方信的別墅，樓上樓下，足有280平方米，大廳也有50平方米，不過(guò)計(jì)算了下，不得不修改貼子，濃縮到五十個(gè)學(xué)生，而這，很快就數(shù)目到了。
“方老師，您的客人來(lái)了?！编降囊宦?，一個(gè)聲音從小區(qū)門(mén)口傳了出來(lái)。
“我知道了，就來(lái)接?！鄙衔缙唿c(diǎn)，方信準(zhǔn)時(shí)到了小區(qū)門(mén)口，要一一對(duì)來(lái)人發(fā)放臨時(shí)通行證，否則門(mén)衛(wèi)一般是不放這樣多人進(jìn)來(lái)。
“方哥哥！”才到了門(mén)口，就有一個(gè)人撲了上來(lái)，這是吳嬡嬡，她是唯一的一個(gè)，沒(méi)有家長(zhǎng)陪同的小孩。
“吳嬡嬡也來(lái)了呀。”方信和她認(rèn)真的握手。
這種小區(qū)，都是別墅型，在帝國(guó)也算是中產(chǎn)階級(jí)，來(lái)看的家長(zhǎng)一看，就放心了一些，紛紛登記，又上前打招呼。
小區(qū)內(nèi)有車(chē)，招呼之后，各人上車(chē)，把三部車(chē)都塞滿(mǎn)了，這還是方信臨時(shí)調(diào)度的結(jié)果，是花了點(diǎn)錢(qián)的。
一番客套寒暄之后，三部車(chē)就來(lái)到了方信的別墅，這時(shí)，小小的方桌，也就是類(lèi)似電腦桌都放的滿(mǎn)滿(mǎn)的，這可不貴，可解塑料所制，一套不過(guò)三十塊錢(qián)。
解說(shuō)的屏幕，也很簡(jiǎn)單，可垂式光墻投影，諸人一看就非常滿(mǎn)意，讓新來(lái)的學(xué)生們?cè)谙旅嬲椅恢米?，直接任命吳嬡嬡?dāng)班長(zhǎng)，然后就帶著各個(gè)家長(zhǎng)上二樓。
二樓設(shè)計(jì)簡(jiǎn)潔大方，最新的光腦，高檔營(yíng)養(yǎng)倉(cāng)一應(yīng)俱全，不經(jīng)意中，就顯示出一種氣度。
“各位，我上午八點(diǎn)就開(kāi)始上課，因此長(zhǎng)話短說(shuō)，各位家長(zhǎng)信的過(guò)我的，就可把孩子留下來(lái)上課，我會(huì)盡心盡力的教導(dǎo)學(xué)生，假如各位家長(zhǎng)信不過(guò)我，那也很簡(jiǎn)單，就直接把孩子領(lǐng)回去?！狈叫耪f(shuō)著：“上午上課，從八點(diǎn)到十一點(diǎn)，下面有冰柜，我提供免費(fèi)的果汁飲料和小餅干，十一點(diǎn)后，你們的孩子，就可離開(kāi)，各位有什么看法？一起說(shuō)來(lái)?！?p> “方老師，您想怎么樣教導(dǎo)我們的孩子呢？”就立刻有家長(zhǎng)說(shuō)著。
“一階數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、歷史、古文課程，每節(jié)課四十分鐘，具體計(jì)劃，自然由我安排，基本上本月到五月，可以完成一階，如此，大家應(yīng)該滿(mǎn)意了吧？”有著功德圣器，能夠使自己的講課在小范圍內(nèi)格外使人記憶深刻，才能說(shuō)這話來(lái)：“好了，就如此決定，要不，一周后，你們?cè)賮?lái)決定，恩，時(shí)間快到了，你們可以回去了。”
方信一點(diǎn)也不客氣，畢竟是免費(fèi)上課，而且有著玉如意，效果也可以保證，不愁找不到學(xué)生。
在場(chǎng)的家長(zhǎng)面面相覷，不過(guò)主人都下了逐客令了，沒(méi)有辦法，心中不滿(mǎn)的，當(dāng)場(chǎng)拉著孩子離開(kāi)了，但是大部分家長(zhǎng)，都準(zhǔn)備試讀一個(gè)星期，看看這個(gè)年輕的補(bǔ)學(xué)老師到底有多少本事。
方信等了片刻，果然大家都走了，才滿(mǎn)意的下來(lái)，客廳中留下了三十六個(gè)學(xué)生。
玉如意稍稍一動(dòng)，方信就開(kāi)始拿出課本，說(shuō)著：“大家都已經(jīng)準(zhǔn)備好了吧，那我們開(kāi)始吧，今天就講孟子這一課！大家隨我一起讀來(lái)?！?p> 下面的學(xué)生面面相覷，還是大家都拿起了課本，隨著方信一起念來(lái)。
“敢問(wèn)夫子惡乎長(zhǎng)？”
曰：“我知言，我善養(yǎng)吾浩然之氣?！?p> “敢問(wèn)何謂浩然之氣？”
曰：“難言也。其為氣也，至大至剛，以直養(yǎng)而元害，則塞于天地之間。其為氣也，配義與道；無(wú)是，餒也。是集義所生者，非義襲而取之也。行有不慊于心，則餒矣。我故曰，告子未嘗知義，以其外之也。必有事焉，而勿正，心勿忘，勿助長(zhǎng)也。元若宋人然：宋人有閔其苗之不長(zhǎng)而揠之者，芒芒然歸，謂其人曰：‘今日病矣！予助苗長(zhǎng)矣！’其子趨而注視之，苗則槁矣。天下之不助苗長(zhǎng)者寡矣。以為無(wú)益而舍之者，不耘苗者也；助之長(zhǎng)者，揠苗者也——非徒無(wú)益，而又害之?！?p> “好吧，吳嬡嬡，你來(lái)說(shuō)說(shuō)這段話的意思?！狈叫虐涯抗饪聪蛄苏J(rèn)真聽(tīng)講的吳嬡嬡：“有沒(méi)有學(xué)過(guò)？”
“老師，我學(xué)過(guò)！這段話的意思是，公孫丑說(shuō)：請(qǐng)問(wèn)您長(zhǎng)于哪一方面呢？
孟子說(shuō)：我善于分析別人的言語(yǔ)，我善于培養(yǎng)自己的浩然之氣。
公孫丑說(shuō)：清問(wèn)什么叫浩然之氣呢？
孟子說(shuō)：這很難用一兩句話說(shuō)清楚。這種氣，非常浩大，非常有力量，用正直去培養(yǎng)它而不加以傷害，就會(huì)充滿(mǎn)天地之間。不過(guò)，這種氣必須與仁義道德相配，否則就會(huì)缺乏力量。而且，必須要有經(jīng)常性的仁義道德蓄養(yǎng)才能生成，而不是靠偶爾的正義行為就能獲取的。一旦你的行為問(wèn)心有愧，這種氣就會(huì)缺乏力量了。所以我說(shuō)，告子不懂得義，因?yàn)樗喊蚜x看成心外的東西。我們一定要不斷地培養(yǎng)義，心中不要忘記，但也不要一廂情愿地去幫助它生長(zhǎng)。不要像宋人一樣：宋國(guó)有個(gè)人嫌他種的禾苗老是長(zhǎng)不高，于是到地里去用手把它們一株一株地拔高，累得氣喘吁吁地回家，對(duì)他家里人說(shuō)：‘今天可真把我累壞啦！不過(guò)，我總算讓禾苗一下子就長(zhǎng)高了！’他的兒子跑到地里去一看，禾苗已全部于死了。天下人不犯這種拔苗助長(zhǎng)錯(cuò)誤的是很少的。認(rèn)為養(yǎng)護(hù)莊稼沒(méi)有用處而不去管它們的，是只種莊稼不除草的懶漢；一廂情愿地去幫助莊稼生長(zhǎng)的，就是這種拔苗助長(zhǎng)的人——不僅沒(méi)有益處，反而害死了莊稼。”
“說(shuō)的好，這種浩然之氣，就是孟子的根本，說(shuō)大人則藐之，匆視其巍巍然?？渴堑倪@種氣，富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈，依然是靠的這種氣。其實(shí)，不僅知識(shí)積累如此，技藝學(xué)習(xí)如此，大家要認(rèn)真學(xué)習(xí)，又要循序漸進(jìn)?！狈叫拍抗鈷哌^(guò)，見(jiàn)大家都不自覺(jué)的認(rèn)真聽(tīng)著，浮現(xiàn)出滿(mǎn)意的笑容。
不知不覺(jué)地，就已經(jīng)講了兩個(gè)小時(shí)，快十一點(diǎn)了，方信看可看認(rèn)真聽(tīng)的學(xué)生，覺(jué)得非常滿(mǎn)意。
“嗯，時(shí)間到了，大家沿著路線回家吧！”方信滿(mǎn)意的看著大家，第一天上課，基本上完成了計(jì)劃進(jìn)度，頓時(shí)，所有學(xué)生都喊了一聲老師好，然后就開(kāi)門(mén)出去，各自奔回家去。
“吳嬡嬡，今天聽(tīng)的怎么樣？”方信看見(jiàn)了她。
“方哥哥講得，我就特別容易理解，很容易記下，復(fù)習(xí)都不要了?！眳菋軏苷f(shuō)著，已經(jīng)沒(méi)有人，她就叫哥哥。
“那就好，你就留下來(lái)，和我一起吃東西吧，會(huì)不會(huì)煮茶？”
吳嬡嬡明亮的眸子看著他：“不會(huì)！”
稍后她說(shuō)著：“我會(huì)煮咖啡，媽媽在家時(shí)，我經(jīng)常煮著大家吃?！?p> 一分非常愿意，躍躍欲試的期待樣子。