方晴只有十七歲，和許多同齡人一樣，是個普通的高中生，不同的是她是個特點非常突出的孩子。不光她的父母、老師同學有這樣的感覺，哪怕是個路人，只要和方晴說幾句話，也能深切的感受到方晴的特點。
方晴的特點有兩個：一是能跑；而是能說。跑得飛快，說的很多，年紀不大，話卻多，不管年齡對象，總能找到共同的話題。那就是嘴跟著腿，會走路就會說話，這一句話，方晴媽媽說了十幾年，從一開始方晴搖搖晃晃學走路開始，一直說到現(xiàn)在，只是剛開始時，是充滿著驚喜和為人父母的欣慰；說到后來很是無奈，也對，在別人紛紛夸自己的孩子聰明的時候，她只能夸自己的孩子跑得快，說的多，這并不是件很有面子的事情。
這一天，方晴如同往常一樣，早早吃過早飯準備上學，又如同往常一樣，和路邊賣早點的老婆婆閑聊了一陣，還是老婆婆提醒：“小晴，快去學校吧，不然又遲到了?！?p> 方晴發(fā)出一聲驚叫，然后開始發(fā)足狂奔。她再也不能遲到了，因為這個月剛開始了一周，她已經(jīng)遲到五天了，那兩天還是周末停課。
看著方晴狂奔的背影，老婆婆感嘆的道：“還是年輕好啊，我這老胳膊老腿可跑不動了……”
跑到車站，剛剛看到公交車的背影，這可難不倒方晴，沿著公交車的路線，她繼續(xù)狂奔，準備在下一站坐車，這樣的情形已經(jīng)發(fā)生過許多次了。
不過今天有些奇怪，方晴覺察到天色變暗，卻沒有停下奔跑的腳步，和許多起晚遲到的同學不同，方晴是典型的起個大早，趕個晚集，也因為這個，學校里已經(jīng)命令規(guī)定，如果再遲到，方晴就又要由心理老師輔導了，方晴倒不怕心理老師，怕的是在那間輔導室沒人陪自己聊天，那多郁悶呢。
眼看公交車停下，然后又開動，方晴跑得更快，周圍的景物突然變得黑暗，地面也變得不平崎嶇不平，方晴疑惑的停下腳步，卻發(fā)現(xiàn)自己仍然在晃動中前行，一個年輕的男子抱著自己，他的眉目溫潤如玉，因為奔跑，呼吸變得粗重，臉上也有汗珠滾落。
再往上看，天上一彎冷月如鉤，幾點星光閃爍，方晴伸出手去，果然變小了。
“哈哈……”方晴開始大笑，現(xiàn)在她肯定確定以及認定，她，方晴穿越了！就像愛因斯坦說得那樣，如果跑得比光速還快，就可以回到過去。
只是方晴忘了一點，就她那兩條腿，真的能超過光速嗎？
看那人的裝扮，應該是個古人沒錯，方晴心里樂開了花。在方晴的想象中，古人娛樂設施十分貧乏，只能靠閑聊打發(fā)時間，而她年紀又小，正好可以重過一遍童年，那些交給上課和課后作業(yè)的時間，都可以用來聊天，那該是多么美妙的生活啊。
方晴只顧著高興，突聽那男子微微“啊”了一聲，然后方晴就嘰里咕嚕的滾了下去，還夾雜著一個女人的尖叫：“小雨，沈郎！”