加了一個(gè)公元，以此來區(qū)分過去和現(xiàn)在。
但不知道是占卜師能力有限還是什么其他的因素導(dǎo)致我們對(duì)公元時(shí)期的事情不是很了解，所以要你們好好的學(xué)習(xí)。
可能以后我們班會(huì)有人考上大學(xué)后會(huì)去占卜系里深造，為人類探索更深處的未知知識(shí)。
對(duì)了，你們現(xiàn)在學(xué)習(xí)的語文，大多數(shù)都是公元時(shí)期的有些人寫的一些詩詞以及文章。所以，學(xué)好歷史，差不多語文就學(xué)了四分之一。
可見歷史課是多么的重要。所以大家要好好的學(xué)，不要在課堂上睡覺。你們要想想，現(xiàn)在的幸福生活是有人在遠(yuǎn)在危險(xiǎn)的地方替你們負(fù)重前行的，他們時(shí)刻的保護(hù)著大家的安全。
聊的課外的知識(shí)，也是你們不知道的，其實(shí)人類一直有一個(gè)強(qiáng)大的敵人。說敵人也不為過，因?yàn)樗麄兿雽⑷祟悮⒔^?！?p> 說到這里，大家都一臉震驚的看著歷史老師。
“一會(huì)的開學(xué)典禮，校長(zhǎng)會(huì)給大家詳細(xì)的說道，我看大家都是我們學(xué)校的頂尖的學(xué)生了，除了一班那些保送的學(xué)生。
其實(shí)我們?nèi)祟愂呛苄枰瞬诺模褪窍Ｍ幸惶煳覀兡馨褦橙巳肯麥??！?p> 說完，老師就讓大家看書和自習(xí)，下一節(jié)課開始上課本上的內(nèi)容。
可是，大家都還在老師所說的話中，每一個(gè)人都是很吃驚。
“我們有敵人嘛？”
這時(shí)廣播響起了通知。
“通知通知，請(qǐng)各班的班主任帶著高一新生來階梯教室參加開學(xué)典禮。再通知一遍，請(qǐng)各班的班主任帶著高一新生來階梯教室參加開學(xué)典禮?！?p> 歷史老師拿著課本，走出了教室，回到了辦公室。在回辦公室的路上，歷史老師對(duì)蘇齊雪說已經(jīng)給學(xué)生打了預(yù)防針，放心。
當(dāng)蘇齊雪走進(jìn)教室后，大家像麻雀一樣嘰嘰喳喳的問著自己心中的疑問。
“等一會(huì)參加完開完典禮后，我相信大家那時(shí)候就差不多什么都知道了?！碧K齊雪對(duì)大家說道。
到階梯教室后，高一的新生都表現(xiàn)得喜氣洋洋的，只有一班和二班的學(xué)生與他們沉默寡言，仿佛與其他新生格格不入，看來一班也知道了這事情。
一切都準(zhǔn)備好后，校長(zhǎng)起身，走向發(fā)言臺(tái)。
“同學(xué)們，今天是我們黔省第一中的開學(xué)第一天，大家的喜悅我能理解，但你們知道嗎？現(xiàn)在有人防守在極北之地，守衛(wèi)我們的安全嗎？你們知道嗎？
你們還不知道，在西元1999年發(fā)生的事情吧？”
大家一臉疑惑的看著臺(tái)上的校長(zhǎng)，只有各班的班主任以及一班和二班知道校長(zhǎng)在說什么。
“你們不知道也很正常，因?yàn)檫@件事情被。今天我來告訴你們，西元1999年到底發(fā)生了什么事情。
1999年，人類與外來生物所攻擊。人類節(jié)節(jié)敗退。其他四大國用也沒有阻止外來生物對(duì)我們?nèi)祟惖墓?。最終我們國家在為難關(guān)頭，出現(xiàn)了五個(gè)S級(jí)強(qiáng)者，合力將外來生物封印在極北之地?？蛇€是有一些漏網(wǎng)之魚存活了下來，并潛伏在人類的身上，就是為了能有一天再將極北之地的封印解除，將他們的首領(lǐng)——邪靈帝解封出來，將人類依依消滅，到時(shí)候人類又將陷入生靈涂炭?！?p> 聽完，大家不再露出喜氣洋洋的樣子，而是露出悲傷的樣子，但其中有一些人用手捂住自己的口鼻，壓住自己心中的喜悅，假裝流露出悲傷。
“同學(xué)們，如今的幸福生活都是有人為我們負(fù)重前行。沒有他們，就沒有現(xiàn)在的美好生活。接下來大家應(yīng)該知道該怎么做了吧？我就不再這里做過多的解釋了。大家回教室吧?！闭f完，校長(zhǎng)走下臺(tái)，快速的離開了階梯教室。因?yàn)橐ニF(xiàn)在去開會(huì)議，畢竟他也是黔省為數(shù)不多的A級(jí)強(qiáng)者。
“同學(xué)們，現(xiàn)在大家都明白了吧？還有什么不明白的，我現(xiàn)在給大家解釋?！被氐浇淌液蟮奶K齊雪對(duì)著自己班的學(xué)生說道。
“蘇姐，那些外來生物原名叫什么?。克麄?yōu)槭裁匆獙⑷祟愙s盡殺絕？”
“我們是宇宙意識(shí)創(chuàng)造出來的，他們也不例外，因?yàn)橛钪嬉庾R(shí)將大多數(shù)的好處都給了我們九大人類群，導(dǎo)致他們對(duì)宇宙意識(shí)充滿憎恨，開始了對(duì)宇宙意識(shí)的攻擊，可是宇宙意識(shí)憑借著十大神圣物，以實(shí)力的碾壓邪靈一族，于是他們謀劃了數(shù)百年。
終于等到宇宙意識(shí)將十大神圣物分給九大人類群都首領(lǐng)后，實(shí)力不如以前，最終在邪靈一族的攻擊下，宇宙意識(shí)失敗了。然后他們開始了與人族開始爭(zhēng)奪神圣物。
最終八大人族依依被邪靈一族所擊敗。第八大人族首領(lǐng)瓔珞拼死的將他所執(zhí)掌的神圣物傳遞到我們所在的地球，也就是第九大人族?！?p> 蘇齊雪繼續(xù)說道：“這些都是瓔珞人族的占卜師臨終時(shí)所為我們留下的消息?！?p> ——————
“有什么事回家再說吧，小妧。李嬸還在等我們回家呢！”鄒予昂摸摸鄒小妧的頭說道。
突然鄒予昂感覺有人在偷偷的看著他，可當(dāng)他轉(zhuǎn)過身去時(shí)，卻沒有發(fā)現(xiàn)有人在看他。“是幻覺嗎？不應(yīng)該啊！”鄒予昂心想
這一切都被唐金建看在眼里。
“等著吧，鄒予昂等我和邪靈王融為一體時(shí)，我會(huì)讓你付出代價(jià)的，你等著吧?！?p> 此時(shí)的唐金建已經(jīng)被嫉妒蒙蔽了雙眼，他一心只想打敗鄒予昂。所以才被邪靈王趁虛而入。
“鄒胤飛，到時(shí)候是你兒子重要還是神圣物重要，哈哈?！?p>
誰在墻外等紅杏
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